【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ) (碩士班)研究所 五專學(xué)生進(jìn)路圖 符合一定年限 技職學(xué)校介紹 （ 2/7） 21 綜合高中 ?綜合高中精神 –統(tǒng)整、試探、分化、彈性、人本 ?綜合高中特色 –多元課程 ：包容性大、教育機(jī)會(huì)均等 –適性選課 ：適性學(xué)習(xí)、選修代替分流 –強(qiáng)化輔導(dǎo) ：人本適性、生涯規(guī)劃能力 技職學(xué)校介紹 （ 3/7） 22 綜合高中 課程規(guī)劃 技職學(xué)校介紹 （ 4/7） 兼重一般科目和專精科目 一般科目及試探科目 23 自 行創(chuàng) 業(yè) 公民營(yíng)企 業(yè) 綜合高中畢業(yè)生 政 府機(jī) 關(guān) 國(guó)家考試 職訓(xùn)中心 就業(yè)輔導(dǎo)中心 青輔會(huì) 自行謀職 科技大學(xué) 技術(shù)學(xué)院 專科學(xué)校 軍警校院 一般大學(xué) 出國(guó)留學(xué) 空大、行專 升學(xué) (博士班) (碩士班)研究所 就業(yè) 證照 綜合高中學(xué)生進(jìn)路圖 技職學(xué)校介紹 （ 5/7） 24 高職 ? 就業(yè) 技能 與 升學(xué)基礎(chǔ) – 培養(yǎng)基礎(chǔ)專業(yè)技術(shù)人才，畢業(yè)後可進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)。 – 可以繼續(xù)攻讀科大、四技二?；蛞话愦髮W(xué)。 ? 職業(yè)學(xué)校類(lèi)科與課程特色 – 包含農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)、家事、藝術(shù)等類(lèi)科。 – 除學(xué)習(xí)一般學(xué)科外，更著重 務(wù)實(shí)致用 的 專業(yè)與實(shí)習(xí) 課程，學(xué)生可依興趣與專長(zhǎng)選擇類(lèi)科，並可參加技能檢定，取得技術(shù)士證照。 技職學(xué)校介紹 （ 6/7） 25 自 行創(chuàng) 業(yè) 公民營(yíng)企 業(yè) 高職畢業(yè)生 政 府機(jī) 關(guān) 國(guó)家考試 職訓(xùn)中心 就業(yè)輔導(dǎo)中心 青輔會(huì) 自行謀職 科技大學(xué) 技術(shù)學(xué)院 ?？茖W(xué)校 軍警校院 一般大學(xué) 出國(guó)留學(xué) 空大、行專 升學(xué) (博士班) (碩士班)研究所 就業(yè) 高職學(xué)生進(jìn)路圖 證照 技職學(xué)校介紹 （ 7/7） 26 產(chǎn)業(yè)專班 辦理方式 學(xué)制 96學(xué)年度 在學(xué)學(xué)生人數(shù)(含 3年級(jí) ) 產(chǎn)學(xué)攜手合作計(jì)畫(huà) 採(cǎi) 3合 1(高職 +技專 +廠商 )辦理方式，發(fā)展 3+ 3+2+ 3+4或 5＋ 2之縱向彈性銜接學(xué)制 。 高職 + 技專 5,000 臺(tái)德菁英計(jì)畫(huà) 每週分別在業(yè)界實(shí)習(xí)、學(xué)校上課，畢業(yè)同時(shí)獲得 學(xué)歷證書(shū) 與 德國(guó)工商總會(huì)證照 。計(jì)有 6所高職 辦理餐飲服務(wù)、烘焙、銷(xiāo)售及餐飲料理等 4職類(lèi) ； 26所技專校 院辦理工管、機(jī)械、工商管理等 13職類(lèi) 。 高職 311 技專 2,325 建教合作專班 目前辦理方式以輪調(diào)式、階梯式及實(shí)習(xí)式 3種型態(tài)為主，其中以輪調(diào)式推行最廣，辦理方式為，學(xué)校與事業(yè)單位間 三個(gè)月輪調(diào) 一次。 