【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 封面 求職信 (自薦信 ) 個(gè)人簡(jiǎn)歷 就業(yè)推薦表 學(xué)習(xí)成績(jī)單 各種證書(shū) 其他能力證明 指 就 業(yè) 導(dǎo) 求職材料包括？ 指 就 業(yè) 導(dǎo) 封面必要的元素、重要信息 ★ 注明應(yīng)聘的職位 ★個(gè)人信息：姓名、專業(yè)、聯(lián)系方式 注意事項(xiàng) ★ 美觀、大方、不花俏 ★ 注意打印成本 選擇合適的風(fēng)格 二、封面制作 75 廣告公司、動(dòng)漫公司 指 就 業(yè) 導(dǎo) 管理類公司、國(guó)企、外資公司 軟件公司、網(wǎng)絡(luò)公司等技術(shù)公司 不同風(fēng)格的求職材料封面 不同風(fēng)格的求職材料封面 指 就 業(yè) 導(dǎo) 三、求職信的書(shū)寫(xiě) ★ “求職信”和“個(gè)人簡(jiǎn)歷”是求職材料中最重要的兩個(gè)部分。 ★ “求職信”是簡(jiǎn)要告訴招聘單位你能為其做些什么。 ★ “個(gè)人簡(jiǎn)歷”是告訴招聘單位有關(guān)你個(gè)人的具體情況、你的經(jīng)歷和你的技能情況等。二者相輔相成。 指 就 業(yè) 導(dǎo) 寫(xiě)一封出色的求職信 動(dòng)筆前要考慮的五個(gè)問(wèn)題 未來(lái)雇主需要的是什么？ 你的目標(biāo)是什么？ 你能列舉哪些與這份工作相關(guān)的自身優(yōu)勢(shì)？ 如何把你的經(jīng)歷與此職位掛鉤？ 你為什么想為此機(jī)構(gòu)或雇主服務(wù) 指 就 業(yè) 導(dǎo) 標(biāo)題 要醒目、簡(jiǎn)潔、典雅 要用較大的字體在自薦信上方的 中間寫(xiě)上“自薦信”三個(gè)字。還 可以用主副標(biāo)題，如以“團(tuán)結(jié)、 勤奮、進(jìn)取”為主標(biāo)題，而以 “ —— 我的自薦信”為副標(biāo)題。 稱呼 如果用人單位 明確，可以 直接寫(xiě)上單位名稱。如果用人單位 不明確，則統(tǒng)統(tǒng)這樣寫(xiě)“尊敬的領(lǐng) 導(dǎo)”。千萬(wàn)別要冠以最高領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)， 這樣容易引起第一讀者的反感。 指 就 業(yè) 導(dǎo) 正文 要簡(jiǎn)潔，字?jǐn)?shù)控制在 400字以內(nèi)。 說(shuō)明本人基本情況和求職信息的來(lái)源； 說(shuō)明應(yīng)聘崗位和能勝任本崗位的各種能力； 介紹自己的潛能； 表示希望獲得面試的機(jī)會(huì)。 指 就 業(yè) 導(dǎo) 指 就 業(yè) 導(dǎo) 結(jié)尾 主要表達(dá)兩層意思： 表達(dá)你求職的誠(chéng)信和期盼的心情，力求獲得一次面試的機(jī)會(huì)； 必不可少的禮貌，可以寫(xiě)上簡(jiǎn)短的表示敬意、祝愿之類的祝詞 落款 不要忘記加上“此致”、“敬禮”， 并在右下角寫(xiě)上自己的名字和日期。 指 就 業(yè) 導(dǎo) 求職信正文部分的寫(xiě)作要點(diǎn) ?你在技術(shù)和能力上是否能勝任該工作 ?在求職信中表達(dá)出對(duì)招聘單位的興趣 ?對(duì)相關(guān)行業(yè)知識(shí)的了解并度身定做 ?無(wú)錯(cuò)別字，排版整齊 ?如能換成專業(yè)人士的推薦信為最佳 指 就 業(yè) 導(dǎo) 尊敬的經(jīng)理先生： 您好！幾天前，我從 160服務(wù)臺(tái)的招聘服務(wù)中了解 到貴公司招聘 兩名產(chǎn)品推銷員的消息 ，很愿意一試， 故大膽地給您寫(xiě)信應(yīng)征 . 我所學(xué)的專業(yè)是市場(chǎng)營(yíng)銷，今年 7月將從 學(xué)院 畢業(yè)。去年暑假期間的社會(huì)實(shí)踐我曾為 貴公司做過(guò)一 個(gè)月的商品促銷工作，期間貴公司產(chǎn)品的良好質(zhì)量?jī)?yōu) 越性能，給我留下了深刻印象，我也由于促銷得力亦 受到有關(guān)人士的好評(píng) 。