【文章內(nèi)容簡介】 3. 關(guān)鍵詞　包括數(shù)字、時間、專有名詞——如人名、地名、學(xué)科名詞或帶引號的詞?！　　?. 命題模式　According to the passage / the author，who(what,where,which,when,why,how etc。)　　(1)簡單反饋： 　在保持與原文大體一致的情況下，進(jìn)行微小的不易被察覺的增加或改變，如對原句進(jìn)行解釋，或改變句子結(jié)構(gòu)。一旦粗心就會造成錯選。(2)多項反饋：　　　選項多個都涉及文章細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)之間又相互交織在一起，不耐心、不細(xì)心的同學(xué)就會一下“看暈”，失去耐心和信心，胡亂選一個完事　　　5. 做題關(guān)鍵：準(zhǔn)確定位、返回原文?！?1)根據(jù)題干中的明確關(guān)鍵詞返回原文；　(2)根據(jù)題干中的重點詞或其同義詞(如名詞、動詞、形容詞等)返回原文；　(3)根據(jù)原文中的特殊語言現(xiàn)象，要善于利用因果、類比、時間、空間的關(guān)系將零碎的細(xì)節(jié)組成一個邏輯分明的有機體。如轉(zhuǎn)折詞but、however、yet等定位。　　　6. 做題步驟　　　(1)根據(jù)段落中主題句的名詞粗略確定段落內(nèi)容方向；　　(2)利用題干提問的內(nèi)容，大致定位對應(yīng)的段落；　　(3)利用題干中的重要信息詞準(zhǔn)確確定相關(guān)信息句，進(jìn)行判斷并確定細(xì)節(jié)題的正確答案?！　　?. 注意事項　干擾選項的特征：　　　(1)正反混淆選項的內(nèi)容和作者在原文中提到的信息相反?！　?2)偷換概念選項提到了原文的內(nèi)容，但是卻將原文對應(yīng)部分中的另一個關(guān)鍵詞或短語換成了意思不同的其他詞匯?！　　?3)無中生有就是說選項中出現(xiàn)了原文沒有提到或推導(dǎo)不出的形容詞或名詞?！?4)因果倒置選項中涉及的兩部分之間的因果關(guān)系與原文所說的因果關(guān)系正好相反，將原文的因換成了果或者將原文的果換成了因?！　　?5) 擴大范圍將原文的特指(只適用于部分的情況)變?yōu)榉褐?適用于全部的情況)。例如，在選項中出現(xiàn)表示泛指的復(fù)數(shù)名詞作主語時，要注意該名詞在原文的范圍。如果選項中所說的情況只適用于主語所指的一部分，那么這一選項就是干擾選項。注意，上述干擾選項的特征也適用于判斷其他題型的干擾選項?！　“?、文章態(tài)度(觀點)題　1. 題型特點　問文中某人對某事物的態(tài)度。作為作者態(tài)度題的一種新形式，命題也開始注重考查文章中某人對某事的觀點和態(tài)度?！　　?. 標(biāo)志和關(guān)鍵詞　題干中常有attitude，opinion，tone等。選項可能不再是態(tài)度明確的肯定或否定的詞，而改為帶有程度限制的詞語。比如guarded(慎重的)，qualified(有條件的，有限制的)，reserved(有保留的)，tempered(溫和的，緩和的)。　　　3. 命題模式　　　(1)What is the tone(mood)of “…” ?　(2)What is “…” opinion about?　4. 做題關(guān)鍵　要注意區(qū)分作者的態(tài)度與其他人的態(tài)度。因為持有保留態(tài)度的觀點比較客觀，往往是正確答案。文章陳述的內(nèi)容并非都是作者的觀點，要注意區(qū)分，這是命題最具有迷惑性的地方。因此，作者引用別人的觀點時，是作為支持或抨擊的對象，別人的觀點通常是為了證明作者的論據(jù)來給出的?！　　?. 注意事項　　這類試題與作者態(tài)度題不同，作者觀點一般與文章主旨相關(guān)聯(lián)，而文章某人的觀點則不一定緊密相關(guān)。一般帶有絕對化或過于強烈的詞修飾的選項必錯。比如：strongly，pletely，entirely，enthusiasticly等。　　　九、推理題　1. 題型特點　該題型最大的兩個特點：(1)文章中往往沒有答題的依據(jù)；(2)一旦文中有依據(jù)，往往A,B,C,D表面上都對，很難判斷誰是誰非。　　