【總結(jié)】教育部普通高等學(xué)?!笆晃濉币?guī)劃教材統(tǒng)計(jì)學(xué)主編杜家龍高等教育出版社?第一章概論?第二章統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的采集?第三章統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理與顯示?第四章統(tǒng)計(jì)描述?第五章概率與概率分布?第六章抽樣與參數(shù)估計(jì)?第七章假設(shè)檢驗(yàn)
2025-01-21 21:58
【總結(jié)】第八章時(shí)間數(shù)列分析學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解時(shí)間數(shù)列的概念、種類和編制原則;掌握時(shí)間數(shù)列水平指標(biāo)、速度指標(biāo)的計(jì)算方法和長(zhǎng)期趨勢(shì)、季節(jié)變動(dòng)分析技術(shù)。能力目標(biāo):能夠運(yùn)用時(shí)間數(shù)列水平指標(biāo)、速度指標(biāo)描述客觀現(xiàn)象的發(fā)展?fàn)顟B(tài),通過時(shí)間數(shù)列分析,揭示客觀事物發(fā)展的長(zhǎng)期趨勢(shì)和季節(jié)規(guī)律。?第一節(jié)時(shí)間數(shù)列分析概述
2025-01-05 15:59
【總結(jié)】第一種情況:第二種情況:求兩個(gè)Z值之間的面積;首先要找出這兩個(gè)值到Z=0的面積找出來,然后看它們的符號(hào)相同還是相反。如果相同,就用大的面積減去小的面積所得差即為所求;如果符號(hào)相反,就把兩個(gè)面積加起來,所得和即為所求面積。回顧:例如:要求Z=Z=2之間的面積。先查得Z=0到Z=,結(jié)果查得;在
2025-01-19 21:53
【總結(jié)】制作:黃應(yīng)繪統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)課件制作人:黃應(yīng)繪制作:黃應(yīng)繪統(tǒng)計(jì)的思維方法,就象讀和寫的能力一樣,有一天會(huì)成為效率公民的必備能力?!ⅰね査?...制作:黃應(yīng)
2025-01-21 22:48
【總結(jié)】第十章藥學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)藥學(xué)導(dǎo)論統(tǒng)計(jì)學(xué)(statistics):研究數(shù)據(jù)的收集、描述、分析、綜合和解釋,以獲得新信息、作出新推斷的學(xué)科。包括:(1)制定調(diào)查方案和設(shè)計(jì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)(2)描述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(3)進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)(4)獲知變量間的定量關(guān)系概述第一節(jié)幾個(gè)基本統(tǒng)計(jì)學(xué)概念
2025-01-05 18:29
【總結(jié)】第二章統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)工程統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)的意義統(tǒng)計(jì)研究的程序統(tǒng)計(jì)整理統(tǒng)計(jì)調(diào)查客觀現(xiàn)象數(shù)量表現(xiàn)統(tǒng)計(jì)總體數(shù)量特征統(tǒng)計(jì)研究目的統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)推斷分析描述分析社會(huì)
2025-05-12 12:56
【總結(jié)】引入案例——手機(jī)款式的多樣化目前,人們經(jīng)常會(huì)在街頭看到少男少女手里握著各種顏色的手機(jī),機(jī)型也很新穎,而且這樣的手機(jī)越來越多地出現(xiàn)在更多人的手里,成為了一種時(shí)尚.隨著手機(jī)的普及,手機(jī)機(jī)型演變得越來越多,款式越來越豐富,手機(jī)也因款式;功能'價(jià)格衍生出檔次的概念.制造商由最初將消費(fèi)者看作一個(gè)整體,發(fā)展到今天細(xì)
2025-05-03 04:24
【總結(jié)】DOE培訓(xùn)BYDCOMPANYLIMITEDVersionDOEContent基本統(tǒng)計(jì)學(xué)假設(shè)檢驗(yàn)簡(jiǎn)介均值比較一般線性回歸分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介2k因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介23全因子實(shí)驗(yàn)部分因子設(shè)計(jì)響應(yīng)曲面法DOE案例BYDCOMPANYLIMITEDVersionDOE