我希望能到貴公司工作， 以自 己微薄之力為公司擴(kuò)大銷售效勞 。 我是?？粕?，自知自己的學(xué)識(shí)水平與貴公司要求有 一定距離。但本人能吃苦耐勞，愛(ài)好廣泛，謙虛好 學(xué)， 有良好的環(huán)境適應(yīng)能力和人際交往能力，這都是 一名優(yōu)秀推銷員必不可少的基本素質(zhì) 。 指 就 業(yè) 導(dǎo) 我出身貧寒，為人樸實(shí)、正直，在小學(xué)、中學(xué)、大 學(xué)多次獲獎(jiǎng) ,多次被評(píng)為 優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生、模范學(xué)生 干部。本人學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)操作都具有一 定的實(shí)際應(yīng)用能力（ 附上個(gè)人簡(jiǎn)歷請(qǐng)參考 ）。 以上這些都表達(dá)了我真誠(chéng)希望成為貴公司一員的愿 望。如貴公司能給我一次鍛煉機(jī)會(huì)， 請(qǐng)撥通電話 2022344 或來(lái)函預(yù)約面談時(shí)間，我定會(huì)準(zhǔn)時(shí)拜見(jiàn) 。熱誠(chéng)地期待你 們的答復(fù)。 祝：工作順利！ 此致 敬禮 求職人：張 哲 2022年 7月 7日 指 就 業(yè) 導(dǎo) 指 就 業(yè) 導(dǎo) 四、簡(jiǎn)歷制作 簡(jiǎn)歷 —— 你人生的第一張名片！ 簡(jiǎn) 歷 是用于應(yīng)聘的書(shū)面交流材料，它向未來(lái)的雇主表明你擁有能夠滿足特定工作要求的技能、態(tài)度、資質(zhì)和資信。它是求職的必備品。 什么是簡(jiǎn)歷？ 100份簡(jiǎn)歷中有多少份是合格的？不到 10份。簡(jiǎn)歷太長(zhǎng)， 注水太多，過(guò)分謙虛，太過(guò)花哨已成為畢業(yè)生簡(jiǎn)歷中的 硬傷，往往使他們出師不利，失掉面試的機(jī)會(huì)。 —— 某知名 IT企業(yè) HRM 其實(shí)簡(jiǎn)歷一頁(yè)就足夠，兩頁(yè)已經(jīng)太長(zhǎng)了。 ——遠(yuǎn)大集團(tuán) HRM王志宇 我每天用半小時(shí)瀏覽 50份或更多的簡(jiǎn)歷，如果前 10秒鐘未能發(fā)現(xiàn)任何成果表述，那么這份簡(jiǎn)歷就成為歷史了。 ——某外企人力資源主管 指 就 業(yè) 導(dǎo) 看看他們?cè)趺凑f(shuō)？ 指 就 業(yè) 導(dǎo) 什么是好簡(jiǎn)歷？ ? 個(gè)人基本信息 ? 求職意向 ? 教育背景 ? 獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù) ? 工作經(jīng)歷投入程度 ? 性格愛(ài)好 視版面情況，可放可不放，無(wú)需作過(guò)多描述 指 就 業(yè) 導(dǎo) 簡(jiǎn)歷 ——主要展現(xiàn)什么（提問(wèn)） 指 就 業(yè) 導(dǎo) 簡(jiǎn)歷 ——基本內(nèi)容 其他 獲得 獎(jiǎng)勵(lì) 實(shí)習(xí) 實(shí)踐 教育 背景 個(gè)人 信息 求職 意向 個(gè)人 技能 指 就 業(yè) 導(dǎo) 招聘信息 指 就 業(yè) 導(dǎo) 打造一份好簡(jiǎn)歷 觸及崗位真實(shí)所需 01 根據(jù)招聘啟事 分析 HR的 “顯性需求” “隱性需求” “顯性需求”：招聘啟事上明確列出的需求 “隱性需求”：不愿意公開(kāi)表述，但實(shí)際存在的需求 指 就 業(yè) 導(dǎo) 打造一份好簡(jiǎn)歷 觸及崗位真實(shí)所需 挖掘自己的相關(guān)事實(shí) 匹配 挖掘事情： 絕對(duì)不是捏造事實(shí) 絕對(duì)不是開(kāi)空頭支票 材料的真實(shí)性 誠(chéng)信是大學(xué)生起碼的道德準(zhǔn)則，也是在就業(yè)過(guò)程中，供需雙方應(yīng)共同遵守的準(zhǔn)則。