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正文內(nèi)容

學(xué)年高中語文粵教版必修二6外國詩歌四首(編輯修改稿)

2025-02-14 01:19 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 度上看, “ 嚴(yán)密 ” 是指工作態(tài)度, “ 周密 ” 是指一個人的行事作風(fēng), “ 精密 ” 則是指物體儀器或工作方法。 溫馨晨讀篇 自主學(xué)習(xí)篇 合作探究篇 審美寫作篇 氤氳書香篇 例: ① 該縣對汛期郵政通信保障工作進(jìn)行了 _ _ _ _ _ _ _ _ 部署,確保萬無一失。 ② 政府部門已劃定危險區(qū),設(shè)置警示標(biāo)志,設(shè)立警示牌,落實專人 2 4 小時 _ _ _ _ _ _ _ _ 監(jiān)測隱患點的發(fā)展變化,并組織當(dāng)?shù)馗刹咳罕娮龊帽茈U防治工作。 ③ 該公司將生產(chǎn) _ _ _ _ _ _ _ _ 模具、開發(fā)高端產(chǎn)品確定為中長期戰(zhàn)略中核心競爭力的培育重點。 周密 嚴(yán)密 精密 溫馨晨讀篇 自主學(xué)習(xí)篇 合作探究篇 審美寫作篇 氤氳書香篇 ( 2) 閃耀 閃爍 閃耀:光彩耀眼,強調(diào)亮度。閃爍:光亮搖動不定,忽明忽暗,強調(diào)動態(tài)。 例 : 例: ① 每一次繁星在我的頭上 ________ 時,我都可以在不同的地方找著它們。 ② 那柄刀映著朝陽,晶光 ________ 不定。 閃耀 閃爍 溫馨晨讀篇 自主學(xué)習(xí)篇 合作探究篇 審美寫作篇 氤氳書香篇 4 . 詞語解釋 ( 1) 迷惘: _______ _____ _______ _______ _______ __ _ ( 2) 徘徊: ____ ________ _______________________ _ __________________________________________ 由于分辨不清而困惑,不知怎么辦。 在一個地方來回地走。比喻猶疑不決或事物 在某個范圍內(nèi)來回浮動、起伏。 溫馨晨讀篇 自主學(xué)習(xí)篇 合作探究篇 審美寫作篇 氤氳書香篇 結(jié)構(gòu)圖示 我一無所求??????????“ 我 ” 提著空桶站立著“ 你 ” 正在擠牛奶 動靜結(jié)合 愛與自然融合 溫馨晨讀篇 自主學(xué)習(xí)篇 合作探究篇 審美寫作篇 氤氳書香篇 底片??????????????????????????底片的背景??????????天空烏云太陽? 黑 ?底片中的景物????? 櫻桃樹? 白枝黑花 ?底片中的人????? 黑臉、灰手? 鬼魂印象、活人姿態(tài) ? 內(nèi)心感覺與真 實世界的對比 黑八月??????????????雨季 —— 厭惡 —— 學(xué)著去愛 —— 學(xué)會去愛太陽 —— 盼望 —— 出現(xiàn) —— 始終 如一的愛坦然地接受 積極地面對 溫馨晨讀篇 自主學(xué)習(xí)篇 合作探究篇 審美寫作篇 氤氳書香篇 主旨?xì)w納 《致大?!肥且皇追纯贡┱?、反對獨裁、追求光明、謳歌自由的政 治抒情詩。詩人以大海為知音,以自由為旨?xì)w,以傾訴為形式,多角度多側(cè)面描繪自己追求自由的心路歷程。感情凝重深沉而富于變化,格調(diào)雄渾奔放而激動人心。 《我一無所求》這首詩用優(yōu)美的文筆描寫了鄉(xiāng)間的生活小景,呈現(xiàn)了各種美麗而恬靜的畫面。 溫馨晨讀篇 自主學(xué)習(xí)篇 合作探究篇 審美寫作篇 氤氳書香篇 《底片》這首詩采用白描和獨白的方式,通過對比,模糊了真實與虛假的界線,將內(nèi)心感覺與真實世界融為一體,并借助 “ 底片 ” 表達(dá)出自己的內(nèi)心對世界的疑問和感受。 《黑八月》詩人用生動有趣的語言描寫漫長、晦暗的雨季,表達(dá)了詩人對生活、對人生寬厚的接納,反映出一種生活的厚實感和韌性的生命力。 溫馨晨讀篇 自主學(xué)習(xí)篇 合作探究篇 審美寫作篇 氤氳書香篇 詩人普希金熱愛大海,而面對大海為什么又感到悲傷痛苦呢?詩人由大海而想起與大海有關(guān)的英雄拿破侖和偉大詩人拜倫,這反映了詩人什么樣的思想感情? 提示 ( 1 ) 面對大海感到悲傷痛苦,是因為大海的自由奔放勾起了詩人對失去自由的苦惱傷心,而今時世艱險,自由難得。 ( 2 ) 詩人極力贊頌?zāi)闷苼龊驮娙税輦?,一方面表現(xiàn)了詩人對自由精神的不懈追求,另一方面也反映了詩人對前程渺茫、壯志難酬的悲哀。 溫馨晨讀篇 自主學(xué)習(xí)篇 合作探究篇 審美寫作篇 氤氳書香篇 在《致大?!分?,詩人用 “ 你 ” 來稱大海,這對詩歌感情的表達(dá)有什么作用? 提示 詩人對大海以
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