教育學(xué)]第三章領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值修改(編輯修改稿)
2025-02-13 10:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 選擇 A 有點悲觀型：旅館的游泳池之類的，一般說來都在窗邊，這種距離感轉(zhuǎn)換成時間軸時，以長久的態(tài)度而言，覺得將來是抓不住的，稍微有點悲觀的成分存在。 選擇 B 樂觀型：看得到旅館外的東西的距離感，表示你多少對長遠(yuǎn)的將來抱有一點展望，一般說來，這是認(rèn)為自己的將來很樂觀唷。 選擇 C 超樂觀型：可以看到那么遠(yuǎn)的距離的話，你的將來是不是很安樂、無憂無慮呢？不過，比起憂郁地沈思，還不如開朗一點更能招來運氣。 選擇 D 嚴(yán)重悲觀型：只有看到這么近的東西，你的未來觀實在是非常悲觀！已經(jīng)少有樂觀想法，是不是已全部都像河水一樣流光啊 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值 2022/2/8 23 自覺抵制錯誤人生觀 拜金主義人生觀 享樂主義人生觀 個人主義和利己主義人生觀 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值 2022/2/8 24 反對拜金主義人生觀 拜金主義人生觀認(rèn)為金錢可以主宰一切，把追求金錢作為人生至高目的 校園拜金主義現(xiàn)象（幽默） ? 中文專業(yè)：投筆從“融” ? 歷史專業(yè)：談“股”論“金” ? 醫(yī)學(xué)專業(yè)：精益求“金” ? 外語專業(yè)：西游取“金” 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值 2022/2/8 25 反對享樂主義人生觀 享樂主義人生觀是一種把享樂作為人生 目的的人生觀，主張人生的唯一目的和全 部內(nèi)容就在于滿足感官的需求與快樂 如 :大學(xué)生“負(fù)翁”你憑什么瀟灑？ “我曾發(fā)誓要做一名清官” 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值 2022/2/8 26 反對個人主義人生觀 ? 個人主義人生觀主張一切從個人出發(fā)，把個人的利益放在集體利益之上的人生觀，主張個人本身就是目的，具有最高價值，社會和他人只是達(dá)到個人目的的手段 寧教我負(fù)天下人 不教天下人負(fù)我 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值 2022/2/8 27 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值 2022/2/8 28 是指客觀事物能夠滿足人的某種需要的關(guān)系屬性，是客體對主體的有用性。 是人們關(guān)于什么是價值、如何創(chuàng)造價值等問題的根本觀點。 是一種特殊的價值，是人的生活實踐對于社會和個人所具有的作用和意義，是人們從價值角度考慮人生問題的根據(jù)。 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值 2022/2/8 29 請你把故事里的角色按照喜歡到不喜歡排列一下 M先生和 L小姐是非常恩愛的情侶，如無意外就會在不久的將來結(jié)婚。他們各自住在河的兩岸。有一天晚上， M先生突然得了很嚴(yán)重的病。 L小姐當(dāng)然非常的擔(dān)心，很想去看看 M先生。但是，外面下著傾盤大雨，刮著狂風(fēng)。 M先生一再要 L小姐不要去看他，因為他的病會好的。況且，外面危險得很。 L小姐卻是擔(dān)心得要命。她堅持要看望 M先生。冒雨出了家門朝 M先生的家走去。 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值 2022/2/8 30 當(dāng)她來到河邊的時候卻發(fā)覺河上的橋都被風(fēng)吹倒了，她只能乘船過去。她沿著河岸尋找有船的人。終于，她找到了 B先生，他有一條船。但是 B先生竟然開價 1萬。無論 L小姐如何解釋她的處境， B先生都不為所動，堅持要 1萬。 L小姐沒有 1萬，只好離開 B先生的家，繼續(xù)尋找有船的人。接著她又找到了另外一個有船的 S先生。但是這個 S先生卻是一個好色之徒，他竟然要求與 L小姐發(fā)生性關(guān)系作為代價。無論 L小姐怎么求他， S先生也堅持如此。 L小姐無奈，她實在太擔(dān)心 M先生了，于是她就范了。 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值 2022/2/8 31 L小姐如愿以償見到了 M先生。 M先生起初很開心。但是當(dāng)他得知 L小姐已經(jīng)失身給 S先生的時候，他變得很生氣，因為已經(jīng)他叫過 L小姐不要過來，他的病會好的。 L小姐雖然是為了 M先生才失身但是這不能換來 M先生的諒解。最后他們不歡而散，分手了。 L小姐從此非常失落，因為她已經(jīng)失去了世上最愛的人。在她非常失落的時候，她遇到了比他老十多
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