學(xué)年高中語(yǔ)文粵教版必修二6外國(guó)詩(shī)歌四首(編輯修改稿)
2025-02-14 01:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 度上看， “ 嚴(yán)密 ” 是指工作態(tài)度， “ 周密 ” 是指一個(gè)人的行事作風(fēng)， “ 精密 ” 則是指物體儀器或工作方法。 溫馨晨讀篇 自主學(xué)習(xí)篇 合作探究篇 審美寫(xiě)作篇 氤氳書(shū)香篇 例： ① 該縣對(duì)汛期郵政通信保障工作進(jìn)行了 _ _ _ _ _ _ _ _ 部署，確保萬(wàn)無(wú)一失。 ② 政府部門(mén)已劃定危險(xiǎn)區(qū)，設(shè)置警示標(biāo)志，設(shè)立警示牌，落實(shí)專人 2 4 小時(shí) _ _ _ _ _ _ _ _ 監(jiān)測(cè)隱患點(diǎn)的發(fā)展變化，并組織當(dāng)?shù)馗刹咳罕娮龊帽茈U(xiǎn)防治工作。 ③ 該公司將生產(chǎn) _ _ _ _ _ _ _ _ 模具、開(kāi)發(fā)高端產(chǎn)品確定為中長(zhǎng)期戰(zhàn)略中核心競(jìng)爭(zhēng)力的培育重點(diǎn)。 周密 嚴(yán)密 精密 溫馨晨讀篇 自主學(xué)習(xí)篇 合作探究篇 審美寫(xiě)作篇 氤氳書(shū)香篇 ( 2) 閃耀 閃爍 閃耀：光彩耀眼，強(qiáng)調(diào)亮度。閃爍：光亮搖動(dòng)不定，忽明忽暗，強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)。 例 ： 例： ① 每一次繁星在我的頭上 ________ 時(shí)，我都可以在不同的地方找著它們。 ② 那柄刀映著朝陽(yáng)，晶光 ________ 不定。 閃耀 閃爍 溫馨晨讀篇 自主學(xué)習(xí)篇 合作探究篇 審美寫(xiě)作篇 氤氳書(shū)香篇 4 ． 詞語(yǔ)解釋 ( 1) 迷惘： _______ _____ _______ _______ _______ __ _ ( 2) 徘徊： ____ ________ _______________________ _ __________________________________________ 由于分辨不清而困惑，不知怎么辦。 在一個(gè)地方來(lái)回地走。比喻猶疑不決或事物 在某個(gè)范圍內(nèi)來(lái)回浮動(dòng)、起伏。 溫馨晨讀篇 自主學(xué)習(xí)篇 合作探究篇 審美寫(xiě)作篇 氤氳書(shū)香篇 結(jié)構(gòu)圖示 我一無(wú)所求??????????“ 我 ” 提著空桶站立著“ 你 ” 正在擠牛奶 動(dòng)靜結(jié)合 愛(ài)與自然融合 溫馨晨讀篇 自主學(xué)習(xí)篇 合作探究篇 審美寫(xiě)作篇 氤氳書(shū)香篇 底片??????????????????????????底片的背景??????????天空烏云太陽(yáng)? 黑 ?底片中的景物????? 櫻桃樹(shù)? 白枝黑花 ?底片中的人????? 黑臉、灰手? 鬼魂印象、活人姿態(tài) ? 內(nèi)心感覺(jué)與真 實(shí)世界的對(duì)比 黑八月??????????????雨季 —— 厭惡 —— 學(xué)著去愛(ài) —— 學(xué)會(huì)去愛(ài)太陽(yáng) —— 盼望 —— 出現(xiàn) —— 始終 如一的愛(ài)坦然地接受 積極地面對(duì) 溫馨晨讀篇 自主學(xué)習(xí)篇 合作探究篇 審美寫(xiě)作篇 氤氳書(shū)香篇 主旨?xì)w納 《致大?！肥且皇追纯贡┱?、反對(duì)獨(dú)裁、追求光明、謳歌自由的政 治抒情詩(shī)。詩(shī)人以大海為知音，以自由為旨?xì)w，以傾訴為形式，多角度多側(cè)面描繪自己追求自由的心路歷程。感情凝重深沉而富于變化，格調(diào)雄渾奔放而激動(dòng)人心。 《我一無(wú)所求》這首詩(shī)用優(yōu)美的文筆描寫(xiě)了鄉(xiāng)間的生活小景，呈現(xiàn)了各種美麗而恬靜的畫(huà)面。 溫馨晨讀篇 自主學(xué)習(xí)篇 合作探究篇 審美寫(xiě)作篇 氤氳書(shū)香篇 《底片》這首詩(shī)采用白描和獨(dú)白的方式，通過(guò)對(duì)比，模糊了真實(shí)與虛假的界線，將內(nèi)心感覺(jué)與真實(shí)世界融為一體，并借助 “ 底片 ” 表達(dá)出自己的內(nèi)心對(duì)世界的疑問(wèn)和感受。 《黑八月》詩(shī)人用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描寫(xiě)漫長(zhǎng)、晦暗的雨季，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生活、對(duì)人生寬厚的接納，反映出一種生活的厚實(shí)感和韌性的生命力。 溫馨晨讀篇 自主學(xué)習(xí)篇 合作探究篇 審美寫(xiě)作篇 氤氳書(shū)香篇 詩(shī)人普希金熱愛(ài)大海，而面對(duì)大海為什么又感到悲傷痛苦呢？詩(shī)人由大海而想起與大海有關(guān)的英雄拿破侖和偉大詩(shī)人拜倫，這反映了詩(shī)人什么樣的思想感情？ 提示 ( 1 ) 面對(duì)大海感到悲傷痛苦，是因?yàn)榇蠛５淖杂杀挤殴雌鹆嗽?shī)人對(duì)失去自由的苦惱傷心，而今時(shí)世艱險(xiǎn)，自由難得。 ( 2 ) 詩(shī)人極力贊頌?zāi)闷苼龊驮?shī)人拜倫，一方面表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自由精神的不懈追求，另一方面也反映了詩(shī)人對(duì)前程渺茫、壯志難酬的悲哀。 溫馨晨讀篇 自主學(xué)習(xí)篇 合作探究篇 審美寫(xiě)作篇 氤氳書(shū)香篇 在《致大海》中，詩(shī)人用 “ 你 ” 來(lái)稱大海，這對(duì)詩(shī)歌感情的表達(dá)有什么作用？ 提示 詩(shī)人對(duì)大海以
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