常見的道德問題及其矯正(編輯修改稿)
2025-02-14 01:11 本頁面
【文章內容簡介】 動讓位 ， 說自己這邊的位置讓給她們 ,但后面實在擠過去也挺不容易 ,最后總算解決了 。 案例 1 2022級學前教育? 小麓是一名農村初中三年級男生 ， 學習一直很優(yōu)秀 ， 處于全級前十名 ， 是公認的智多星 ， 很有培養(yǎng)前途 。 不知道為什么最近老是找借口不到校 ， 而且每次問他都是反復撒謊 ， 最讓老師和家長頭疼的小麓在一個晚自習下后 ，偷了商店里的兩瓶啤酒 ， 用酒瓶子好端端的把學校教學樓上的玻璃砸碎了幾十塊后揚長而去 ， 造成極壞的學校影響 ， 很多代課老師都是既感到惋惜 ， 又感到很可怕 ，試問哪個老師愿意面對這樣一個問題學生呢 ？ 案例 2 2022級學前教育道德問題形成的原因 Whyamp。how 2022級學前教育一、家庭的不良教育和影響 家庭是學生了解社會，形成道德意識的第一場所，家庭成員 (尤其是父母是學生的第一任老師，學生的品德問題行為或多或少、或直接或間接無不與父母的品行和教育有關。俗話說： “ 孩子是父母的影子。 ” 說的就是父母的不良教育會影響子女的品德問題 。 2022級學前教育 二、學校生活及教育中的不良因素 絕大數教師忠實履行著教書育人的職責，在品德方面恪守師德，為人師表的。但有些教師的不良教育行為和品行直接影響著學生。學生的品德問題行為往往起源于學習成績差，常受到老師和同學的冷落、遭
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