不要虛構(gòu)日期或職務(wù)名稱來(lái)蒙蔽你極少參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的事實(shí)，如果你未來(lái)的雇主去做背景調(diào)查發(fā)現(xiàn)你在撒謊，那你就和你的工作說(shuō) “ 再見(jiàn) ” 吧！ 指 就 業(yè) 導(dǎo) 少一些虛詞，多一些說(shuō)服力 很多用人單位表示要看能反映學(xué)生實(shí)際水平的內(nèi)容，即在成百上千材料的比較中能實(shí)實(shí)在在說(shuō)明你的水平。 指 就 業(yè) 導(dǎo) “我曾在院報(bào)當(dāng)任過(guò)編輯” “我有較強(qiáng)的文字能力” “我曾經(jīng)是院藝術(shù)團(tuán)禮儀隊(duì)成員，多次參加禮儀接待工作” “本人形象端莊大方” 指 就 業(yè) 導(dǎo) ? “黃金位置”要利用好 多余 浪費(fèi) 簡(jiǎn)歷要素－－個(gè)人信息 ? 必有信息：姓名、聯(lián)系方式（手機(jī)、 Email） ? 可選信息：性別、年齡、政治面貌、籍貫、民族等 指 就 業(yè) 導(dǎo) ? 不要寫(xiě)上無(wú)用的信息 ? 針對(duì)不同的職位，基本信息的內(nèi)容可以有所增減。 例：國(guó)有事業(yè)單位重視政治面貌 文秘類可能要求身高、外貌 食品、醫(yī)療、公共服務(wù)等行業(yè)重視健康狀況等 ? 聯(lián)系方式盡可能多，能夠直接快速找到你 ? 所有項(xiàng)目不要空著，不具備的直接刪掉 ? Email地址要顯得專業(yè)、成熟、職業(yè)化，不要使用看上去很“傻”如 happyboy、 littlegirl等不專業(yè)的用戶名 ? 照片要采用標(biāo)準(zhǔn)的簡(jiǎn)歷照，不要隨意用大頭照或生活照 指 就 業(yè) 導(dǎo) 個(gè)人信息中的注意事項(xiàng) ? “求職意向”要描述好 簡(jiǎn)歷一定要 “ 量身定做 ” ，突出不同特長(zhǎng) 簡(jiǎn)歷要素－－求職意向 指 就 業(yè) 導(dǎo) ? 例 1：能吃苦耐勞，適應(yīng)各種環(huán)境。要求能提供 福利保障，簽定正式合同，有發(fā)展空間。 ? 點(diǎn)評(píng) 1：該求職意向其實(shí)什么也沒(méi)有寫(xiě)，讓人不 知所云，不知道他要找什么工作、適合 做什么 簡(jiǎn)歷要素－－求職意向 指 就 業(yè) 導(dǎo) ? 例 2：本人五官端正，性格樂(lè)觀開(kāi)朗，在校期間努力學(xué)習(xí)，與同學(xué)老師的關(guān)系很融洽，善于溝通交流，多次參加校內(nèi)組織的志愿活動(dòng)，富有愛(ài)心。為了不斷完善自己，也積極投身校外的實(shí)踐活動(dòng)，掌握了一定知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。誠(chéng)實(shí)進(jìn)取，負(fù)責(zé)好學(xué)，喜歡創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新事物的能力非常強(qiáng)，做事勤奮努力。不斷完善自己，在發(fā)揮自己特長(zhǎng)的同時(shí)有尊重團(tuán)隊(duì)精神，以專業(yè)知識(shí)和社會(huì)交往能力以及發(fā)展自我為基礎(chǔ)，尋求在各企事業(yè)單位的咨詢、文秘、策劃編輯、文員、廣播傳媒、公關(guān)等相關(guān)文職。 ? 點(diǎn)評(píng) 2：大段大段的關(guān)于自我評(píng)價(jià)的套話、大話、空 話，帶有很強(qiáng)的主觀成分。求職意向最后才被提到， 很容易淹沒(méi)在前面無(wú)意義的信息中，而且目標(biāo)公司和 崗位太泛。 簡(jiǎn)歷要素－－求職意向 指 就 業(yè) 導(dǎo) 指 就 業(yè) 導(dǎo) 求職意向撰寫(xiě)常見(jiàn)問(wèn)題及建議 指 就 業(yè) 導(dǎo) 求職意向撰寫(xiě)常見(jiàn)問(wèn)題及建議 優(yōu)秀求職意向撰寫(xiě)實(shí)例 例 1. 行政、助理類職位，具備良好 的人際溝通技巧，做事耐心細(xì)致。 