【文章內容簡介】 。（發(fā)現(xiàn)1人次扣除所在班級1分） 路隊①放學必須嚴格按照學校要求時間，分年級分時段放學。②合理安排本班上下樓路線，指定路隊長，做到整齊有序、歌聲嘹亮。由最后一節(jié)課的教師帶隊，護送學生出校門，中途不準隨便離隊。③中午放學，任課教師不得留學生在校做任何事情；下午放學，嚴格執(zhí)行靜校制度，靜校后不得有任何學生在校逗留。④要求學生放學后先回家向家長報到，做完作業(yè)再玩耍。不準出現(xiàn)在學生離校30分鐘后，家長到校尋找學生的現(xiàn)象。備注：以上紀律檢查均按校日志為依據，良0分。 課外教育并禁止學生進入網吧及電玩城。嚴禁學生下河逮魚捉蝦、玩水、洗澡。如有學生舉報或經學生抽查、了解經查實，每人次扣3分。衛(wèi) 生㈠教室①物品：擺放有序，表面要隨時保持無灰塵及雜物。②地面：整潔，無紙屑雜物，無痰跡。③桌凳（包括講桌）：桌凳擺放整齊，桌面干凈，桌兜里無雜物。④門窗：窗臺內外、門頭無灰塵雜物。玻璃明凈，每周至少擦一次。窗簾按學校要求，不用時卷起。⑤房頂墻面：無蜘蛛網、懸塵，墻面干凈無畫痕，無亂貼亂畫現(xiàn)象。⑥衛(wèi)生工具擺放有序，無破損丟失現(xiàn)象，值日生按時擦黑板。⑦單周每周三下午進行衛(wèi)生大掃除，放學后學校組織檢查，結果按等次分別加1分、0分。㈡?zhèn)€人衛(wèi)生①學生要講究個人衛(wèi)生，衣著整潔。女生不允許化妝、戴耳環(huán)、涂指甲油等。②不購買、不吃零食，不亂吐亂扔。（）③學生入學生衛(wèi)生間，大、小便要入池，手紙要放入紙簍。備注：學校每天會根據以上標準定時檢查衛(wèi)生打掃情況、抽查保潔情況。依據校日志記錄，良0分。班級文化建設及財務管理 “十表”：內容齊全、整潔。 板報：按學校要求更換，主題鮮明、設計精美、構圖美觀，有班級特色。板報每次評比獲一等獎班級加1分。 班級日志記錄完整，有學生缺勤記錄、安全記錄、班會記錄。學校每月一查。 教育學生進入老師辦公室要打“報告”，見到老師要問“好”，放學要主動和老師說“再見”。 對班級出現(xiàn)的好人好事，依據情況。 班主任及學生能積極支持配合，參與學校開展的各項工作。根據活動情況，每人次酌情加分。 節(jié)約水電。不得在晴天開電棒，做到人走燈滅。自覺關閉水龍頭。發(fā)現(xiàn)一次扣1分。 班級內所有財物如有損壞、丟失，酌情扣13分，并照價賠償。學 科 成 績㈠各類競賽語、數(shù)、外等學科競賽，取年級前10名。按入圍班級人數(shù)前13名，每人次加3分；前46名，每人次加2分；前710名，每人次加1分。寫字比賽、作文競賽、手抄報比賽等，按一等獎入圍的人數(shù)，每人次加1分。㈡期中、期末考試 按總分年級前10名的班級人數(shù)，前13名每人次加3分；前46名，每人次加2分；前710名，每人次加1分。 按“三率”提高率總分排名分年級分別加6分。（名次以1分遞增）㈢輔導的學生，經學校逐級推薦，在比賽中獲獎或發(fā)表作品，每人次按國家、省、市、縣分別加1分。學校組織的各種活動，取得優(yōu)異成績的班集體，依據名稱給予適當加分。班主任學期常規(guī)工作 開學第一周制定好班級工作計劃，明確班級管理目標，重申學校有關紀律和各項規(guī)章制度。針對班級具體情況，制訂并落實班級的各項規(guī)章制度。 排好座位，安排好每天值日生。 競選好班級干部，積極向學校推薦優(yōu)秀學生。 抓好學生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 抓好學生衛(wèi)生習慣，保護視力。 