【總結(jié)】書香浸潤(rùn)勵(lì)志成長(zhǎng)六(2)班六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料姓名:(一)整數(shù)和小數(shù)1、整數(shù)和自然數(shù)像…,-3,-2,-1,0,1,2,3,…這樣的數(shù)統(tǒng)稱為(整數(shù))。整數(shù)的個(gè)數(shù)是(
2025-04-16 22:17
【總結(jié)】第一篇:人教版新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料 六乙班第十一冊(cè)課內(nèi)閱讀 1、李榮漢先生的《山中訪友》一文,作者以“滿懷的好心情”,走進(jìn)山林,訪問(wèn)了古橋、樹林、山泉、溪流、瀑布、懸崖等老朋友,表達(dá)了對(duì)大自然...
2024-10-21 16:11
【總結(jié)】六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)資料簡(jiǎn)版專項(xiàng)部分字詞一、容易寫錯(cuò)的字瀑俯峭軀津蘊(yùn)俠謐俏龐烘烤韻勤勉吻施撓庸毅鏟劣惹譏漿岔?yè)辞诸l朦朧凄斑篇擱填怨掀裹魁梧淋撕霉慮悠儀歉溜嘿割瑩藹資
2025-05-11 23:06
【總結(jié)】六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料一、填空題1、生物無(wú)論生活在什么樣的環(huán)境中,都會(huì)受到環(huán)境中各種因素的影響。拿小麥來(lái)說(shuō),它的生長(zhǎng)發(fā)育不僅受到______、______、____、______、______等非生物因素的影響,還受到______、______、______等生物因素的影響。2、______是驗(yàn)證猜想的有效方法之一。失敗是科學(xué)研究中的常
2025-01-08 00:07
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料姓名:董安(一)整數(shù)和小數(shù)1、整數(shù)和自然數(shù)像…,-3,-2,-1,0,1,2,3,…這樣的數(shù)統(tǒng)稱為(整數(shù))。整數(shù)的個(gè)數(shù)是(無(wú)限)的。數(shù)物體的時(shí)候,用來(lái)表示物體個(gè)數(shù)的0,1,2,3…叫做(自然數(shù))。自然數(shù)整數(shù)的(一部分)。(
2025-08-05 02:59
【總結(jié)】畢業(yè)班小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料常用的數(shù)量關(guān)系式1、每份數(shù)×份數(shù)=總數(shù)總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)2、1倍數(shù)×倍數(shù)=幾倍數(shù)幾倍數(shù)÷1倍數(shù)=倍數(shù)幾倍數(shù)÷倍數(shù)=1倍數(shù)3、速度×?xí)r間=路程路程÷速度=時(shí)間路程÷時(shí)間=速度4、單價(jià)×數(shù)量
2025-04-16 13:25
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 1、本班學(xué)生的聽課習(xí)慣已初步養(yǎng)成,思想要求上進(jìn),大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),學(xué)習(xí)積極性高,學(xué)習(xí)興趣濃厚。 2、一部分學(xué)生表現(xiàn)為學(xué)習(xí)目的不明確...
2024-11-20 22:18
【總結(jié)】 六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料人教版 第一單元復(fù)習(xí) 一、詞語(yǔ)盤點(diǎn): 清爽吟誦唱和瀑布陡峭挺拔身軀精致蘊(yùn)含奧秘俠客靜謐追隨小巷俏麗烘烤 音韻演奏探索勤勉漫游親吻德高望重津津樂(lè)道別有深意...
2024-12-06 05:39
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)(人教版)一、分?jǐn)?shù)乘法(一)、分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則:1、分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘:分子與整數(shù)相乘的積做分子,分母不變。(整數(shù)和分母約分)2、分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘:用分子相乘的積做分子,分母相乘的積做分母。3、為了計(jì)算簡(jiǎn)便,能約分的要先約分,再計(jì)算。注意:當(dāng)帶分?jǐn)?shù)進(jìn)行乘法計(jì)算時(shí),要先把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)再進(jìn)行計(jì)算。(二)
2024-11-23 13:31
【總結(jié)】六年級(jí)人教版上冊(cè)語(yǔ)文期末分類復(fù)習(xí)資料一、字俏(俏麗) 巷(巷子) 龍(巨龍)供(供應(yīng)) 俠(俠客) 辯(辨認(rèn)) 拷(拷問(wèn)) 漆(漆黑) 峭(陡峭)港(香港)龐(龐大)烘(烘烤) 峽(峽谷) 辨(辨別) 烤(烤干) 膝(膝蓋)悄(悄悄) 侵(侵入)摯(真摯) 墩(矮墩墩)瑞(瑞士)受(接受) 班(上班) 寢(寢食)熱(悶熱) 敦(倫敦)端(端詳) 授(教授)
2025-05-12 00:00
【總結(jié)】六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料一、填空題1、生物無(wú)論生活在什么樣的環(huán)境中,都會(huì)受到環(huán)境中各種因素的影響。拿小麥來(lái)說(shuō),它的生長(zhǎng)發(fā)育不僅受到______、______、____、______、______等非生物因素的影響,還受到______、______、______等生物因素的影響。2、______是驗(yàn)證猜想的有效方法之一。失敗是科學(xué)研究中的常事,如
2025-01-08 21:03
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 通過(guò)總復(fù)習(xí),把本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步系統(tǒng)化,使學(xué)生對(duì)所學(xué)的概念、計(jì)算法則、規(guī)律性知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固,計(jì)算...
2024-10-28 17:12
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘、除法——意義與計(jì)算說(shuō)說(shuō)下面乘法算式的意義:1051?的和是多少。個(gè)5110倍是多少。的或10512483?的和是多少。個(gè)8324倍是多少。的或24835110?是多少。的51108324?是多少。的83242197?是多少。的219752710?是
2025-08-05 07:32
【總結(jié)】第一學(xué)期期末六年級(jí)檢測(cè)一、認(rèn)真填一填。1、“故事書本數(shù)的75%是科技書的本數(shù)”這句話把()看作單位“1”,如果科技書有750本,則故事書有()本。2、()的倒數(shù)是31,()是最小的質(zhì)數(shù)的倒數(shù)。21米的54是()米。3、。把
2024-11-30 12:57
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 草山分校駱正發(fā) 一、指導(dǎo)思想 通過(guò)總復(fù)習(xí),把本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步系統(tǒng)化,使學(xué)生對(duì)所學(xué)的概念、...
2024-11-09 13:37