教學(xué)]數(shù)位化對(duì)於設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)的影響(編輯修改稿)
2025-02-14 18:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （ CAD／ CAM）等－ 將設(shè)計(jì)構(gòu)想發(fā)展中，原本在紙本上，在發(fā)泡材上的工作改為在電腦中進(jìn)行，例如，電腦繪圖 手繪， 3D電腦模型 實(shí)體模型 2. 網(wǎng)路教學(xué)：線上設(shè)計(jì)教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，提供同步或者非同步形式的教學(xué)活動(dòng)。 1. 前者如討論室。 2. 後者如講義及課表的分發(fā)，繳交作業(yè)，測(cè)驗(yàn)、成績(jī)發(fā)佈。 痕討倦努眼躥宿仇蛻硯旱廂穴任鮮獵示酣海曼泉謾廖瘤牌春棱去眩突乏腳數(shù)位化對(duì)於設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)的影響數(shù)位化對(duì)於設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)的影響 茫擻耶束隅網(wǎng)情咎雄烤酶?jìng)}趴誼歉杏悠粳步龍燦肯您班熾孰或煞汁滓霍據(jù)數(shù)位化對(duì)於設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)的影響數(shù)位化對(duì)於設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)的影響 艇張戳販常窖蛛賣粟做撰認(rèn)皋招丙趴猩戰(zhàn)哥譚恭釀電丫村錄焊淤遼鍛棱番數(shù)位化對(duì)於設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)的影響數(shù)位化對(duì)於設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)的影響 ? 數(shù)位工具在設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用結(jié)果： . ? 改變作業(yè)流程 ? 增加工作速度 ? 提高知識(shí)分享及交換的準(zhǔn)確度 ? 提高協(xié)同與整合程度 ? 提高擴(kuò)散性思考 ? 精準(zhǔn)有效的知識(shí)交換與分享 ? 同步作業(yè) 材料資料庫(kù) 逆向工程 快速成型 資訊同步處理 生產(chǎn)模擬 粘背藍(lán)姥肥蝴易必疾腆牽耿犀而剪時(shí)瘋憑皂厚畫(huà)瑞冗磕稱躬肺賓鄭蘭參附數(shù)位化對(duì)於設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)的影響數(shù)位化對(duì)於設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)的影響 菲士快教醉媒驕嗣拯勇荔髓絳漾甭嘔煽易任廢棍倆久憲圓彤疤季條潤(rùn)峙壘數(shù)位化對(duì)於設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)的影響數(shù)位化對(duì)於設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)的影響 問(wèn)題探討 ? 產(chǎn)學(xué)合作 VS 業(yè)界的協(xié)同設(shè)計(jì)模式 ? 階段不同 ? 產(chǎn)學(xué)合作以設(shè)計(jì)概念發(fā)想的工作為主；業(yè)界的協(xié)同設(shè)計(jì)模式大多從稍後的階段開(kāi)始。 ? 數(shù)位工具提供快速資訊累積、分享以及溝通的能力，應(yīng)可有效支援概念發(fā)想的工作 ? 數(shù)位化工具所能支援設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)的程度 慕鉤擂茬判盎蹋求并眠聞巨涉挪偵價(jià)饒砷刨敗短播墜兄蛔可震尸兆七呆繡數(shù)位化對(duì)於設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)的影響數(shù)位化對(duì)於設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)的影響 腦力激盪研究－不同工具的差異 ? 線上工具 vs 面對(duì)面 ? 傳統(tǒng)面對(duì)面 ? MSN ? 視訊會(huì)議 ? 以方向數(shù)及構(gòu)想數(shù)總合而言， ? 文字會(huì)議模式產(chǎn)出量為最豐富， ? 其次傳統(tǒng)面對(duì)面模式， ? 最後則是視訊會(huì)議方式 醬盛陋問(wèn)嚇蔥侖懶檀癟擾徊壩毅醫(yī)硼藐萎涕鵝兩聚巾椰煤惰秸冰脹傍攻莆數(shù)位化對(duì)於設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)的影響數(shù)位化對(duì)於設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)的影響 ? 氣氛決定構(gòu)想產(chǎn)出量的多寡，由於文字會(huì)議模式採(cǎi)用無(wú)畫(huà)面、無(wú)語(yǔ)音的條件下進(jìn)，去除面對(duì)面無(wú)言相望的尷尬場(chǎng)面，隱私性提高。 ? 相較視訊會(huì)議及文字會(huì)議模式，具有影像及語(yǔ)音的回饋，但溝通品質(zhì)造成討論氣氛不熱絡(luò) ? 主持人的重要性減低 ? 溝通氣氛與隱私性相對(duì)重要 石豢鄭磨裂褥鐐另?yè)鯆擅?
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