【總結】數(shù)學與計算科學學院實驗報告實驗項目名稱Eular方法求解一階常微分方程數(shù)值解所屬課程名稱偏微分方程數(shù)值解實驗類型驗證性實驗日期20
2025-07-24 00:27
【總結】偏微分方程數(shù)值解試題(06B)參考答案與評分標準信息與計算科學專業(yè)一(10分)、設矩陣對稱,定義,.若,則稱稱是的駐點(或穩(wěn)定點).矩陣對稱(不必正定),求證是的駐點的充要條件是:是方程組的解解:設是的駐點,對于任意的,令,(3分),即對于任意的,,特別取,則有,得到.(3分)反之,若滿足,則對于任意的,,因此是的最小值點.(4分)評分標
2025-01-14 00:13
【總結】浙江師范大學數(shù)理與信息工程學院浙江師范大學數(shù)理與信息工程學院模擬試題1一、填空題:(每小題2分,共8分)1.方程()()0dypxyQxdx???的通解是①;2.(,)(,)0MxydxNxydy??是全微分方程(恰當方程)的充要
2025-01-09 00:34
【總結】五邑大學本科畢業(yè)論文I摘要微分方程是表達自然規(guī)律的一種自然的數(shù)學語言。它從生產實踐與科學技術中產生,而又成為現(xiàn)代科學技術中分析問題與解決問題的一個強有力的工具。人們在探求物質世界某些規(guī)律的過程中,一般很難完全依靠實驗觀測認識到該規(guī)律,反而是依照某種規(guī)律存在的聯(lián)系常常容易被我們捕捉到,而這種規(guī)律用數(shù)學語言表達出來,其結果往往形成一個微分方程,
2025-05-11 13:19
【總結】《微分方程數(shù)值解》實驗教學大綱(2007年制訂)課程代碼:0231101804課程性質:非獨立設課 課程分類:專業(yè)課程實驗學分: 實驗學時:18學時適用專業(yè):信息與計算科學 開課單位:數(shù)學與計算機科學學院一、實驗教學目標本實驗教學目標是通過編寫程序、分析數(shù)值結果、寫數(shù)值實
2025-09-25 17:00
【總結】第三章微分方程模型一、微分方程知識簡介我們要掌握常微分方程的一些基礎知識,對一些可以求解的微分方程及其方程組,要求掌握其解法,并了解一些方程的近似解法。微分方程的體系:(1)初等積分法(一階方程及幾類可降階為一階的方程)(2)一階線性微分方程組(常系數(shù)線性微分方程組的解法)(3)高階線性微分方程(高階線性常系數(shù)微分方程解法)。其中還包括了常微分方程的基本定理。
2025-06-24 22:55
【總結】第8章偏微分方程數(shù)值解一、典型的偏微分方程介紹1.橢圓型方程:在研究有熱源穩(wěn)定狀態(tài)下的熱傳導,有固定外力作用下薄膜的平衡問題時,都會遇到Poisson方程Dyxyxfyuxu???????),(),(222202222??????yuxu
2025-08-05 11:00
【總結】數(shù)學實驗報告1.題目:某容器盛滿水后,底端直徑為d0的小孔開啟(如圖1),根據(jù)水力學知識,當水面高度為h時,誰從小孔中流出的速度為v=*(g*h)^(其中g為重力加速度,)1)若容器為倒圓錐形(如圖1),,小孔直徑d為3cm,為水從小孔中流完需要多少時間;2min時水面高度是多少。2)若容器為倒葫蘆形(如圖2),,小孔直徑d為3cm,由底端(記x=0)(
2025-01-16 17:00
【總結】§2-3運動微分方程的求解1)確定分析對象(隔離體)2)作受力分析(施力物、超距力、接觸力),畫隔離體圖3)建立合適坐標系,寫出方程解析式并給出初始位置、速度4)給出二階常微分方程組的數(shù)字解5)闡明結果的物理含意與實質作用力為時間、位置、速度的函數(shù);若力只是其中某一項的函數(shù),則問題可加以簡化。〖例2-1〗求質點m在常力作用下的運動。已知t=0時初位
2025-09-25 16:37
【總結】華南師范大學本科畢業(yè)論文(設計)手冊(學生用)華南師范大學教務處目錄1、本科畢業(yè)論文(設計)工作管理程序┈┈┈┈┈┈┈┈┈22、華南師范大學本科本科畢業(yè)論文(設計)撰寫基本規(guī)范┈┈43、華南師范大學本科畢業(yè)論文(設計)開題報告┈
2025-06-19 13:07
【總結】-1-目錄1、華南師范大學本科生畢業(yè)論文(設計)管理辦法┈┈┈┈22、華南師范大學本科本科畢業(yè)論文(設計)撰寫基本規(guī)范┈┈93、華南師范大學本科畢業(yè)論文(設計)開題報告┈┈┈┈┈134、華南師范大學本科畢業(yè)論文(設計)答辯記錄表┈┈┈┈145、華南師范大學文科專業(yè)本科畢業(yè)論文(設計)評分標準┈┈
2025-10-28 07:59
【總結】第二章習題答案第二章?第三章?第四章?第五章?第六章?q1顯示答案a1隱藏答案q2顯示答案a2第二章?第三章?第四章?第五章?第六章?q1顯示答案a1隱藏答案q2顯示答案a2隱藏答案q3顯示
2025-06-19 20:50
【總結】湖南工程學院微分方程數(shù)值解法實驗報告專業(yè)班級姓名學號組別信息與計算科學1001鄧鶴201010010215實驗日期2013年5月9日第4次實驗指導老師楊繼明評分實驗名稱用差分格式求雙曲型方程的邊值問題實驗目的熟悉掌握雙曲型方程邊值問題的差分格式并程序實現(xiàn)實驗原理與步驟:利用差分格式求下面波動方程混合邊
2025-07-21 03:07
2025-06-19 20:37
【總結】一、編寫程序解下列微分方程的數(shù)值解,,二、假設有兩種群,當他們獨自生存時數(shù)量演變服從Logistic規(guī)律,表為其中分別為甲、乙種群的數(shù)量,為它們的固有增長率,為他們的最大容量。當兩種群在同一環(huán)境中生存時,它們之間的一種關系是為爭奪同一資源而進行競爭,考察由于乙種群消耗有限資源對甲的增長產生的影響,可以合理地將種群甲的方程修改為的含義,對供養(yǎng)甲的資源而言,單位數(shù)
2025-09-25 16:00