2024-11-03 19:19
【總結(jié)】1統(tǒng)計(jì)學(xué)原理2第一章緒論?主要內(nèi)容:?第一節(jié)什么是統(tǒng)計(jì)?第二節(jié)統(tǒng)計(jì)學(xué)流派?第三節(jié)統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)科性質(zhì)?第四節(jié)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念?第五節(jié)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)3第一節(jié)什么是統(tǒng)計(jì)?一、無處不在的統(tǒng)計(jì)?利用“google”對(duì)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行搜索,包含“統(tǒng)計(jì)”這一詞
2025-03-22 01:33
【總結(jié)】數(shù)據(jù)分析(方法與案例)作者賈俊平統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)第4章抽樣與參數(shù)估計(jì)抽樣與抽樣分布參數(shù)估計(jì)的基本方法總體均值的區(qū)間估計(jì)總體比例的的區(qū)間估計(jì)樣本容量的確定4-3統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)2022年學(xué)習(xí)目標(biāo)?抽樣
2024-08-24 20:43
【總結(jié)】第一章統(tǒng)計(jì)學(xué)簡(jiǎn)史?一、統(tǒng)計(jì)學(xué)的起源?(一)統(tǒng)計(jì)技術(shù):?古埃及;?中國(guó)(大禹治水)?(二)統(tǒng)計(jì)學(xué):?17世紀(jì)中葉?Status(事物的狀態(tài))——?Statistik(德語);?Statistics(英語)?(康令)?(威廉﹒配第)第一章統(tǒng)計(jì)學(xué)簡(jiǎn)史?
2025-04-13 11:10
【總結(jié)】Cox’sproportionalhazardregression比例風(fēng)險(xiǎn)模型——Cox回歸是一種允許資料有“截尾或終檢”數(shù)據(jù)存在的,可以同時(shí)分析眾多因素對(duì)生存時(shí)間影響的多變量生存分析方法。Cox回歸第一節(jié)生存時(shí)間一.生存時(shí)間概念:狹義的角度來講,生存時(shí)間是患某種疾病的病
2025-04-28 23:22
【總結(jié)】指數(shù)第十二章指數(shù)南京財(cái)經(jīng)大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)系本章內(nèi)容第一節(jié)指數(shù)概念一、什么是指數(shù)二、為什么要把數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成指數(shù)第二節(jié)指數(shù)的構(gòu)造方法符號(hào)一、簡(jiǎn)單綜合指數(shù)二、簡(jiǎn)單平均比率指數(shù)三、拉氏指數(shù)和派氏指數(shù)四、加權(quán)平均比率指數(shù)五、指數(shù)公式優(yōu)良性測(cè)試與指數(shù)體系第三節(jié)指數(shù)的
2025-05-03 04:32
【總結(jié)】描述統(tǒng)計(jì)?一、問題提出:要去九寨溝游玩怎么去??不能埋頭看路先定大方向北西東南描述統(tǒng)計(jì)的作用確定大方向不至于犯方向上的錯(cuò)誤非洲大陸與美洲大陸好像可拼起來假設(shè)它原來是一整塊0H作假設(shè)檢驗(yàn)接受假設(shè)大陸漂移說產(chǎn)生了描述統(tǒng)計(jì)的作用
【總結(jié)】21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)應(yīng)用型精品教材統(tǒng)計(jì)學(xué)原理課件曹剛李文新上海財(cái)經(jīng)大學(xué)電子出版社目錄?第一章導(dǎo)論?第二章統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的調(diào)查與收集?第三章統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理?第四章數(shù)據(jù)分布特征的描述?第五章時(shí)間序列分析?第六章統(tǒng)
2025-02-21 11:51