小學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動方案(人際交往)(編輯修改稿)
2024-11-23 19:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 步驟： 領(lǐng)導(dǎo)者要求成員在介紹自己的名字時，在名字前面加上一個標(biāo)號，如 “我是緊張的小明 ”等。 當(dāng)每一個成員介紹完后，領(lǐng)導(dǎo)者引導(dǎo)大家分別解釋為何會得此標(biāo)號，同時分享感受。 （四）許愿（ 20分鐘） 活動目標(biāo)：探索并交流團(tuán)體成員對團(tuán)體咨詢的看法、期待，引導(dǎo)成員心往一處想。 步驟： 按逆時針順序。讓每個團(tuán)體成員將下面兩個句子補充完整，以澄清 每位成員參加團(tuán)體的動機和對團(tuán)體的期望。 （ 1）我加入團(tuán)體的希望是： （ 2）我希望我們的團(tuán)體是： 領(lǐng)導(dǎo)者澄清成員對團(tuán)體的錯誤期待和認(rèn)識，說明團(tuán)體的功能、目的和內(nèi)容。 （四）你我的約定（ 20分鐘） 活動目標(biāo)：建立團(tuán)體規(guī) 范加強我們的團(tuán)體凝聚力，為后續(xù)活動做好準(zhǔn)備。 步驟： 領(lǐng)導(dǎo)者說明訂立團(tuán)體規(guī)范的原因。 團(tuán)體成員共同討論和制定團(tuán)體規(guī)范，如 “做到保密，不把團(tuán)體內(nèi)的事情說給其他人聽 ”； “仔細(xì)傾聽。不打斷和批評他人的發(fā)言 ”； “不缺席，不遲到，不中途離開 ”； “不把食物帶到團(tuán)體輔導(dǎo)室來吃 ”等。然后將它們加以歸納，寫在一張大白紙上，形成《團(tuán)體契約書》。 每個團(tuán)體成員在《團(tuán)體契約書》上簽名：以示自己愿意遵守這些團(tuán)體規(guī)范。 （五）小結(jié)（ 15分鐘） 1．領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行簡單的小結(jié)，并分發(fā)《團(tuán)體活動心得記錄表》，要求每位成員每次團(tuán)體活動結(jié)束后及時寫下自己的感受與心得。 2．領(lǐng)導(dǎo)者預(yù)告下一次團(tuán)體活動的內(nèi)容，然后結(jié)束團(tuán)體。 第二單元 單元名稱：心靈不設(shè)防 單元目標(biāo)： 進(jìn)一步增進(jìn)團(tuán)體成員間的了解。 協(xié)助成員樹立積極主動的人際交往態(tài)度。 檢視團(tuán)體的凝聚力，以及成員在團(tuán)體中的參與程度。 活動準(zhǔn)備：紙筆每人一份，眼罩一個，桌子椅子若干， 活動程序： （一）背背佳（ 20分鐘） 活動目標(biāo)：消除組員之間的隔閡，增進(jìn)組員間的了解。 步驟： 先請每兩人組成一組進(jìn)行。兩人背靠背坐在地上，然后兩個人的手臂扣住手臂。各組成員都準(zhǔn)備好后，領(lǐng)導(dǎo)者下達(dá)站起來的命令，各組組員依靠背靠背的支撐一起站起來。 組員在站起來的過程中，扣在一起的手臂不能松開，不得借助其他的外力站起來。 當(dāng)兩人站起來成功后，將兩組合并成一組，一同樣的方法站起來。以此類推，直至全體成員共同站起來為
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