【文章內(nèi)容簡介】 ，導 致教學活動無法正常開展，特設(shè)立這個模塊來作為遠程多媒體教學的冗余設(shè)計， 同 時也可以用于 高質(zhì)量的 多校區(qū)的會議轉(zhuǎn)播和記錄。 5. 是黨校的網(wǎng)上學習系統(tǒng) ，主要用于自選學習模式和培訓辦班的學員來自主學習課程用的，包含了教學資源點播，網(wǎng)上課程學習， 內(nèi)容編排 ，網(wǎng)上作業(yè)， 考試，答疑等模塊。 既 可以用于全日制的學生在校園網(wǎng)上的學習，也可以用于黨員培訓時的網(wǎng)上培訓。 6. 是 電子圖書館和通用 課件包， 電子圖書館 （ 已經(jīng)購買 ） ，利用多媒體課件制作系統(tǒng)和 web 課件制作系統(tǒng) 黨校將建設(shè)一批通用課程包，同時也打算從外面采購一批通用課程，用于充實校園網(wǎng)的 學習資源 。 7. 是操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫，是搭建所有應(yīng)用的最 底 層系統(tǒng)軟件。本次也將和系統(tǒng)硬件一并購買 第 12 頁 共 65 頁 3. 項目模塊技術(shù)要求說明 . 功能要求 a) 支持各種流行數(shù)據(jù)庫，包括 Oracle, SQL Server 等 b) 可以定制信息出版，發(fā)布培訓班招生信息和學歷教育招生信息 c) 可以發(fā)布公告，通知。 d) 可以發(fā)布一些公共課程訪問入口點。 e) 作為教師和學生之間的信息交流平臺 f) 可以利用模板發(fā)布教師空間和班級主頁 g) 可以定期發(fā)布黨校雜志社的電子月刊 h) 提供一個郵件系統(tǒng)，開放教師郵件服務(wù) . 門戶的定制開發(fā) 門戶的定制開發(fā)，包含了根據(jù)黨校定制一個門戶 ，負責對已有的系統(tǒng)和待建系統(tǒng)進行統(tǒng)一身份的管理，實現(xiàn)單點登錄。 . 安全管理 a) 支持多種方式管理用戶信息，通過關(guān)系型數(shù)據(jù)庫直接管理用戶等方式；提供用戶注冊、認證和授權(quán)功能。 b) 訪問控制， 支持資源的精細訪問控制。 c) 角色定義 d) 授權(quán)，支持級聯(lián)授權(quán)和權(quán)限委托 e) 用戶分組，支持管理員為不同的用戶指定不同的界面、功能 . 單點登錄和統(tǒng)一身份管理 a) 提供方便的用戶映射和憑證庫管理功能，即用戶只需要登錄到 PORTAL，就 第 13 頁 共 65 頁 可以訪問各個應(yīng)用系統(tǒng)，而不再需要分別登錄后臺的各個系統(tǒng)等。而用戶在各個應(yīng)用系統(tǒng)的權(quán)限 仍由各個應(yīng)用系統(tǒng)管理維護； b) 通過多種方法支持單次登錄 (Single SignOn) d) 提供統(tǒng)一身份管理，實現(xiàn)各個系統(tǒng)中用戶身份的一致性，防止孤立帳戶存在。 . Web 內(nèi)容管理 提供 WEB 內(nèi)容的創(chuàng)建、管理、審批、發(fā)布功能 a) 提供頁面預(yù)覽功能，在內(nèi)容編輯完成后和發(fā)布之前就可以看到實際效果，并能夠方便的查看網(wǎng)站主頁、該欄目首頁和該頁面的預(yù)覽效果； b) 提供版本管理功能，能夠?qū)崿F(xiàn)指定網(wǎng)頁、欄目和全網(wǎng)站快速恢復到指定版本； c) 具有基于工作流的 Web 內(nèi)容審批功能。工作流要能夠可根據(jù)需要定制； d) 內(nèi)容發(fā)布時可以根據(jù)不同的欄目 ， 方便 地 實現(xiàn)權(quán)限控制； e) 提供內(nèi)容發(fā)布的個性化功能，可以實現(xiàn)對特定用戶和特定用戶組實現(xiàn)內(nèi)容的發(fā)布； . 論壇管理 在門戶上搭建一個論壇，用于班級在建立主頁的時候，可以申請，審核后建立子論壇 ， 可以指定論壇的管理員。 