【總結(jié)】§牛頓第二定律的應(yīng)用――超重失重【自主學(xué)習】:當物體具有的加速度時(包括向上加速或向下減速兩種情況),物體對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦ψ陨碇亓Φ默F(xiàn)象。:物體具有的加速度時(包括向下加速或向上減速兩種情況),物體對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦?/span>
2024-12-03 04:17
【總結(jié)】高一年級(人教版·必修1)第三版、能力達標、同步測試卷牛頓運動定律同步測試卷A卷一、選擇題1.下列關(guān)于力和運動關(guān)系的說法中,正確的是()A.沒有外力作用時,物體不會運動,這是牛頓第一定律的體現(xiàn)B.物體受力越大,運動得越快,這是符合牛頓第二定律的C.物體所受合外力為0,速度一定為0;物體所受合外力不為0,其
2024-12-03 10:01
【總結(jié)】用牛頓運動定律解決問題(一)1.勻變速直線運動的重要公式:v=v0+at,x=v0t+at2,v2-v20=2ax,(v0+v),Δx=aT2.2.牛頓第二定律:F=ma.2121?v1.牛頓第二定律的應(yīng)用牛頓第二定律確定了和的關(guān)系,從而
2025-01-06 16:48
【總結(jié)】高中物理課堂教學(xué)教案年月日課題§用牛頓定律解決問題2課型新授課(2課時)教學(xué)目標知識與技能1.理解共點力作用下物體平衡狀態(tài)的概念,能推導(dǎo)出共點力作用下物體的平衡條件.2.會用共點力平衡條件解決有關(guān)力的平衡問題.3.通過實驗
2024-11-19 09:41
【總結(jié)】第四章力與運動第七節(jié)用牛頓定律解決問題(二)用彈簧秤測物體的重力時應(yīng)使物體處于什么狀態(tài)?物體處于平衡狀態(tài)彈簧秤的示數(shù)是哪個力的?物體拉彈簧的力的示數(shù)根據(jù)平衡條件和牛頓第三定律知道:彈簧秤的示數(shù)等于物體重力的大小。用彈簧秤測物體的重力時,突然向上加速、減速運動,彈簧秤的示數(shù)如何變化?物體的受力
2024-11-18 14:25
【總結(jié)】用牛頓定律解決問題(二)我們常見的物體的運動狀態(tài)有哪些種類?如果物體受力平衡,那么物體的運動情況如何?那么共點力作用下物體的平衡條件是什么?是不是物體所受合力為零?思考問題:在共點力作用下物體的平衡條件是合力為零。請學(xué)生列舉生活中物體處于平衡
【總結(jié)】第七節(jié)用牛頓運動定律解決問題(二)1、了解超重現(xiàn)象和失重現(xiàn)象學(xué)習目標2、理解超重現(xiàn)象和失重現(xiàn)象的原因3、知道超重和失重并不是重力的增大和減小4、知道完全失重現(xiàn)象一、超重和失重乘坐電梯時,電梯里站滿了人,你還想擠一擠坐這一趟電梯,剛跨進去,警報就響起來了,于是聽到電梯里有人說:超重
【總結(jié)】用牛頓運動定律解決問題(二)牛頓定律的應(yīng)用兩類問題:已知運動求力已知力求運動橋梁是加速度a?解題步驟:1、確定對象分析運動2、畫隔離體受力圖3、選取坐標系4、列方程解方程5、討論例題1如圖所示的皮帶運輸機,設(shè)磚塊與皮帶間的摩
2024-11-19 16:31
【總結(jié)】物理:第四章第七節(jié)《用牛頓定律解決問題二》課件PPT(新人教版必修1)用牛頓定律解決問題(二)我們常見的物體的運動狀態(tài)有哪些種類?如果物體受力平衡,那么物體的運動情況如何?那么共點力作用下物體的平衡條件是什么?是不是物體所受合力為零?思考問題:
【總結(jié)】第四章牛頓運動定律科技工作者能準確地預(yù)測火箭的變軌、衛(wèi)星的著地點,他們靠的是什么呢?新課引入?像這樣復(fù)雜的運動,以我們現(xiàn)在的知識水平,還不能夠解決,但是我們今天學(xué)習的研究問題的方法將對以后的工作有很大的幫助
2025-01-07 11:55
【總結(jié)】中小學(xué)教育資源站,完全免費,無須注冊,百萬資源免費下載!版權(quán)所有:中小學(xué)教育資源站-1-用牛頓定律解決問題(二)★新課標要求(一)知識與技能1、理解共點力作用下物體平衡狀態(tài)的概念,能推導(dǎo)出共點力作用下物體的平衡條件。2、會用共點力平衡條件解決有關(guān)力的平衡問題。3、通過實驗認識超重和失重現(xiàn)象,理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)
2024-11-29 12:24
【總結(jié)】用牛頓運動定律解決問題(二)學(xué)案【例1】一物體放在光滑水平面上,初速為零,先對物體施加一向東的恒力F,歷時1s;隨即把此力改為向西,大小不變,歷時1s;接著又把此力改為向東,大小不變.歷時1s;如此反復(fù),只改變力的方向,共歷時1min,在此1min內(nèi)[]A.物體時而向東運動,時而向西運動,在1min
2024-12-09 10:03
【總結(jié)】4-6.用牛頓定律解決問題(三)學(xué)習目標:1.初步掌握物體瞬時狀態(tài)的分析方法。2.會求物體的瞬時加速度。3.理解動力學(xué)中臨界問題的分析方法。4.掌握一些常見動力學(xué)臨界問題的求解方法。學(xué)習重點:動力學(xué)中的臨界問題。學(xué)習難點:動力學(xué)中的臨界問題。主要內(nèi)容:一、物體的瞬時狀態(tài)1
【總結(jié)】《超重和失重》教學(xué)設(shè)計克山一中蘇景山《超重和失重》教學(xué)設(shè)計克山一中蘇景山一、教學(xué)理念:以學(xué)生發(fā)展為本,注重學(xué)生的主動參與,關(guān)注學(xué)生的興趣、個性和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。二、教材分析:
【總結(jié)】《超重與失重》課堂學(xué)案【預(yù)習學(xué)案答案】知識回顧:1.2.摩擦力60N,支持力80N預(yù)習自檢:1、D2、超重向上加速或向下減速運動3m/s2【課堂探究交流展示】問題情景1在紙帶中間部位剪個小缺口,紙帶的一端牽掛一重物,重物另一端用手托住,觀察在下面操作的過程紙帶會出現(xiàn)什么