補助重要特色領域人才培育改進計畫申請說明會(編輯修改稿)
2025-02-14 19:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 施 具體指標項目 業(yè) 1. 業(yè)界師資授課人數(shù)比例 * 2. 教師至公民營企業(yè)進修研習時數(shù)與人數(shù) 制 1. 機動性產(chǎn)學互動機制（如論壇、研討會） 2. 長期性教師專業(yè)知識強化機制（如workshop、專業(yè)圖資設備投資） *業(yè)界師資 係指課程目標產(chǎn)業(yè)專任專業(yè)人士至校授課之兼任教師，原學校專任教師借調期間回校授課者亦得計列；授課係指正式學分課程教授（含實習實驗），得採合授或單獨教授，合授時數(shù)不得低於該課程全部時數(shù) 1/3，演講課程者不計列。 伍、本部具體指標預定達成目標表 (續(xù) ) 課程面 改進措施 具體指標項目 及教學設計 1. 所有計畫課（學）程應安排至少全學分之 1/4在業(yè)界實習或專題實作課程 2. 至業(yè)界實習之累計，應至少達 160小時，並與業(yè)者訂定產(chǎn)學合作計畫 3. 實習課程或專題實作課程成果應向業(yè)界公開且受評之機制（每年至少 1次） 4. 核心課程及實習實作課程應以「即時就業(yè)」為規(guī)劃目標，且至少 1/3由業(yè)界師資開（合）設 評估檢討機制 1. 應置計畫課程委員會，成員至少 1/3來自業(yè)界 2. 目標產(chǎn)業(yè)人才需求分析報告應年更新，且經(jīng)該課程委員會通過 伍、本部具體指標預定達成目標表 (續(xù) ) 學生面 (一 ) 改進措施 具體指標項目 標及學習成效考核
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