組建好班干部隊伍；關心每個學生的成長，每兩周召開一次班干部會議。 與任課教師加強溝通，協(xié)助各學科上好課，了解掌握學生狀況，完成學習任務。 做好每天教室及衛(wèi)生區(qū)的清掃、保潔工作。 每周組織好主題班隊會，形式多樣并做好記錄。 配合每階段中心工作，出好每一期的黑板報。1 積極配合少先大隊開展多方面活動，要發(fā)動學生積極參與學校舉辦的各類活動。1 經常與家長聯(lián)系，并做好記錄。1 抓好后進生轉化工作，不讓任何一位同學掉隊，善于發(fā)現(xiàn)后進生的每一點進步并及時表揚，幫助其樹立信心。1 積極參加班主任會議及班主任培訓活動。1 學期結束協(xié)調任課教師全面完成學生評價工作，規(guī)范填寫操行評語。對照工作計劃認真進行班務工作總結，總結經驗，發(fā)揚成績，找出差距，為新學期的工作做好準備。班主任一日常規(guī)工作 班主任是班集體的組織者、管理者的指導者，加強常規(guī)教育、行為規(guī)范訓練，形成良好班風是班主任任重要職責之一。為使常規(guī)教育具體落實，制定班主任工作一日常規(guī)如下： 一、 組織好晨讀、午間活動。二、檢查班級清潔衛(wèi)生情況，了解值日生工作。嚴禁學生吃零食，確保室內外全天保潔。三、掌握學生課間活動情況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，進行相應的教育和管理。注意和處理好班級偶發(fā)事件。 四、不定時檢查非班主任課學生的出勤和上課情況，樹立良好的班風。五、上、下午預備鈴響之前，入班檢查學生出勤情況，如有缺席，及時與家長取得聯(lián)系問清原因。 六、認真組織好“ 兩操” 和路隊及預備鈴響后的唱歌，做到迅速、整齊、秩序優(yōu)良。七、隨時發(fā)現(xiàn)班中的先進事跡或不良現(xiàn)象，及時進行表揚或批評教育。八、組織學生積極參與校園廣播的投稿、播音及收聽。九、管理班級財務，發(fā)現(xiàn)損壞及時調查、教育和處理。十、每天下午下班前，入班檢查學生值日情況及“三關”工作。（電、門、窗）門崗人員量化管理細則校外人員及車輛不得入內，校內學生嚴禁私自外出。外來人員問明來訪原因登記后方可入校。未進行登記，一次扣20元。校外車輛不得入內，發(fā)現(xiàn)一次扣20元。校內學生私自外出一次扣200元，因私自外出發(fā)生意外承擔全部責任。上課期間，電動門關閉。行人、非機動車走小門，并隨時落鎖，違反一次扣50 元。值班期間，電動門未及時關閉并無門衛(wèi)監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)一次扣200元。午休期間，在門崗室值班，脫崗扣200元。上課前、放學后，門崗不能待在值班室內，須在門口值班，注意安全防衛(wèi)，不在崗位扣50元；與家長做好正面解釋工作，語言要文明、態(tài)度要親切，及時發(fā)現(xiàn)并處理問題，對處理不了的問題要及時向學校匯報，與家長發(fā)生爭吵等沖突一次扣50元。門崗室和大門口的保潔工作誰值班誰負責，上午、下午各徹底清掃一次，出現(xiàn)雜物垃圾一次扣20元。門崗室門口不允許停放車輛。違反一次扣20元。工作期間禁止吸煙、喝酒，禁止觀看司機打牌，違反一次扣20元。門崗室不允許外人逗留，違反一次扣20元。及時給老師、校車人員、食堂人員開門，故意刁難，校方接到投訴一次扣50元。有事調班要及時告知校方，同意后方可調整，私自調班一次扣20元。經常巡視門口有無攤點及發(fā)宣傳單，發(fā)現(xiàn)攤點兩名門崗及時將其驅逐至十字路口以南。經常巡視門口有無攤點及發(fā)宣傳單，發(fā)現(xiàn)攤點兩名門崗及時將其驅逐至十字路口以南。