衡陽(yáng)市中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格量化(編輯修改稿)
2024-11-23 11:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的成績(jī)達(dá)到省級(jí)平均水平加 10 分；達(dá)到市級(jí)水平加 8 分；達(dá)到縣級(jí)平均水平加 6 分；達(dá)到學(xué)區(qū)（校級(jí) ）平均成績(jī)加 4 分。前者所指成績(jī)以任現(xiàn)職期間的高考、中考、期末統(tǒng)考或質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)?yōu)橹鳌Ｌ峁┮粚W(xué)年度內(nèi)的連續(xù)兩學(xué)期的資料。四項(xiàng)平均指數(shù)中，參評(píng)教師按照就高不就低的原則提供材料。 任現(xiàn)職以來(lái)，音、體、美教師組建 10 人以上非盈利性訓(xùn)練隊(duì)（興趣班）。體育類每周訓(xùn)練不少于三次、藝術(shù)類每周訓(xùn)練不少于一次，連續(xù)訓(xùn)練一學(xué)年以上，能管教管導(dǎo)且無(wú)重大責(zé)任事故者，教學(xué)效果明顯，可參照加 1 分。 以上加分均以縣以上教育行政部門(mén)或?qū)W校加蓋公章的專項(xiàng)證明(原始復(fù)印件蓋章 )為依據(jù)。 1指導(dǎo)學(xué)生參賽 任現(xiàn)職以來(lái)，指導(dǎo)學(xué)生參加教 育行政部門(mén)或黨政相關(guān)部門(mén)同意組織的競(jìng)賽獲獎(jiǎng)： ①數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)學(xué)科，在國(guó)家、省、市、縣級(jí)獲獎(jiǎng)的分別按表三所列標(biāo)準(zhǔn)加分； ②音樂(lè)、體育 學(xué)科教師本人輔導(dǎo)學(xué)生個(gè)人在國(guó)家、省、市、縣級(jí)獲獎(jiǎng)的分別按表三所列標(biāo)準(zhǔn)的 1/2 加分，美術(shù)按 1/3 加分。音樂(lè)、體級(jí) 別 加 分 標(biāo) 準(zhǔn) 獲 獎(jiǎng) 等 次 育團(tuán)體獲獎(jiǎng)的按表三所列標(biāo)準(zhǔn)并上浮 50%予以加分。 ③語(yǔ)文、政治、歷史、地理、外語(yǔ)等其它學(xué)科，在國(guó)家、省、市、縣級(jí)獲獎(jiǎng)的分別按表三所列標(biāo)準(zhǔn)的 1/2 加分； 指導(dǎo)學(xué)生參加體育比賽獲得前 6 名者計(jì)分辦法（第 1 名按一等獎(jiǎng)加分，第 23 名按二等獎(jiǎng)加分，第 46 名按三等 獎(jiǎng)加分）。 每學(xué)年度指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)只按最高級(jí)別加分 1 人次。任現(xiàn)職以來(lái)，指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?，按就高原則最多加分 2 次。指導(dǎo)學(xué)生參加不同層次的競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄇ蚁祵訉舆x拔），只按最高層次加分。 指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽加分，均以獲獎(jiǎng)文件或獲獎(jiǎng)證書(shū)所標(biāo)注的獲獎(jiǎng)學(xué)生所獲等第為依據(jù)。優(yōu)秀指導(dǎo)教師獲獎(jiǎng)文件或證書(shū)，如沒(méi)有標(biāo)注學(xué)生獲獎(jiǎng)等第，則僅作參考，不予加分。 表三： 國(guó)家 省 市 縣 1 6 5 3 2 2 5 4 2 1 3 4 3 1 1專著 任現(xiàn)職以來(lái)，單獨(dú)正式出版教育教學(xué)專著、教材、 教學(xué)參考書(shū) (不含習(xí)題集、復(fù)習(xí)資料、練習(xí)冊(cè)、考試大綱、教學(xué)大綱、教學(xué)體會(huì)等 )，每本加 6 分；與人合作出版， 第一作者 4 分，第二作者 2 分。 1論文 任現(xiàn)職以來(lái)，在國(guó)家、省、市、縣級(jí)正式刊物上公開(kāi)發(fā)表的論文，每篇分別加 1 分。 與人合作公開(kāi)發(fā)表的論文，第一作者按總分的 70%加分，第二作者按總分的 30%加分。 任現(xiàn)職以來(lái)，在國(guó)家、省、市、縣級(jí)教育行政部門(mén)同意組織的論文競(jìng)賽或?qū)I(yè)學(xué)會(huì)上獲獎(jiǎng)的論文，按表四所列標(biāo)準(zhǔn)加分。論文（作品）多篇者，僅取分值高的 2 篇加分（包括公開(kāi)發(fā)表的和獲獎(jiǎng)的）。 發(fā)表在非法出版物上的 論文和抄襲論文均不計(jì)分。發(fā)表在增刊、級(jí) 別 加 分 標(biāo) 準(zhǔn) 獲 獎(jiǎng) 等 次 論文集、內(nèi)部資料上的論文不計(jì)分。只發(fā)了用稿通知或已印清樣但未正式發(fā)表的論文不計(jì)分。新聞報(bào)道不計(jì)分 。論文具體要求和鑒別常識(shí)詳見(jiàn)湘職改字【 1999】 25 號(hào)文件等附件材料（附后）。 音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、信息技術(shù)等作品參照論文酌情加分。 各級(jí)專職教研人員在本級(jí)公開(kāi)發(fā)表或獲獎(jiǎng)的論文不予加分。 表四： 國(guó)家 省 市 縣 1 2 1 2 1 3 1 1指導(dǎo)教師參賽 指導(dǎo)教師參加教育、教學(xué)、教研 等方面競(jìng)賽活動(dòng)獲得國(guó)家、省、市、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的 ， 計(jì)分 方法見(jiàn)表五 (指導(dǎo)者必須與所指導(dǎo)的參賽教師任教學(xué)科相同 )。任現(xiàn)職以來(lái)，指導(dǎo)教師參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?，按就高原則最多加分 2 次。指導(dǎo)教師參加不同層次的競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄇ蚁祵訉舆x拔），只按最高層次加分。 競(jìng)賽必須系縣級(jí)以上教育行政部門(mén)或黨政相關(guān)部門(mén)同意組織的，否則不予加分。指導(dǎo)教師競(jìng)賽加分，均以獲獎(jiǎng)文件或獲獎(jiǎng)證書(shū)所標(biāo)注的獲獎(jiǎng)教師所獲獎(jiǎng)項(xiàng)為依據(jù)。僅有獲獎(jiǎng)文件或證書(shū)，如沒(méi)有標(biāo)注所指導(dǎo)的教師獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)，不予加分。 表五： 國(guó)家 省 市 縣 1 2 1 2 1 3 1 級(jí) 別 加 分 標(biāo) 準(zhǔn) 獲 獎(jiǎng) 等 次 級(jí) 別 加 分 標(biāo) 準(zhǔn) 獲 獎(jiǎng) 等 次 三 、減分 近 5 年內(nèi)，曾受到勞動(dòng)教養(yǎng)、黨紀(jì)處分、政紀(jì)處分者，現(xiàn)已解除勞動(dòng)教養(yǎng)、黨紀(jì)處分影響期已滿、解除政紀(jì)處分，每次分別減 8分。如系同一問(wèn)題受到前述兩項(xiàng)或
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