正確項特點：(1)不是文中明確說明的內(nèi)容，因為即使符合原文，沒有引申或歸納總結(jié)的內(nèi)容就不是正確選項；(2)如果四個選項全能憑常識判斷，其中含義深刻的是正確選項，有時唯一不是常識項的是正確選項?！　　「蓴_項的特點：(1)只是原文的簡單復(fù)述，而非推斷出來的結(jié)論，把直接表達(dá)當(dāng)成間接推理；(2)看似從原文推斷出來的結(jié)論，然而實際上與原文不符，例如把原文的原因變成了選項中的結(jié)果，把原文的手段變成了選項中的目的；(3)根據(jù)常識判斷是正確的，然而不是在文章事實或上下文邏輯基礎(chǔ)上推理而得出的觀點，因此，考生要注意不能根據(jù)自己的主觀想法或生活經(jīng)驗去推理，因為命題者考查的是考生理解作者意圖的能力；(4)雖然以文章提供的事實或內(nèi)在邏輯為推理依據(jù)，但推理過頭，概括過度；(5)有部分選項的內(nèi)容純屬編造，無中生有?！　∽プ∪e一對的關(guān)系，即有三個選項與原文相矛盾，只有一個符合原文的意思?！　?. 標(biāo)志　　題干中出現(xiàn)下列詞匯之一：infer，conclude，imply，suggest，learn等。　　　3. 命題模式　　推理引申題題干中常有infer，imply，suggest，deduce，indicate，conclude等詞出現(xiàn)，常見的命題模式有：　(1)It can be inferred from the first paragraph that…　(2)Which of the following can(not)be inferred from the passage?　(3)The author indicates in the passage that ?！　　?4)It can be concluded from the passage that ?！?5)We can infer(assume ,deduce) that?！?6)By…the author implied (suggests, indicates) that?！　?. 做題關(guān)鍵　　　返回原文，將選項與原文一一進(jìn)行比較?！　　?. 做題步驟　推理題的答案一般是這么編寫的：　(1)將原文的某句話換個說法，如換成同義詞?！?2)將原文幾句話或一段話歸納一下，就是說以段落主題或句群的論點為答案。　　　(3)由構(gòu)成對比的一方推斷另一方。如果原文中提到兩個事物，二者形成對比，而且已知其中一個事物的特點，那么可以推斷另一事物的特點。所以，找推理題的答案時要特別注意原文表示對比、比較或有轉(zhuǎn)折的地方，這些往往是出推理題的地方?！?4)根據(jù)作者的態(tài)度進(jìn)行推理。推理題如果涉及態(tài)度，一般應(yīng)與作者的態(tài)度一致。正確答案應(yīng)該支持作者的觀點或駁斥與作者相反的觀點。　　　6. 注意事項　　(1)考生在瀏覽全文時，一要留意那些似乎話中有話的間接表達(dá)句。它們往往采用說半句、打比喻、反過來講的方式，留有讓考生自己作結(jié)論或推理的余地。二是留意含義深刻或結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長難句型?？忌鷮ψ髡弑磉_(dá)的意思不能一下子看透，它們往往是命題點所在。　(2)根據(jù)題干的關(guān)鍵詞迅速搜索定位以便確定推理依據(jù)的范圍，利用語法、詞匯、語境線索，了解單句的含義，弄清上下文的邏輯關(guān)系，然后按題意進(jìn)行推理。題目可能要求考生對某句話或數(shù)句話進(jìn)行正確理解或釋義，也可能從某句話或某段話中深刻理解，分析一些細(xì)節(jié)事實?！?. 新趨勢　　　推理題按照難易可以分為：簡單推理題和復(fù)雜推理題。而后一種推理題是近幾年命題的趨勢。　　十、例證題　1. 題型特點　該題型要求考生(1)區(qū)分論點和論據(jù)；(2)理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及單句之間、段落之間的關(guān)系：主要是考察考生通過段落、句子來推測文章的主旨、支持的觀點等?！?.