【總結(jié)】第四單元人生觀和價值觀第一部分五年高考題薈萃2009年高考題一、選擇題1.(2009·上海,12)從汶川地震到北京奧運(yùn),千百萬志愿者的行動似一股社會的道德清流,讓愛心延續(xù),推文明前行,受到了社會的廣泛好評。這又一次表明人生價值包括()①個人對社會的責(zé)任與貢獻(xiàn)
2025-06-24 08:18
【總結(jié)】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價值考點(diǎn)掃描人生價值價值和人的價值。價值觀及其導(dǎo)向作用。價值判斷與價值選擇。價值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)【自主梳理】一、人生價值:(1)價值:指一事物對_____的積極意義。(2)人的價值。①含義:人的價值就在于創(chuàng)造價值,在于對_____的責(zé)任和貢獻(xiàn),即通過自己的活動滿足
2025-01-18 09:14
【總結(jié)】復(fù)習(xí)舊課:1、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的原理及方法論2、群眾觀點(diǎn)的基本內(nèi)容3、群眾路線的基本內(nèi)容?一個記者去采訪的路上遇到一個放羊娃,記者就問他:“你為什么要放羊???”放羊娃回答:為了賺錢。記者又問,賺錢為了什么?放羊娃說:為了蓋房子。記者又問那蓋房子為了什么?放羊娃說:蓋房子為了娶媳婦。記者又問:娶媳婦為了什么?放羊娃說:娶媳婦為了生娃
2025-02-16 16:52
【總結(jié)】第一篇:第十二課實(shí)現(xiàn)人生價值高考試題 第四單元:認(rèn)識社會與價值選擇第十二課:實(shí)現(xiàn)人生的價值 一、本課考點(diǎn): (1)價值和價值觀 (2)價值觀的導(dǎo)向作用 (1)價值判斷與價值選擇的客觀...
2024-11-16 00:26
【總結(jié)】考點(diǎn)一:價值考點(diǎn)二:價值觀考點(diǎn)三:價值判斷與價值選擇考點(diǎn)四:價值的實(shí)現(xiàn)方式1、價值的含義是指一事物對主體(人)的積極意義,即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。注意:價值是一種關(guān)系,即事物對人的積極意義。物的屬性和人的需要是構(gòu)成價值的不可缺少的兩個方面。這里
2025-01-25 19:49
【總結(jié)】放羊掙錢上小學(xué)蓋房娶妻生子放羊娃的圈上中學(xué)上大學(xué)網(wǎng)絡(luò)犯罪落入法網(wǎng)武漢男孩的圈你的圈??????????活動一:假如本周末大家一起去綜合超市購物,你會買些什么呢??比一比:大家買到的東西一樣嗎?
2024-11-18 11:46
【總結(jié)】第四單元《認(rèn)識社會與價值選擇》1、社會的存在、發(fā)展2、社會歷史的主體價值與價值觀食物可以滿足人們營養(yǎng)需要車輛等交通工具可以滿足出行的需要滿足人們精神享受的需要哲學(xué)意義上的價值是指一事物對主體的積極意義,即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。哲學(xué)意義上的價值與某個具體事物的價值的關(guān)系?
2025-01-16 10:42
【總結(jié)】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價值第一框價值與價值觀一、教學(xué)要求【教學(xué)目標(biāo)】1.知識目標(biāo):⑴識記:價值和價值觀的基本含義、價值觀的導(dǎo)向作用。⑵理解:人的價值是什么,如何評價人的價值。⑶運(yùn)用:運(yùn)用所學(xué)知識及相關(guān)哲學(xué)原理,分析物的價值和人的價值的不同,加深對人的價值的理解。深刻理解辯證法的革命批判精神,分析為什
2024-12-09 09:24
【總結(jié)】第四單元第12課《實(shí)現(xiàn)人生的價值》課時訓(xùn)練(人教實(shí)驗(yàn)版必修4)時間:45分鐘分值:100分一、選擇題(每小題4分,共72分)1.人們進(jìn)行什么樣的人生選擇,走什么樣的人生道路,實(shí)際上都是在一定的價值觀指導(dǎo)下進(jìn)行的。這說明()A.價值觀對人們認(rèn)識世界的活動具有導(dǎo)向作用B.價值觀對
2024-11-29 22:08
【總結(jié)】第2課時價值判斷與價值選擇1.知識目標(biāo)(1)識記價值判斷的含義,如何正確地進(jìn)行價值判斷和價值選擇。(2)理解價值判斷與價值選擇的社會歷史性,自覺站在最廣大人民的立場上進(jìn)行價值選擇。(3)運(yùn)用所學(xué)原理,剖析生活實(shí)例,說明人為什么會形成不同的價值判斷,以及為什么進(jìn)行正確的價值判斷和價值選擇,就要遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律,走歷
2024-11-18 01:07
【總結(jié)】探討:有位老太婆靠撿垃圾資助近十位貧困生上大學(xué),但他們有的連一封感謝信都沒有,沒有一位學(xué)生探望過老太婆.你認(rèn)為老太婆這種沒有回報的行為是否有意義和價值?第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價值價值與價值觀探究一在青海玉樹地震發(fā)生之后,全國人民上下一心,在展開救援的同時還捐了很多物資。如:糧食、水等衣服、帳篷、車、
2025-01-08 00:10
【總結(jié)】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價值地主和長工的故事地主和長工是鄰居,地主總是很苛刻地對待長工。一次發(fā)洪水,地主和長工都爬上了屋頂避水,地主把家里的金銀珠寶都帶上了屋頂,而長工家里沒錢,只是帶了幾個南瓜。地主于是笑話長工說:“幾個不值錢的南瓜也值得帶嗎?”長工笑而不答。時間慢慢過去,而洪水卻絲毫不見退去,長工就用南瓜充饑,地主由于忙于搬金銀財寶,沒有帶
2025-03-10 13:40
【總結(jié)】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價值一、單項(xiàng)選擇題(每小題4分,共60分)1.西紅柿生長在野外,沒有與人發(fā)生關(guān)系時,并不具有價值,后來人們逐漸發(fā)現(xiàn)它能觀賞和食用,它才具有價值,這說明()①價值是主體需要與事物屬性之間的特定關(guān)系②只要客觀事物的屬性存在,就有其價值③主體需要與客觀事物的屬性是構(gòu)成價值的兩個
【總結(jié)】第3課時價值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)1.知識目標(biāo)(1)識記創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)人生價值的途徑。(2)理解勞動是人的存在方式,在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價值,實(shí)現(xiàn)人生價值的主觀條件。(3)列舉生活事例,運(yùn)用相關(guān)原理,分析說明為什么人的價值要在勞動中、在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn),討論分析追求個性發(fā)展和強(qiáng)調(diào)與社會統(tǒng)一之間的關(guān)系。2.能力
【總結(jié)】工作價值觀不人生價值觀目錄一、什么是欲望二、欲望與成功三、工作價值觀四、捍衛(wèi)工作價值觀五、人生價值觀一、什么是欲望?欲望(Desire)是由人的本性產(chǎn)生的想達(dá)到某種目的的要求,欲望無善惡之分,關(guān)鍵在亍如何控制。世界上所有動物最原始的、最基本的一種本能。從人的角度講是心理到身體的一種渴望、滿足,它是一切動物存在必不可少
2025-08-05 06:23