嚴禁門衛(wèi)變賣學校廢棄物，違反一次除沒收所得外并扣50元。禁止同意收廢品人員進入校園，違反一次扣50元。嚴禁門衛(wèi)參與影響學校正常管理的各項事情（如介紹補習班、就學、坐車）違反扣200元。集體備課制度集體備課有利于發(fā)揮教師們的集體智慧，提高教學教研總體水平。為確保我校集體備課的正常開展，特制定本制度。一、每學期初由教研組長制定本教研組集體備課計劃，將任務分配給每位教師，按照“三環(huán)六學”教學模式進行備課。并負責每次教案的初審、整理、打印，提前一周下發(fā)給組員，組織大家熟悉教案，進行“一備”。上交教導處檢查。二、教研組長要于周前利用足夠的時間，和分包學科負責人共同組織本教研組進行通課。由主備人詳細介紹備課思路、過程以及如何突破教學重難點等，科任教師均需發(fā)表個人意見及建議、共同研討批注，補充教案。進行“二備”。三、上完課后，科任教師要根據教學中的實際情況，再對教案作出修改，逐步完善教案。進行“三備”。每月月底分包學科負責人進行檢查。四、每學期結束，學校統(tǒng)一組織各教研組結合實際教學情況，再次共同研討教案，形成定稿。進行“四備”。上交教導處，裝訂成冊。分包學科負責人要積極參與、把關教案、全程監(jiān)督、分步檢查并做好通課記錄和檢查記錄。 教師績效工資實施方案 為了進一步引入競爭激勵機制，充分調動教師的工作積極性，根據省、市教育局《關于做好義務教育學校教師績效工資考核工作的指導意見》和縣教體局《關于做好中小學教師獎勵性績效工資考核工作的指導意見》，結合學校實際，特制定本實施細則。一、 指導思想以貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造為指導的方針；體現(xiàn)向骨干、一線傾斜的原則，體現(xiàn)崗位結構工資分配的公開、公平、公正的原則；堅持鼓勵專業(yè)發(fā)展、鼓勵業(yè)務拔尖的導向，堅持有利于促進學校發(fā)展，有利于調動教職工積極性的導向；進一步完善重實績、重貢獻、搞活、激勵的崗位結構工資分配機制，進一步營造人才引得進、骨干留得住、人員流得動的環(huán)境氛圍。二、 分配原則 多勞多得的原則； 優(yōu)質優(yōu)酬，重貢獻，重實績的原則； 凸顯崗位，向一線教師、教師骨干傾斜原則； 崗變薪變，待遇能高能低的原則。三、 分配對象在編制內學校聘任并在本校上崗的全體教職工?？冃ЧべY分配方法 績效工資總額的70％分別按對應檔案打入工資帳戶。 績效工資總額的30％, 不屬于任何個人，由學校統(tǒng)籌整體安排，學校按教師績效考核結果量化分配。 因扣除保險13%，每人最終得款需再減去該保險部分。具體操作細則如下：（一）考勤（20分，占20%）（即34520%5個月＝345元） 因病、因事請假者，如學校調課每天按3節(jié)課扣，每節(jié)課扣5元，每天另扣10元；如自己調課（每學期自行調課不得超過2天），每天扣10元（調課安排表必須上交學校存檔），病事假請假者累計扣錢，直至本年度30%部分扣完為止；按固教體文[2012]240號文件規(guī)定，凡請事假、病假等超過半個月者，學校將上報教體局，按局文件執(zhí)行。 法定婚喪假（婚假7天，喪假3天且指直系血親）不計入考勤，所代課由學校負責安排填課。休產假（一胎6個月，符合國家政策有二胎準生證產假3個月）期間只扣發(fā)獎勵性績效工資考績部分。哺乳期（符合國家政策一胎、二胎從休產假之日起一年內視為哺乳期）完成工作量，不計考勤（工作量包含學科教研活動、例會等）。 上班遲到、早退半小時以內的扣2元，超出半小時扣5元。