學(xué)校外視覺(jué)藝術(shù)教育(編輯修改稿)
2025-02-14 19:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 3）活動(dòng)共 2小時(shí)，前 ，后半小時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩 （ 4）活動(dòng)結(jié)束后，館方以禮物回饋參與活動(dòng)的兒童 導(dǎo)覽手冊(cè)的撰寫 （ 1）導(dǎo)覽手冊(cè)的教育作用 ①方便觀者參觀、學(xué)習(xí) ②手冊(cè)是美術(shù)作品的語(yǔ)言表達(dá)，也是藝術(shù)品與公眾對(duì)話的橋梁 她是古希臘的神 你知道她叫什么嗎？ 你還聽說(shuō)過(guò)和她有關(guān)的故事嗎？ 這位女子名叫赫拉。 你知道她和誰(shuí)是一家的嗎？ 宙斯是象征什么的神？ 你想不想模仿她的姿勢(shì)也站一站？ 你知道這個(gè)神的名字叫什么嗎？ 他象征著什么？ 展覽中還有兩件，你能找出來(lái)嗎？ ③美術(shù)館在重視對(duì)兒童審美教育的同時(shí)，也引發(fā)生活教育 “ 小朋友，在美術(shù)館內(nèi)不能追逐打鬧，要注意安全啊！ ” “ 請(qǐng)家長(zhǎng)提醒孩子在美術(shù)館內(nèi)不要觸摸展品及墻壁！ ” ④導(dǎo)覽手冊(cè)不僅延續(xù)了美術(shù)館的教育功能，也是一種自我宣傳 （ 2）導(dǎo)覽手冊(cè)的具體內(nèi)容 ? 導(dǎo)覽手冊(cè)規(guī)格設(shè)計(jì)為 20cm 20cm，這種方形冊(cè)子很適合兒童的閱讀習(xí)慣，并用高質(zhì)量的紙印刷，使畫面色彩更真實(shí)，更富感染力，同時(shí)建議館方提供一些簡(jiǎn)單的美術(shù)材料，如鉛筆、橡皮等。 墨西哥藝術(shù)展 ? “ 墨西哥繪畫：從壁畫三杰到當(dāng)代 ”展、 “ 墨西哥現(xiàn)代建筑展 ” 、 “ 墨西哥當(dāng)代陶藝展 ” 于 2022年 6月 27日同時(shí)開幕。 ? 由中國(guó)美術(shù)館和墨西哥駐華大使館聯(lián)合主辦 ? 繪畫展的 67件作品是由墨西哥現(xiàn)代藝術(shù)館負(fù)責(zé)提供的，其中大部分作品為該館藏品。這些作品從寫實(shí)主義到表現(xiàn)主義，從抽象主義到實(shí)驗(yàn)主義，清晰地展示了墨西哥 20世紀(jì)繪畫藝術(shù)發(fā)展的脈絡(luò)，風(fēng)格上跨越了寫實(shí)、表現(xiàn)和抽象等藝術(shù)語(yǔ)言。 ①封面 ②封二 ③ P1—P2，館方寄語(yǔ) ——致家長(zhǎng) 致家長(zhǎng)： 歡迎來(lái)到中國(guó)美術(shù)館。這本手冊(cè)是為您和您孩子的到來(lái)而專門設(shè)計(jì)的 ,為了更好的探索繪畫作品 ,我們會(huì)在手冊(cè)中提供一些作品信息 ,但手冊(cè)的目的是鼓勵(lì)您和孩子通過(guò)觀察與交談來(lái)盡可能多地了解美術(shù)。 手冊(cè)中涉及的問(wèn)題取決于孩子對(duì)作品可能存在的好奇心和求知欲，希望家長(zhǎng)可以分享他們的意見和看法。這些問(wèn)題會(huì)教給兒童一些觀察的技巧，有助于培養(yǎng)兒童的觀察能力。我們鼓勵(lì)兒童像藝術(shù)家一樣思考，同時(shí)幫助兒童將看到的美術(shù)作品與現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行鏈接，引導(dǎo)他們用心去觀察和想象，大人只負(fù)責(zé)提問(wèn)題，答案由孩子自己去尋找，兒童的觀察能力或許比成人還敏銳，往往會(huì)引導(dǎo)成人提出更有趣味的問(wèn)題在進(jìn)入美術(shù)館之前，請(qǐng)一定提醒您的孩子： “ 在美術(shù)館里不要觸摸展品及墻壁。 ” 我們建議您的 “ 墨西哥之旅 ” 最好開始于 “ 從壁畫三杰到當(dāng)代 ” ，然后依次是陶藝展、建筑展。若時(shí)間允許，請(qǐng)您繼續(xù)觀賞館藏展與其他專題展。最后，出了美術(shù)館展廳，別忘了去看看矗立在草坪上的館藏雕塑作品。 參觀順序也
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