20xx年教師招聘考試基礎(chǔ)知識考前復(fù)習(xí)-閱讀頁
2025-02-02 03:48本頁面
【正文】 六）激智導(dǎo)入? （七）情感導(dǎo)入? （八）趣味導(dǎo)入? 四、導(dǎo)入在具體實施中應(yīng)注意的原則? （一）追求目的性和針對性? （二）重視關(guān)聯(lián)性和遞進性? （三）體現(xiàn)直觀性和啟發(fā)性? （四）富有趣味性和藝術(shù)性? （五）具有間接性和靈活性第二節(jié) 講授技能? 一、課堂講授的涵義? 二、課堂講授的特點? 三、課堂講授的優(yōu)勢與局限? 四、課堂講授的適用范圍? 五、課堂講授的技能? 六、講授的基本要求? （一）講授要準備充分? （二）講授要有科學(xué)性? （三）教學(xué)要有啟發(fā)性? （四）講授要生動形象? （五）講授要簡潔? （六）講授要通俗? （七）講授要注意和諧性? (八）講授要與板書相配合 第三節(jié) 提問技能一、課堂提問的功能? （一）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和興趣? （二）促進學(xué)生的學(xué)習(xí)? （三）平穩(wěn)過渡? （四）為學(xué)生提供參與機會? （五）培養(yǎng)能力? （六）反饋教學(xué)信息二、課堂提問的原則? （一）提問應(yīng)有充分的準備? （二）提問應(yīng)以學(xué)生為中心? （三）提問寧缺、寧精毋濫? （四）提問應(yīng)兼顧各種類型的問題三、提問的分類? （一）知識性提問? （二）理解性提問? （三）應(yīng)用性提問? （四）分析性提問? （五）綜合性提問? （六）評價性提問四、提問高分技法精要? （一）設(shè)問要得當(dāng)? （二）發(fā)問要巧妙 ? （三）啟發(fā)并誘導(dǎo)? （四）歸納總結(jié)第四節(jié) 板書技能一、板書的作用（一）突出教學(xué)重點與難點（二）有助于集中學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 （三）有助于啟發(fā)思維，突破難點（四）概括要點，便于記憶（五）有助于學(xué)生樹立文章脈絡(luò)或教學(xué)內(nèi)容的發(fā)展線索（六）規(guī)范、正確的板書能為學(xué)生作出示范附 錄二、板書技能的分類? （一）提綱式板書? （二）詞語式板書? （三）表格式板書? （四）線索式板書? （五）關(guān)系圖式板書第五節(jié) 結(jié)課技能? 一、結(jié)課的功能? 二、結(jié)課設(shè)計攻略（一）歸納法（二）懸念啟下法（三）練習(xí)法第六節(jié) 作業(yè)技能? 一、作業(yè)的布置? 二、作業(yè)的批改8
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