高職 29,621 產(chǎn)業(yè)專班 — 與業(yè)界緊密連結(jié) (1/2) 27 產(chǎn)業(yè)專班 辦理方式 學(xué)制 96學(xué)年度 在學(xué)學(xué)生人數(shù)(含 3年級(jí) ) 實(shí)用技能學(xué)程 供具技藝學(xué)習(xí)傾向及經(jīng)濟(jì)弱勢(shì)學(xué)生就讀。課程以技能學(xué)習(xí)為主，簡(jiǎn)單理論為輔，修業(yè)以年段方式辦理，可隨進(jìn)隨出。計(jì)有 136所學(xué)校 辦理，共計(jì) 411班。 高職 43,066 重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)專班 針對(duì) 產(chǎn)業(yè)缺工 所辦理之專班，學(xué)生來(lái)源以未報(bào)名國(guó)中基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)學(xué)生或曾於國(guó)三中輟之學(xué)生為主。計(jì)有 10校辦理機(jī)械、機(jī)工、機(jī)械加工、機(jī)電、模具、汽車(chē)等類(lèi)科。 高職 527 特殊類(lèi)科與地區(qū)免試入學(xué) 以 產(chǎn)業(yè)特殊需求類(lèi)科 (模具、鑄造、紡織、染整、家具木工、農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)、航海等 17科 )與 特殊地區(qū)高級(jí)中等學(xué)校 (離島地區(qū)、地理位置特殊或主管機(jī)關(guān)鼓勵(lì)辦理之 14所學(xué)校 )辦理免試入學(xué)，其中產(chǎn)業(yè)特殊需求類(lèi)科免試入學(xué)之學(xué)生 3年免繳學(xué)費(fèi)。 高中職 1,372 產(chǎn)業(yè)專班 — 與業(yè)界緊密連結(jié) (2/2) 28 技職教育發(fā)展與特色 ? 技職體系獨(dú)立而完整 ? 學(xué)制與類(lèi)科適性多元 ? 產(chǎn)學(xué)合作深入而全面 ? 貫徹務(wù)實(shí)致用的精神 29 科技大學(xué)、技術(shù)學(xué)院研究所 普通教育體系 技職教育體系 大學(xué)研究所 大學(xué) 二 技 四 技 高中 綜合高中 高職 五專 國(guó) 民 中 學(xué) 二專 大學(xué)教育 ?？平逃? 中等教育 普通及技職教育體系 技職體系獨(dú)立而完整 30 高職工業(yè)類(lèi)群科歸屬 (15群 78科 ) 群別 科別 機(jī)械群 機(jī)械科、模具科、製圖科等共 11科 動(dòng)力機(jī)械群 汽車(chē)科 、重機(jī)科、農(nóng)業(yè)機(jī)械科等共 4科 電機(jī)電子群 電機(jī)科、電子科、資訊科等共 7科 土木建築群 消防工程科、土木科、建築科等 3科 化工群 化工科、染整科、紡織科等 3科 學(xué)制與類(lèi)科適性多元 (1/3) 31 高職商業(yè)家事類(lèi)群科歸屬 (15群 81科 ) 群別 科別 商業(yè)管理群 商業(yè)經(jīng)營(yíng)科、國(guó)際貿(mào)易科等共 9科 外語(yǔ)群 應(yīng)用外語(yǔ)科 (日文 )、應(yīng)用外語(yǔ)科 (英文 )等 2科 設(shè)計(jì)群 (跨類(lèi) ) 金屬工藝科、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)科 及家具設(shè)計(jì)科等共 10科 家政群 服裝科、美容科、幼兒保育科、 時(shí)尚模特兒及流行服飾科等共 7科 餐旅群 觀光事業(yè)科、餐飲管理科等 2科 學(xué)制與類(lèi)科適性多元 (2/3) 32 高職農(nóng)業(yè)海事藝術(shù)類(lèi)群科歸屬 (15群 78科 ) 群別 科別 農(nóng)業(yè)群 農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)科 、園藝科等共 6科 食品群 食品加工科、食品科、水產(chǎn)食品科等 3科 海事群 航海科、輪機(jī)科 等 2