20xx年教師招聘考試基礎(chǔ)知識考前復習(編輯修改稿)
2025-02-14 03:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 素質(zhì)教育有助于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高綜合國力? 2. 素質(zhì)教育是克服應(yīng)試教育弊端，深化教育改革的必然趨勢? 3. 素質(zhì)教育有助于促進受教育者全面發(fā)展的落實新 的 教 育 觀 念現(xiàn)代教學觀? 1. 教學是課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程? 2. 教學是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程? 3. 教學重過程甚于重結(jié)論? 4. 教學更為關(guān)注人而不是學科現(xiàn)代學生觀? 1. 樂觀估計學生的天性——多看優(yōu)點，會贊美? 2. 用發(fā)展的觀點認識學生——悅納錯誤，多寬容? 3. 學生具有巨大的發(fā)展?jié)撃堋嘈艑W生，多期望? 4. 學生是人——愛護尊重，講民主? 現(xiàn)代教師觀? 一、教師角色的轉(zhuǎn)變? 1. 從教師與學生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學生學習的促進者? 2. 從教學與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學的研究者? 3. 從教學與課程的關(guān)系看，新課程要求教師轉(zhuǎn)變成課程的建設(shè)者和開發(fā)者? 4. 從教學與社區(qū)的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放的教師? 二、教師教學行為的轉(zhuǎn)變? 1. 在對待師生關(guān)系上，新課程強調(diào)尊重、贊賞? 2. 在對待教學關(guān)系上，新課程強調(diào)幫助、引導? 3. 在對待自我上，新課程強調(diào)反思? 4. 在對待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強調(diào)合作? 創(chuàng)新觀? 一、破除知識中心觀念? 二、破除教師權(quán)威觀念? 三、培養(yǎng)問題意識? 1. 鼓勵提問? 2. 態(tài)度比答案更重要? 3. 欣賞學生有創(chuàng)意的答題新課程改革與教師專業(yè)發(fā)展教師面臨的挑戰(zhàn)? 1. 教育觀念上的挑戰(zhàn)? 2. 教學習慣上的挑戰(zhàn)? 3. 新的教學情景的挑戰(zhàn)? 4. 知識儲備的挑戰(zhàn)? 5. 信息技術(shù)的挑戰(zhàn)? 6. 新的學習方式的挑戰(zhàn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑? ? ? ? 第三板塊 上課第一章 教案設(shè)計? 一、教案的內(nèi)涵 教案，也稱課時計劃，是教師為順利有效地開展教學活動，根據(jù)教學大綱的要求，以課時或課題為單位，對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行具體的安排和設(shè)計的一種適用性教學文書。由于學科和教材的性質(zhì)、教學目的和課的類型不同，教案不必有固定的格式。二、教案編寫的原
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