安全值班遲到5分鐘之內從值班補助中扣5元，超過5分鐘扣10元（在此期間分包區(qū)域發(fā)生的安全事故責任自負）。遲到的人員要及時到教導處銷假，否則按曠工處理。上班時間臨時有事要向值班人員講明情況，但不得超過半天，否則按事假處理。上課遲到每節(jié)扣5元，中途離堂每次扣5元，曠課每節(jié)扣20元；每天隨機抽查考勤時發(fā)現(xiàn)擅自離崗者每次扣10元；曠工每天扣40元。 學校組織的例會、教研活動及其他集體活動無故缺勤每次扣5元，請假每次扣3元，請假當天有例會等活動二者同時合并扣除。 個人進修、達標考試、培訓等離崗期間，工作量自行調整，調課安排表上交教導處存檔。 出勤扣除部分，全額獎勵給本期出勤率居校前30%的教師。（二）考工（40分，占40%）（即34540%5個月＝690元）填課：學校每期按在崗教師人數(shù)計算出教師任課平均課時量，年齡在50周歲以上和午餐班的語、數(shù)教師可比均課時量低兩節(jié)。如學校安排填課，每周課時數(shù)低于校平均課時量的視為補足工作量，超出基本工作量的每填一節(jié)課補助5元。教研組長：每學期補助50元。每次檢查計劃、備課等沒收齊者，每人次扣5元；期末沒收齊應交教具、教學資料者，每人次扣5元。直至補助扣完為止。辦公室主任：每學期補助50元。辦公室衛(wèi)生評比不達標的每次扣5元；教研組發(fā)生不文明行為的每次扣5元；責任心不強，不能及時傳達學校安排的每次扣5元。直至補助扣完為止。教研活動：教研組推出的匯報課、示范課和迎接檢查的接待課每節(jié)補助30元。（同一節(jié)課參加不同級別活動，按最高級別計算，不累計）教學常規(guī)：⑴備課：任課教師每期必須完成教參規(guī)定的總課時數(shù)。每少1節(jié)扣1元。語數(shù)同年級同學科每學期評選出30%的優(yōu)秀教案，每人次獎50元。本期英語、常識學科合計按30%評出優(yōu)秀教案。（不四舍五入，只取整數(shù)）⑵上課：教學中堅持使用普通話。根據日常抽查對不使用者每次扣2元。（3）作業(yè)批改：語、數(shù)、英學科每期發(fā)放150元，常識學科（指單獨擔任科學、品社和美術的教師）每期發(fā)放20元。語數(shù)同年級同學科每學期評選出30%的作業(yè)批改優(yōu)秀者每人次獎100元，英語學科每學期評選出30%的作業(yè)批改優(yōu)秀者，每人次獎50元。（不四舍五入只取整數(shù)）（4）聽課：每位教師每期聽課不少于10節(jié)，每缺1節(jié)扣3元。（聽課次數(shù)依據教導處記錄及聽課記錄。）（5）單元檢測（教研室印發(fā)的目標測試卷）：每批閱1次補助10元。學生代替批閱不計。（以查學生試卷為準）。（6）每學期教學工作手冊需按時認真填寫，每次檢查每缺一項扣2元。該部分余額為教師總課時補助，具體算法如下：余額247?？傉n時數(shù)（語數(shù)英+體1+科、美、音、品、班）＝課時補貼的單價（1）語、數(shù)、英學科教師得本期所代總課時數(shù)課時補貼的單價（2）體育教師得本期所代總課時數(shù)課時補貼的單價1（3）科學、美術、音樂、品社、班會教師得本期所代總課時數(shù)課時補貼的單價（4）滿額擔任一門主科外兼代其他常識學科。（兼代英語、體育，兼代其他常識學科1）（三）考績（40分，占40%）（即34540%5個月＝690元）語、數(shù)、英學科：以教研室每學期期末統(tǒng)一考試為依據。語文、數(shù)學、英語學科考績津貼基數(shù)為690元。語、數(shù)學科和本校同年級平行班進行比較，依據各任課教師的三率提高率折合得分之