【總結(jié)】羅馬武學(xué)秘級(jí)羅馬數(shù)字IVXLCDM1510501005001000發(fā)現(xiàn)篇:羅馬數(shù)字是怎樣組成的??I=1VII=7?II=2VIII=8?III=3IX=9?IV=4
2024-10-17 11:23
【總結(jié)】第二單元古代歐洲文明第5課羅馬城邦和羅馬帝國?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、通過閱讀教材,了解羅馬城邦的興起,簡單說出羅馬共和國和羅馬帝國的興亡過程中的重要時(shí)間、事件及人物。?2、通過小組討論,分析羅馬共和國和羅馬帝國衰落的原因。?3、認(rèn)識(shí)羅馬危機(jī)的實(shí)質(zhì)是奴隸制的危機(jī)。情境引入同學(xué)們,有一句俗語叫“條條
2024-11-19 05:51
【總結(jié)】古希臘和古羅馬羅馬圓形劇場希臘雅典衛(wèi)城古代希臘的領(lǐng)土組成希臘本土邁錫尼克里特島公元前2020年--公元前1200年閱讀課文,看圖片,說說什么是城邦?從公元前8世紀(jì)開始,希臘最重要的兩個(gè)城邦是哪兩個(gè)?雅典斯巴達(dá)城邦地理位置
2024-11-09 00:44
【總結(jié)】第一篇:從讀者角度分析 從讀者角度分析,本人從網(wǎng)上摘抄如下文字 (1)首次上市,主要的傳播對(duì)象是針對(duì)那些有獵奇心理的讀者,對(duì)于這類讀者向他們提出一種全新的概念“財(cái)商”,并通過海報(bào)、主流媒體等制造出...
2024-11-08 23:47
【總結(jié)】第3課羅馬人的法律基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)知識(shí)梳理一、第一部成文法1.背景:羅馬是古希臘文明的正統(tǒng)繼承者和西方古典文明新的開拓者;羅馬逐漸建立了雄霸歐、亞、非三大洲的大帝國;羅馬人以靈活務(wù)實(shí)的態(tài)度逐步摸索出一套治理國家的經(jīng)驗(yàn),制定出世界上最為系統(tǒng)完備的,為豐富和發(fā)展西方古代政治文明做出了獨(dú)特的貢
2024-11-19 16:30
【總結(jié)】羅馬人的法律“看把我(的)車(給)刮的!你知道我爸是誰嗎?我爸是李剛!有本事你們告去!”活動(dòng)1——初識(shí)羅馬BC8世紀(jì)中期:羅馬城BC509:羅馬共和國BC27:羅馬帝國1-2世紀(jì):成為地跨歐亞非三洲的大帝國395年:帝國分裂為東西兩部分476年:西羅馬帝國滅亡
2024-11-18 13:47
【總結(jié)】TheGloryisGreece!TheGrandnessisRome!“輝煌屬于希臘!偉大歸于羅馬!”羅莫洛是公元前6世紀(jì)的一個(gè)仁慈、善良的貴族,也是羅馬一支軍隊(duì)的首領(lǐng)。生前曾立下遺囑,希望把他一半的財(cái)產(chǎn)捐給那些跟隨他作戰(zhàn)受傷或戰(zhàn)死士兵的家人(平民)。但羅莫洛死后,他的家人(貴族)卻不履行羅莫
【總結(jié)】第7課古羅馬的政制與法律導(dǎo)入羅馬從彈丸小國到地跨三洲的超級(jí)大國,演繹了一部血與火的編年史,同時(shí)也是一部從共和走向集權(quán)的制度史。羅馬的興衰成敗雖已成過去,羅馬人創(chuàng)造的文明成果卻千古猶存。那么,羅馬究竟實(shí)行了怎樣的政治制度?留下了哪些文明遺產(chǎn)?母狼青銅雕塑,高85厘米,約創(chuàng)作于公元前500年,現(xiàn)收藏于意大
2024-11-17 16:30
【總結(jié)】古代希臘、羅馬的政治制度羅馬圓形劇場希臘雅典衛(wèi)城(一)古代希臘、羅馬的政治制度知識(shí)整合古代希臘、羅馬政治制度一雅典民主政治(1)產(chǎn)生的條件::古希臘自然地理環(huán)境(1)古希臘的地理位置:(2)古希臘的自然環(huán)境:(3)古希臘的生產(chǎn)生活:
2024-11-17 17:43
【總結(jié)】雕像《母狼》羅馬的城徽和羅馬城的象征第7課古代羅馬的政制和法律羅馬軍團(tuán)作戰(zhàn)圖古羅馬城遺跡斗獸場遺跡“世上有很多美好的詞匯,可以分配給歐洲各個(gè)城市,例如精致,渾樸,繁麗,暢達(dá),古典,舒適,奇崛,壯觀,肅穆……。只有一個(gè)詞,它們不會(huì)爭,爭到了也不受用,只讓它靜靜安踞在并不明亮的高位上,留給那唯一的城
2024-11-19 15:00
【總結(jié)】永川中學(xué)楊應(yīng)洪你聽說過羅馬城起源的傳說嗎?不列顛西班牙非洲歐洲黑海小亞細(xì)亞亞洲埃及高盧地中海公元117年的羅馬帝國羅馬德國著名法學(xué)家耶林在其著名著作《羅馬法的精神》中說:“羅
【總結(jié)】主講人:楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院楊鵬時(shí)政熱點(diǎn)的多角度分析主講人:楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院楊鵬時(shí)政熱點(diǎn)的多角度分析東突恐怖組織十屆全國人大二次會(huì)議韓國國會(huì)對(duì)總統(tǒng)盧武鉉的三項(xiàng)彈劾指控朝核危機(jī)十六屆三中全會(huì)我國當(dāng)年的財(cái)政收入上海藥品降價(jià)黨內(nèi)監(jiān)督條例和處分條例“3·20公投”
2025-08-01 14:40
【總結(jié)】古希臘和古羅馬的政治制度大海文明(1)理清章節(jié)關(guān)系:①古代希臘文明與羅馬文明有何關(guān)系?當(dāng)希臘文明繁榮時(shí),羅馬才開始強(qiáng)大,后來羅馬滅亡希臘,但崇尚并繼承希臘文化,并且在建筑和法律方面超過希臘。因此,希臘給世界人民的遺產(chǎn)主要是民主制度和哲學(xué),而羅馬則主要是建筑和法律。二者都是歐洲文明的發(fā)源地。②本單元重點(diǎn):第5課愛琴文明是為第6課
2024-11-12 01:27
【總結(jié)】第一篇:古典詩歌寫景角度分析 古典詩歌寫景角度分析 高中《新課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定“初步鑒賞文學(xué)作品,能感受形象,品味語言,領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,體會(huì)其藝術(shù)表現(xiàn)力,有自己的情感體驗(yàn)和思考,受到感染和啟迪?!蔽覈?..
2024-10-29 02:10
【總結(jié)】第5課羅馬城邦和羅馬帝國,了解羅馬城邦的興起,簡單說出羅馬共和國和羅馬帝國的興亡過程中的重要時(shí)間、事件及人物。,分析羅馬共和國和羅馬帝國衰落的原因。。羅馬發(fā)展歷史、《十二銅表法》羅馬帝國衰落的原因情景導(dǎo)入法、講授法自主學(xué)習(xí)法、合作探究法(一)情景導(dǎo)入生成問題
2024-12-09 01:11