由于黨校的特殊性， 為了防止惡意用戶在論壇發(fā)表反動的言論， 論壇必須有關(guān)鍵字過濾功能，管理員可以進行關(guān)鍵字設(shè)定，對于包含敏感詞匯的討論，系統(tǒng)應(yīng)該自動禁止，保障論壇的使用環(huán)境。 要求支持任意分級，支持投票，辯論等常規(guī)功能。 . 班級主頁 在培訓或者學歷教育中， 開設(shè)班級后，可以 以班級來建立自己的主頁，必須要求 做到模板化建立 、 無編碼地實現(xiàn)創(chuàng)建班級主頁， 這樣 可以在主頁中防止計數(shù)器 、 班級相冊 、 留言本 、 通訊錄 、 論壇等標準組件 出現(xiàn)問題 。 . 教師工作室 作為黨校的教師，可以自由申請教師工作室，可以按照模板來建立自己的工作室， 第 14 頁 共 65 頁 默認的工作室包含：學術(shù)簡歷，主講課程，代表作品，學友問答等，當然教師也可以建立自己的欄目，如攝影天地，學友介紹等內(nèi)容 教師工作室應(yīng)該提供多個樣式模板供使用者選擇，有古樸的，有現(xiàn)代的，根據(jù)教師的年齡來自由選擇。 . 郵件系統(tǒng) 郵件系統(tǒng)可以部署在 Windows和 Linux等主流操 作系統(tǒng)上，可以在一個郵件系統(tǒng)里面部署多個域名，如可以支持 ，用戶可以在一個郵件系統(tǒng)里面提供多個域名的郵件服務(wù)。 系統(tǒng)應(yīng)該支持反垃圾郵件的功能，對于郵件用戶來說，他可以拒絕來自某個域名的郵件或者拒絕某些特征的郵件，也可以向管理員舉報來自某個 IP的郵件是廣告或者垃圾，由管理員統(tǒng)一指定規(guī)則來拒絕這些郵件。 用戶可以指定郵件來源（包含郵件的用戶名和域名）是拒收地址，也可以設(shè)置收到郵件后的動作，譬如轉(zhuǎn)發(fā)到另一個指定的郵件，或者自動回復一個郵件給寄信人。 全局郵件的定義是指可以由管 理員向某一個域名下的所有用戶發(fā)送郵件， 而這個郵件保存在一個公用文件夾，每個用戶都可以收到的區(qū)域中。 支持用戶在發(fā)送郵件的時候，發(fā)送一個語音作為附件，可以傳遞聲音作為郵件的內(nèi)容，增加郵件的閱讀感受。 . XXXXXXXX 月刊 該月刊是黨校的一個優(yōu)秀期刊，在黨校門戶上應(yīng)該作為一個獨立的門戶組件來出版。可以在線投稿，在線審核 支持 Office 文檔投稿和在線編輯投稿模式，可以利用留言板和刊物的管理員進行交流，作為刊物內(nèi)容的管理者，可以實現(xiàn)模板化管理，自由定義刊物的欄目，支持圖文編輯，在線修改和出版。 目前刊物的欄目包 含了特稿、循環(huán)經(jīng)濟、文化視野、自主創(chuàng)新、學習借鑒、觀察思考和經(jīng)濟探索等欄目。 第 15 頁 共 65 頁 . 教務(wù)管理 1 學員基本信息維護 實現(xiàn)學員基本信息的管理與維護及各種查詢、統(tǒng)計管理，并為其它功能模塊和功能子系統(tǒng)提供相關(guān)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支撐。數(shù)據(jù)記錄可批量導入。按上級上報要求和學校工作需要能生成、打印各類統(tǒng)計報表。提供可定制的學員資料檢索能力。支持學員數(shù)據(jù)校對、導出功能。可批量生成學號。 2 學員考勤管理。 3 學員學籍異動管理 實現(xiàn)學員學籍異動管理，跟蹤記載學員學籍異動情況，并同時能夠便捷地對“在校學員基本信息表”進行動態(tài)一致性維護。 1 按中央組織部國家干部考核要求和原則 ,為市委組織部提供干部教育基本狀況信息 ,并與市委組織部實施數(shù)據(jù)對接管理共享通道 . 2 學員報名系統(tǒng)：實現(xiàn)網(wǎng)上報名，組織部門可在網(wǎng)上逐個或批量填寫報名信息。 3 報名管理，實現(xiàn)對招生公告、相關(guān)招生文件的管理維護。 4 在校學員學期注冊管理：由“在校學員基本信息表”批量或個別選取生成、調(diào)整“學期在校學員注冊信息表”?？蛇M行各種注冊數(shù)據(jù)的查詢、統(tǒng)計和報表。 