鑒賞詩歌的語言ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-13 08:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 含蓄 ”“ 突出 ”“ 生動 ”“ 形象 ”“ 傳神 ” 等等。 （ 1） 釋含義 ： 解釋該字在句中的含義。 （ 2） 描景象 ： 展開聯(lián)想把該字放入原句中，再現(xiàn)詩人所描繪的情景。 （ 3） 點(diǎn)情境 ： 點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。 閱讀這首詞，然后回答問題。 菩薩蠻 李白 平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。 暝色入高樓，有人樓上愁。 玉階 空 佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程？長亭更短亭。 古典詩詞特別講究煉字。請簡要分析“ 空 ” 字在表情達(dá)意上的作用。 課堂演練 【 答案 】 (步驟 1) “ 空 ” 在文中 說 “ 徒勞 ” 的 意思 。 (步驟 2)主人公佇立在玉階，癡癡地、徒勞地茫然望著暮色中歸飛的宿鳥。鳥歸人不歸，觸景生情，引起無限愁思。 (步驟 3) “ 空 ” 字表達(dá)了主人公苦苦等待而沒有結(jié)果的孤寂、惆悵之情，增添了全詞的“ 愁 ” 味，使主題更加鮮明。 詩眼是什么 “詩眼 ” 大致分為兩類：一是 一首詩 內(nèi)容的凝聚點(diǎn)，表現(xiàn)詩的主旨，這是 全詩的詩眼 。 題李凝幽居 賈島 閑居少鄰并，草徑入荒園。 鳥宿池邊樹，僧敲月下門。 過橋分野色，移石動云根。 暫去還來此，幽期不負(fù)言。 丹陽送韋參軍 嚴(yán)維 丹陽國里送行舟，一別心知兩地秋。 日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。 這首詩，寫作者送別韋參軍的情景，表現(xiàn)了詩人與參軍之間的真摯情誼。對詩中 “ 秋 ” 的理解，關(guān)系到整首詩的把握和鑒賞。 表面上 “ 秋 ” 是寫時(shí)令，實(shí)際上是表達(dá)了當(dāng)時(shí)作者的情緒，作者巧妙地運(yùn)用拆字法，以 “ 心 ” 上有 “ 秋 ” 說明 “ 愁 ” ，從而表達(dá)出作者的千種離情，萬般愁緒。 詩眼是什么 二是 一句詩 中最精練最傳神的一個(gè)字，或增強(qiáng)詩歌的形象性，使詩歌充滿情趣，給人以豐富的想像；或使詩意更精確；或使詩句翻出新意。這是局部的詩眼 。 過香積寺 王 維 不知香積寺，數(shù)里入云峰。 古木無人徑，深山何處鐘。 泉聲咽危石，日色冷青松， 薄暮空潭曲，安禪制毒龍 。 過香積寺
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