例 2：計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)工程師，熟練 掌握 asp、 Net語(yǔ)言 簡(jiǎn)歷要素－－求職意向 指 就 業(yè) 導(dǎo) ? 注意簡(jiǎn)歷的誠(chéng)實(shí)度及表達(dá) 簡(jiǎn)歷要素－－教育背景 指 就 業(yè) 導(dǎo) 簡(jiǎn)歷要素－－教育背景 ? 必有信息：時(shí)間段、學(xué)校、學(xué)院或?qū)I(yè)、學(xué)歷等 ? 可選信息：研究方向、主修課程、輔修課程、研究項(xiàng)目、成績(jī)排名、活動(dòng)等 ? 教育背景一般按照時(shí)間逆序的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)，一般只寫(xiě)研究生、本科階段。 ? 有特殊教育經(jīng)歷的，建議在教育背景中寫(xiě)出來(lái)，如赴臺(tái)交流學(xué)習(xí)、雙學(xué)位等。 指 就 業(yè) 導(dǎo) 【實(shí)例 1】 教育背景 華中科技大學(xué) 管理科學(xué)與工程 碩士 期間作為交換生在法國(guó)里昂大學(xué)學(xué)習(xí)中法 MBA 及中法 PHD的英文課程 華中科技大學(xué) 信息管理與信息系統(tǒng) 本科 期間赴臺(tái)灣暨南大學(xué)交流學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期，主修 會(huì)計(jì)專業(yè) 簡(jiǎn)歷要素－－教育背景 指 就 業(yè) 導(dǎo) 教育背景的注意事項(xiàng)： ? 一般來(lái)說(shuō)如果專業(yè)符合應(yīng)聘職位要求，可以不列課程，如果要列只列三四門(mén)與職位相關(guān)的主干課程 ? 如果你的加權(quán)不是很高，而某些與應(yīng)聘職位相關(guān)的學(xué)科分?jǐn)?shù)還不錯(cuò)，那么你可以強(qiáng)調(diào)這些學(xué)科的成績(jī) ? 如果排名比較靠前，可以用數(shù)字來(lái)表示學(xué)習(xí)成績(jī)，如“專業(yè)前 10％” ? 如果你所在的班級(jí)人數(shù)較少，那么你的排名就可能非常高，而加權(quán)則不一定，這時(shí)只寫(xiě)排名 指 就 業(yè) 導(dǎo) 【實(shí)例 2】 教育背景 福州大學(xué)陽(yáng)光學(xué)院 會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè) 本科 專業(yè)排名第 4/246 福州大學(xué)陽(yáng)光學(xué)院 英語(yǔ)專業(yè) (雙學(xué)位 ) 本科 專業(yè)排名第 15/131 簡(jiǎn)歷要素－－教育背景 指 就 業(yè) 導(dǎo) ? 要用陳述式版面，而不是文章式版面 簡(jiǎn)歷要素－－職業(yè)技能 指 就 業(yè) 導(dǎo) 1．英語(yǔ)技能 ? 對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，在簡(jiǎn)歷中描述英語(yǔ)技能更多的是通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)、證書(shū)來(lái)證明你的英語(yǔ)口語(yǔ)或讀寫(xiě)能力，例如英語(yǔ)四六級(jí)、 BEC、托福、托業(yè)、 GRE等 ? 如果成績(jī)不錯(cuò)的話，建議寫(xiě)出成績(jī)，但如果成績(jī)沒(méi)有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，就沒(méi)有必要寫(xiě)出成績(jī) ? 如果相關(guān)的工作實(shí)習(xí)經(jīng)歷能夠推導(dǎo)出英語(yǔ)水平能力，也建議寫(xiě)上，例如“工作語(yǔ)言為英語(yǔ)”、“給國(guó)外客戶做陪同翻譯”等類似的語(yǔ)句描述，說(shuō)服力比較強(qiáng) 簡(jiǎn)歷要