濟(jì)南大學(xué)教育與心理科學(xué)學(xué)院教育政策與法規(guī)課件第十一章(編輯修改稿)
2025-02-13 10:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 提供一種網(wǎng)絡(luò)教和學(xué)的環(huán)境， 傳遞數(shù)字化內(nèi)容，開(kāi)展以學(xué)習(xí)者為中心的非面授教育活動(dòng)。 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育也稱網(wǎng)絡(luò)教育 通行的 eLearning概念約在十幾年前提出來(lái)， 美國(guó) 是 eLearning的發(fā)源地，有 60%的企業(yè)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的形式進(jìn)行員工培訓(xùn)。 1998年以后， eLearning在世界范圍內(nèi)興起，從 北美、歐洲 迅速擴(kuò)展到亞洲地區(qū)。越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì) eLearning表示了濃厚興趣，并開(kāi)始實(shí)施 eLearning解決方案。 ? 依據(jù)教育技術(shù)的發(fā)展，遠(yuǎn)距離教育界通常把遠(yuǎn)程教育發(fā)展歷程劃分為三個(gè)階段： ? 函授教育階段、廣播電視教育階段、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育階段 。 階段 第一階段函授教育 第二階段視聽(tīng)教育 第三階段現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 教學(xué)方式 函授教學(xué) 廣播電視教學(xué) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 開(kāi)始時(shí)間 1840年 1920年 1996年 使用媒體 印刷材料 廣播、電視節(jié)目 計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng) 教學(xué)模式 自學(xué)材料、函授輔導(dǎo) 收聽(tīng)廣播、收看電視 登錄網(wǎng)絡(luò)、自主學(xué)習(xí) 辦學(xué)主體 函授學(xué)校 廣播電視學(xué)校 網(wǎng)絡(luò)學(xué)校 交流方式 郵政快遞 電子技術(shù)單向、定時(shí) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)雙向、同步、異步 繼續(xù)教育 ? 第一，繼續(xù)教育是一種 非學(xué)歷的成人教育 ； ? 第二，受教育者在學(xué)歷上和專業(yè)技術(shù)上 已達(dá)到了一定的層次和水平； ? 第三，繼續(xù)教育的 內(nèi)容 是新知識(shí)、新技術(shù)、新理論、新方法、新信息、新技能； ? 第四，學(xué)習(xí)的 目的 是為了更新補(bǔ)充知識(shí)，擴(kuò)大視野、改善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高創(chuàng)新能力，以適應(yīng)科技發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和本職工作的需要。 補(bǔ)償教育 ? 補(bǔ)償教育 (pensatory education)系指為文化不利 (culturally disadvantaged)兒童設(shè)計(jì)不同教育方案，以補(bǔ)償其幼年缺乏文化剌激的環(huán)境，進(jìn)而減少其課業(yè)學(xué)習(xí)困難和增進(jìn)課業(yè)學(xué)習(xí)能力。 ? 補(bǔ)償教育計(jì)劃是保證處于困境的兒童享受正當(dāng)教育權(quán)利的各種計(jì)劃的總稱，這里的“困境”不僅指經(jīng)濟(jì)困境，還指文化困境和身體狀況不佳等困境。 ? (美 )它主要包括： 黑人兒童補(bǔ)償計(jì)劃、更高視野計(jì)劃、頭腦啟迪計(jì)劃、免費(fèi)午餐計(jì)劃、殘疾兒童補(bǔ)償計(jì)劃等等。 回歸教育 ? 概念 ? 回歸教育是一種認(rèn)為人的一生應(yīng)是學(xué)習(xí)和工作不斷交替、相互結(jié)合的過(guò)程，接受義務(wù)教育或基礎(chǔ)教育乃至高等教育后就業(yè)的成年人，應(yīng)在需要時(shí)又返回學(xué)校去學(xué)習(xí)的理論。 ? 歷史淵源 ? 回歸教育是 60年代歐洲出現(xiàn)的思潮。它主張，教育不要一次完成，而要根據(jù)個(gè)人的興趣、職業(yè)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況等因素， 在一生中選擇最需要學(xué)習(xí)的時(shí)候接受靈活有效的教育。 ? 回歸教育與傳統(tǒng)教育比較 ? 傳統(tǒng)教育視學(xué)生 輟學(xué)為消極 行為，而回歸教育認(rèn)為可以 化作積極行為 ，即在一定時(shí)期內(nèi)主動(dòng)離開(kāi)校園，就業(yè)、旅行和進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)，爾后重返學(xué)校，這樣會(huì)提高學(xué)習(xí)效果?；貧w教育強(qiáng)調(diào)受教育者的平等權(quán)利， 個(gè)人離校和復(fù)學(xué)應(yīng)得到國(guó)家和社會(huì)的保
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1