5 畢業(yè)生管理及畢業(yè)資格審查：按規(guī)定格式編排畢結(jié)業(yè)、輔修合格證書編號；畢結(jié)業(yè)證書、輔修合格證書打??；對確定畢結(jié)業(yè)結(jié)論的學員可在“在校學員基本 信息表”的“取消學籍類別標記”中做出標注，從而將其數(shù)據(jù)記錄轉(zhuǎn)到“校友歷史信息表”中。按學校工作需要生成、打印相關(guān)統(tǒng)計報表。學員數(shù)碼相片與電子注冊相片信息數(shù)據(jù)的保持良好的兼容性。 6 課程庫信息維護：實現(xiàn)學校開設(shè)課程的基本信息維護管理，并為其它相關(guān)功能模塊和功能子系統(tǒng)提供基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)。有效的層次課程管理方法與畢業(yè)資格審查時的識別。 7 教學計劃管理：提供模塊化的教學計劃制定系統(tǒng)，可靈活制定教學計劃，并自動生成計劃課表，提供教學計劃導出功能，可導出成 word 文檔。教學計 第 16 頁 共 65 頁 劃中包含課程、師資、教材數(shù)據(jù)的安排和計劃，為其他相 關(guān)部門提供參考。二級教學單位對新訂專業(yè)教學計劃的開設(shè)課程及課程性質(zhì)及課程組信息等進行填報。教務(wù)處對二級教學單位填報的專業(yè)教學計劃進行認定、維護。 8 教 學任務(wù)管理：根據(jù)教學計劃生成、創(chuàng)建學期教學執(zhí)行任務(wù)，對教學任務(wù)進行調(diào)整，組建教學班級，落實教師教學任務(wù)。 9 教師基本信息數(shù)據(jù)維護，含校內(nèi)師資、兼職師資和外請師資數(shù)據(jù)。 10 教師對所承擔的教學課程填報《授課計劃》，認定、調(diào)整所用教材書目。能進行學期教學開設(shè)課程情況結(jié)構(gòu)性查詢統(tǒng)計。提供師資信息的綜合查詢功能，可定制查詢條件，查詢結(jié)果可導出。 11 排課：進行各專業(yè)學期教學進程組 織安排信息維護，能夠打印《各專業(yè)學期教學進程安排表》。能夠生成、打印指定時間段（例如兩周）內(nèi)的課表等。 12 教室管理：可視化的管理教室資源，包括教室面積、座位、教學設(shè)施情況。 13 可對教室的使用情況進行實時查詢，可按照教室、班次、時間等信息察看教室的使用情況；教師可在線申請使用教室，提供對教室使用申請的管理功能。 14 宿舍管理：管理校內(nèi)的宿舍情況，包括電話、網(wǎng)絡(luò)情況；為學員分配宿舍，并提供查詢功能。 15 考試組織管理：根據(jù)學期教學任務(wù)數(shù)據(jù)、學員選課數(shù)據(jù)、專業(yè)教學進程考試安排周信息數(shù)據(jù)等進行考試課程考試時間、考場、監(jiān)考教師的 “智能性”組織編排，應(yīng)避免學員在考試時間上的沖突。 16 教學工作量統(tǒng)計：提供對教師工作量的管理功能?？啥ㄖ乒ぷ髁坑嬎愎胶拖禂?shù)。 17 生成年工作量統(tǒng)計報表。 18 課酬管理：提供課酬體系的設(shè)定管理功能，自動生成各類報表。 19 實踐性教學環(huán)節(jié)組織管理 20 進行畢業(yè)設(shè)計（論文）管理； 21 教學質(zhì)量考評管理：提供可定制的考評體系，可由教務(wù)管理人員生成考評表。 22 采用填涂機讀卡的方式快速讀取、統(tǒng)計學員的評估情況；學員對指定學期本人選修課程的任課教師的教學質(zhì)量進行量化評價，學校教學管理人員對學員評價結(jié)果進行統(tǒng)計、分析；由教務(wù)處管理人員進行學員評 教進程的監(jiān)控，對 第 17 頁 共 65 頁 評教結(jié)果進行統(tǒng)計、分析。學員在規(guī)定日期內(nèi)評教。 23 教材管理：教材管理包括教材、講稿的管理功能。依據(jù)學員選課時做出的是否要教材的選擇信息，進行教材準備和發(fā)售。實現(xiàn)其他有關(guān)教材基本信息及其定購、庫存、報廢和使用情況有效管理。 