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正文內(nèi)容

小學(xué)閱讀理解解題技巧(編輯修改稿)

2025-05-12 07:07 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 )襯托描寫(xiě)的是兩個(gè)事物;對(duì)比可以是兩個(gè)事物,也可以是一個(gè)事物的兩個(gè)不同方面。 3)襯托的表達(dá)效果主要在于突現(xiàn)正面或反面事物,表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情,深化文章的中 心思想。對(duì)比的表達(dá)效果主要是用比較的方式提示事物的本質(zhì),使好的顯得更好,使壞的顯 得更壞。讓人們?cè)诒容^中鑒別,給人們留下深刻而鮮明的印象。側(cè)面描寫(xiě):從側(cè)面烘托出該人物的性格、品行和技能,是文章結(jié)構(gòu)更加集中緊湊,表達(dá) 更為簡(jiǎn)潔精練。 作用:直接和間接描寫(xiě)手法結(jié)合運(yùn)用,可以是被描寫(xiě)的人物或景物的特點(diǎn)更加鮮明突出。伏筆和鋪墊 作用:通過(guò)寫(xiě)……,為下文……的發(fā)生埋下了伏筆,使情節(jié)嚴(yán)絲合縫。聯(lián)想: 是由一事物想到另一事物的心理過(guò)程作用:豐富文章內(nèi)容,使人物形象更豐滿,性格更鮮明突出,情節(jié)更生動(dòng)感人10想象: 是在原有感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的過(guò)程。作用:為塑造形象,表現(xiàn)主題服務(wù),使讀者接受美的陶冶。1照應(yīng)。 作用:寫(xiě)……,與前文相照應(yīng),反復(fù)的抒發(fā)了……的情感,增加情感深度。表達(dá)方式及作用(1)敘述。敘述是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的一種表達(dá)方式,它是作者對(duì)人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過(guò)程以及場(chǎng)景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說(shuō)和交代。作用:令讀者了解故事情節(jié)、人物等各方面。(2)描寫(xiě)。描寫(xiě)是把描寫(xiě)對(duì)象的狀貌、情態(tài)描繪出來(lái),再現(xiàn)給讀者的一種表達(dá)方式。它是記敘文,特別是文學(xué)創(chuàng)作中的主要表達(dá)方式之一。在一般的抒情、議論、說(shuō)明文中,有時(shí)也把它作為一種輔助手段。描寫(xiě)的手法運(yùn)用得好,能逼真?zhèn)魃?、生?dòng)形象。作用:渲染氣氛,調(diào)動(dòng)讀者積極性,使讀者如見(jiàn)其人、如聞其聲、如臨其境,從中受到強(qiáng)烈的藝術(shù)感染。(3)抒情。抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。它是抒情文體中的主要表達(dá)方式,在一般的文學(xué)作品和記敘文中,也常常把它作為重要的輔助表達(dá)手段。直接抒情:再記敘的基礎(chǔ)上直接抒發(fā)自己的思想感情。間接抒情:寄情于人、寄情于事、寄情于物,在敘述描寫(xiě)字里行間滲透作者的感情。作用:表達(dá)抒發(fā)作者情感,渲染氣氛,服務(wù)于文章主旨,深化主題。(4)議論。議論就是作者對(duì)某個(gè)議論對(duì)象發(fā)表見(jiàn)解,以表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。它是主要表達(dá)方式;在一般記敘文、說(shuō)明文或文學(xué)作品中,也常被當(dāng)作輔助表達(dá)手段。作用:使文章鮮明、深刻,具有較強(qiáng)的哲理性和理論深度。(5)說(shuō)明。說(shuō)明是用簡(jiǎn)明扼要的文字,把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說(shuō)清楚的表達(dá)方式。這種被解說(shuō)的對(duì)象,有的是實(shí)體的事物,如山川、江河、花草、樹(shù)木、建筑、器物等;有的是抽象的道理,如思想、意識(shí)、修養(yǎng)、觀點(diǎn)、概念、原理、技術(shù)等。作用:使讀者更好地了解文章的背景、環(huán)境,狀物的細(xì)節(jié)等,從而細(xì)化文章或狀物,助于更好地深刻了解。說(shuō)明文考察要點(diǎn)解題技巧分類從說(shuō)明對(duì)象的角度:事物性說(shuō)明文、事理性的說(shuō)明文。從說(shuō)明文語(yǔ)言特征:平實(shí)說(shuō)明文、生動(dòng)說(shuō)明文。說(shuō)明的順序時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。 邏輯順序的具體分類:主—次、原因—結(jié)果、現(xiàn)象—本質(zhì)、特征—用途、一般—特殊、概括—具體、整體—局部。說(shuō)明的方法:舉例子:通過(guò)舉具體的實(shí)例對(duì)事物的特征、事理加以說(shuō)明,從而使說(shuō)明更具體,更有說(shuō)服力。分類別:對(duì)事物的特征、事理分門(mén)別類加以說(shuō)明,使說(shuō)明更有條理性。作比較:把什么和什么加以比較,突出強(qiáng)調(diào)了事物的特征、事理。作詮釋:對(duì)事物的特征、事理加以具體的解釋說(shuō)明,使說(shuō)明更通俗易懂。打比方:將什么比作什么,從而形象生動(dòng)地說(shuō)明了事物的特征、事理。摹狀貌:對(duì)事
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