政八下2第一框題公民的義務(wù)教案示例教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-02-14 06:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （見(jiàn)教材P15頁(yè)材料）議一議：小珊是未成年人，到底該不該納稅？（指導(dǎo)學(xué)生分析討論）相關(guān)鏈接：（見(jiàn)教材P15頁(yè)）（2）公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性（學(xué)生閱讀教材后，教師講述）教師講述：“沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。”公民所擁有的權(quán)利，有的以自己履行義務(wù)而獲得。例如，公民履行納稅義務(wù)，享有國(guó)家把稅款用之于民的福利。有的以他人履行義務(wù)而獲得。例如，父母履行撫養(yǎng)教育子女的義務(wù)，子女才能享有受撫養(yǎng)教育的權(quán)利。這種情形要求我們成年后履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。（3）什么是公民的基本義務(wù)公民的基本義務(wù)——我國(guó)憲法規(guī)定的公民義務(wù)是公民的基本義務(wù)。（學(xué)生閱讀教材）自覺(jué)履行公民的基本義務(wù)，是我們的“天職”，也是愛(ài)國(guó)的重要表現(xiàn)。我們要弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，就要以履行法定義務(wù)的實(shí)際行動(dòng)，表達(dá)我們的愛(ài)國(guó)之情議一議：※“只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)；想多享受權(quán)利，少履行義務(wù)”的認(rèn)識(shí)正確嗎？為什么?( 不正確。因?yàn)?，在我?guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們既是享受權(quán)利的主體
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