當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命與責(zé)任(編輯修改稿)
2025-02-14 01:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 長與成才 ?履行人生責(zé)任，順利成長成才。 ?學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)互動(dòng)， 學(xué)會(huì)做人。 ?打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，塑造優(yōu)秀的 人格品質(zhì) ?符合社會(huì)需求是成才的關(guān)鍵。 易卜生： ? 你要想有益于社會(huì)，最妙的法子莫如把你自己這塊材料鑄造成器。 大學(xué)生志愿者：在理想和現(xiàn)實(shí)的碰撞中成長 ?當(dāng)代大學(xué)生內(nèi)心有著深深的社會(huì)責(zé)任感和樂于奉獻(xiàn)、樂于回報(bào)社會(huì)的精神，志愿服務(wù)為大學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解社會(huì)提供了機(jī)會(huì)，也是大學(xué)生磨礪意志、陶冶情操、提高綜合素質(zhì)的有效途徑。高校青年志愿者用自己的愛心和友善、知識(shí)和技能，在不計(jì)報(bào)酬的奉獻(xiàn)中，不僅獲得了內(nèi)心的快慰、人生的充實(shí)和自我實(shí)現(xiàn)的成就感，也在自己的人生旅途上留下一行深深的足跡。 大學(xué)生志愿者在青海 2022527 新時(shí)代的大學(xué)生 : ?科學(xué)使命和政治使命一肩挑 ?一是能愛國，二是會(huì)創(chuàng)新 ?成長不可逆轉(zhuǎn)的 ,責(zé)是不可推卸的 ?沒有成長是因?yàn)闆]有遇到困難與感動(dòng) ?沒有責(zé)任感是因?yàn)榧议L擔(dān)負(fù)了太多我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任 對(duì)自己負(fù)責(zé) 一個(gè)在家鄉(xiāng)讀書的女孩，總覺得自己屈才。自己的成績比別人稍差一點(diǎn)，就抱怨老師 “ 水平太低 ” ；參加作文比賽沒有獲獎(jiǎng)，又埋怨比賽組織者 “ 有眼無珠 ” ；父母早亡，兄妹相依，又責(zé)怪當(dāng)局長的哥哥不送她到更好的中學(xué)讀書。 這個(gè)只會(huì)一直抱怨別人的女孩，一直埋怨別人的作法，提到的都是別人的錯(cuò)誤和責(zé)任。她的確應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己的責(zé)任，自己為自己負(fù)責(zé)。她覺得自己屈才，那她自己又有多少才能呢？ 如此課堂？ → → 如此自習(xí)！ ? 記得小學(xué)的時(shí)候?qū)懽魑?，總喜歡把家庭比作港灣，但那時(shí)卻不知道港灣對(duì)我來說意義究竟有多大。 ? 然而隨著年齡的增長才發(fā)現(xiàn)家庭對(duì) 我來說有多么重要。流年似海 ,當(dāng)曾經(jīng)的過往被遺忘，當(dāng)曾經(jīng)的允諾被風(fēng)化，當(dāng)生命飽經(jīng)滄桑，母親依然是迷人的夢境，父母依然是沉默的汪洋。 為親人撐出一片藍(lán)天 洪戰(zhàn)輝，中南大學(xué)學(xué)生，這個(gè)年輕人的名字2022年底迅速傳遍了大江南北。面對(duì)沉重的家庭負(fù)擔(dān)，年僅 13歲的洪戰(zhàn)輝，默默地挑起了伺候患病父親、照顧年幼弟弟、撫養(yǎng)領(lǐng)養(yǎng)妹妹的家庭重?fù)?dān)，曾獲 “ 感動(dòng)中國 ” 2022年度人物、 2022首屆全國道德楷模稱號(hào)。 12年如一日照顧癱瘓父母 王春來，這位河南洛陽監(jiān)獄中隊(duì)長放棄了進(jìn)京工作的機(jī)會(huì)， 12年如一日照顧癱瘓父母，并記錄著照顧父母的生活故事，給父母翻身換尿布、燒茶喂飯 …… 近萬篇親情日記節(jié)選，一個(gè)孝子的心路歷程躍然紙上。 這樣做，對(duì)嗎？ ? 贛西供電系統(tǒng)職工老邱， 80年代因工傷長年癱瘓?jiān)诖?，全家老婆孩子就靠他微薄的工資艱難度日。為了把大女兒 (簡稱邱女 )培養(yǎng)成才，老邱認(rèn)可有病不治，全家人節(jié)衣縮食，供她念完了大學(xué)又讀碩士，還砸鍋賣鐵將她送到加拿大留學(xué)。萬萬想不到，出國過上了好日子的邱女，居然翻臉不認(rèn)親人了。從未回國探望過親人，老邱病情加重，無錢再治，指望在國外的邱女資助，可電話不知打了多少，那頭的邱女卻始終閃爍其辭，找這樣那樣的借口，直至老邱去世、下葬，都沒回來。 ?我們對(duì)于家庭的責(zé)任就是孝。 ?百善孝為先，盡孝不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們大學(xué)生目前應(yīng)該意識(shí)到的責(zé)任。孝道需要傳承。一個(gè)擁有孝道的人獲得的不僅僅是內(nèi)心的平和淡定，還會(huì)得到別人對(duì)你的尊重，給自己的后代做了楷模。 有人說當(dāng)代大學(xué)生日益缺乏社會(huì) 責(zé)任意識(shí)，我們該如何看待這個(gè) 問題？該如何理解當(dāng)代大學(xué)生的 社會(huì)
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