小學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-11-23 19:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 程：預(yù)習(xí)、展示、反饋 （ 1）預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)： 預(yù)習(xí)的主要任務(wù)：①確立學(xué)習(xí)目標(biāo) ②明確重難點(diǎn)③初步達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。 預(yù)習(xí)的主要形式：①小組內(nèi)學(xué)生自學(xué)，互學(xué)，討論，②教師指導(dǎo)點(diǎn)撥。 預(yù)習(xí)的主要方法：Ａ、教師在備課時(shí)根據(jù)自己對(duì)課標(biāo)的要求和教材文本的理解，以及學(xué)生情況的了解，預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和重難點(diǎn)；Ｂ、向?qū)W生提示預(yù)習(xí)內(nèi)容，提供導(dǎo)學(xué)案；Ｃ、由學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)組織本組學(xué)生自學(xué)教材、相關(guān)學(xué)習(xí)資料，收集相關(guān)教學(xué)信息，開(kāi)始討論交流；Ｄ、教師深入學(xué)生中間發(fā)揮指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，和學(xué)生共同達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)和重難點(diǎn)；Ｅ、發(fā)揮小組、對(duì)子作用，共同完成學(xué)習(xí)內(nèi)容；Ｆ、學(xué)生分頭準(zhǔn)備，完成預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)筆記包括學(xué)習(xí)題目、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、主要內(nèi)容。Ｇ、老師檢查、了 解學(xué)生預(yù)習(xí)筆記，掌握預(yù)習(xí)情況； H、師生共同確定各小組展示內(nèi)容，作好展示準(zhǔn)備。 （ 2）展示環(huán)節(jié)： 展示的主要任務(wù)：①展示交流預(yù)習(xí)初步成果，②鞏固深化學(xué)習(xí)目標(biāo)，③共享學(xué)習(xí)成果。 展示的主要形式：①教師引導(dǎo)、點(diǎn)撥，②學(xué)生板演、講解 展示的主要方法：①設(shè)定情境，激發(fā)興趣，時(shí)間是 13 分鐘。②各小組開(kāi)始進(jìn)行展示，分組進(jìn)行板演、講解。③展示中教師予以引導(dǎo)、點(diǎn)撥；④師生共同對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑、評(píng)價(jià)。 （ 3）反饋環(huán)節(jié)： 反饋的主要任務(wù)：①對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思和總結(jié)，②對(duì)預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行回歸性檢測(cè)，③對(duì)學(xué)困生進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，④對(duì)優(yōu)秀生進(jìn)行知識(shí)拓展。 反饋的主要形式：①課堂練習(xí)，②試卷測(cè)試，③輔導(dǎo)答疑，④互學(xué)互教 反饋的主要方法：①鞏固練習(xí)。可采取提問(wèn)、測(cè)試等方法組織實(shí)施；②查缺補(bǔ)漏。對(duì)學(xué)困生可以進(jìn)行互學(xué)互教、生生互動(dòng)、分層訓(xùn)練等手段進(jìn)行組織；③知識(shí)拓展。對(duì)學(xué)優(yōu)生進(jìn)行知識(shí)拓展、深化。 五、改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 項(xiàng)目 評(píng)價(jià)內(nèi)容 得分 教學(xué)目標(biāo) 符合課程標(biāo)準(zhǔn)及教材要求，不但注意知識(shí)與技能目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)， （ 15） 還應(yīng)注重過(guò)程與方法 ，情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)的落實(shí)。既重視預(yù)定目標(biāo)的落實(shí)，更要重視生成目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 教學(xué)內(nèi)容（ 15） 準(zhǔn)確把握教材，突出教學(xué)重點(diǎn)，并能對(duì)教材進(jìn)行再度開(kāi)發(fā)和拓展，
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