24 提供講稿管理功能，對講稿的審定、使用、印刷、發(fā)放進行管理。對講稿所設(shè)計的費用進行管理，并導出報表。 25 資產(chǎn)管理：管理部門內(nèi)部的固定資產(chǎn)情況。 26 人事管理：與用戶數(shù)據(jù)庫相對應(yīng)，管理人事數(shù)據(jù)和人事變更情況。 27 車輛管理：管理部門內(nèi)的車輛、司機信息。提供派車管理功能，匯總并導出電子表格。 28 其他培訓項目管理：除主體教學活動外，對自選培訓提供支持和管理。 29 實現(xiàn)網(wǎng)上選課、組班功能。 30 對課程、專題進行管理和設(shè)置。 提供教學大樓的考勤管理，學生可以用校園卡在教學大樓刷卡，生成考勤記錄， 供教務(wù)處查看。 . 科研管理 1 課題管理：科研人員可在網(wǎng)上申報課題，需要管理人員審批后入課題庫，管理人員也可自行申報。數(shù)據(jù)記錄可批量導入。按上級上報要求和學校工作需要能生成、打印各類統(tǒng)計報表。提供可定制的資料檢索能力。經(jīng)過授權(quán)的用戶可以在網(wǎng)上查看自己課題的，并能查看自己課題的所有變動情況。 2 提供快捷安全的審批方式，以及審批 記錄的查詢，個個環(huán)節(jié)都可追蹤查詢。 3 成果管理 成果庫的日常維護，信息變更。 4 提供多條件可組合可精確的查詢機制，方便用戶查詢信息。 5 提供發(fā)布機制，可以將成果發(fā)布至網(wǎng)站，可供用戶查閱參考。 6 用戶可在網(wǎng)上直接申報自己的成果，管理人員審批后入成果庫，管理人員也可自己錄入成果信息。 7 科研人員管理：通過教務(wù)管理系統(tǒng)的接口直接讀取教研人員信息?？赏ㄟ^多種條件查詢和統(tǒng)計科研人員的成果和課題信息。 8 成果的考核評估：可訂制的考核評估體系，方便考核評估的變動。通過評估 第 18 頁 共 65 頁 考核體系自動計算考核的分值。自動生成各種統(tǒng)計報表。提供報表的導 出和打印?？勺约憾ㄖ频膱蟊磔敵鲰椖俊? 9 科研檔案管理：可自己訂制的科研檔案類別。使電子檔案分類清楚直觀。提供方便快捷的查詢方式，可組合的查詢手段，方便用戶以最快的方式查詢出相應(yīng)檔案。提供內(nèi)嵌類似 word 的文本編輯器，用戶可在線編輯檔案。 10 學術(shù)交流活動管理：學術(shù)活動的申請到最后年終考核整個過程的詳細信息的記錄。 11 學術(shù)會議資料的歸納保存，方便日后查詢。 12 外出學術(shù)會議的管理及會議整體情況記錄；提供方便快捷的會議查詢功能。 13 科研工作量：可訂制的工作量計算標準體系；通過選定的體系統(tǒng)計出科研工作量，生成報表，支持打印導出 功能。 14 科研網(wǎng)站建設(shè)：使用純靜態(tài)頁面，提高網(wǎng)站的訪問速度。 15 網(wǎng)站的成果信息和課題信息通過管理系統(tǒng)自動生成。 16 支持教研人員網(wǎng)上申報課題和成果。 17 方便用戶查詢檢索課題和成果信息。 . 公文系統(tǒng) 公文管理 能夠?qū)崿F(xiàn)公文的電子登記、分辦（會辦）、批辦、承辦、催辦、處理反饋、流程跟蹤與統(tǒng)計、查詢、歸檔和銷毀等任務(wù)。包括內(nèi)容有：登記、錄入、分辦、批示、傳閱、擬辦、轉(zhuǎn)辦、呈批、查詢、查辦調(diào)度、催辦、閱示等市委黨校的日常辦文工作，可涵蓋市委黨校各種日常公文格式；實現(xiàn)公文的流轉(zhuǎn)、審批、催辦督辦等功能，并對公文處理情況提供簡單 易用的實時監(jiān)控機制，方便領(lǐng)導及時掌握工作人員的工作情況。公文處理格式符合市委黨校有關(guān)公文處理的要求；對急需辦理的、逾期未辦及被催辦的公文，可通過手機短信通知，讓經(jīng)辦人能隨時隨地的了解需要進行的工作和工作狀態(tài)；所有流程的實現(xiàn)方式要按照市委黨校的工作模式。流程能靈活控制。提供流程的實時監(jiān)控及統(tǒng)計：管理員可以查看公文流轉(zhuǎn)過程中的狀況，還可以統(tǒng)計出個人或部門的文件辦案率；提