【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 制訂教學(xué)科研計(jì)劃，不斷提高教師的教學(xué)水平和科研能力。七、提倡寫教學(xué)專題總結(jié)論文，鼓勵(lì)教師向報(bào)刊或出版社投稿。八、專任教師全學(xué)期聽課不少于20節(jié)，記好聽課記錄，寫好聽課意見，熱烈發(fā)表評(píng)課意見。九、學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時(shí)，做好教研工作小組總結(jié)和個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)，存入學(xué)校辦公室檔案，對(duì)教學(xué)教研有突出成績(jī)的個(gè)人或教研組，給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。辦公制度，不無故遲到、早退、不無故缺勤。，辦公時(shí)要集中精力，保持安靜，認(rèn)真工作，不做與工作無關(guān)的事，不打撲克，不下棋，不織毛衣、不看小說等。、辦公桌的整潔，教師輪流負(fù)責(zé)打掃。，應(yīng)在辦公室工作或?qū)W習(xí)，不允許離崗亂串辦公室說閑話、吃東西或做其他與工作無關(guān)的事。因看病或有特殊情況確需外出的，要向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，辦完事后及時(shí)銷假。、學(xué)習(xí)、集體活動(dòng)，應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄，遵守有關(guān)規(guī)定及職業(yè)道德。，特別是不在辦公室接待客人，不帶孩子隨便進(jìn)出辦公室，不在辦公室補(bǔ)課和召開干部會(huì)議等。教學(xué)研討時(shí)，以不影響他人為原則。教職工考勤制度每位教職員工要自覺執(zhí)行學(xué)校考勤制度，因病因事不能堅(jiān)持工作，半天以上經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，登記方可生效。事假要提前請(qǐng)；急病來不及請(qǐng)假的，一定要及時(shí)電話通知（最遲不得超過當(dāng)日）。嚴(yán)禁先斬后奏，否則，一律按曠工論處。堅(jiān)持八小時(shí)工作制，堅(jiān)守工作崗位。按時(shí)上下班，不遲到、不早退。工作時(shí)間不閑聊、不干私活。按時(shí)參加政治理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研究活動(dòng)和學(xué)校組織的各種集體活動(dòng)。因特殊情況需要晚來、早走或中途離校者，要向校長(zhǎng)或主任打招呼。嚴(yán)格遵守上下課時(shí)間，上課鈴聲落，任課教師必須進(jìn)入教室，中途不得隨意離開課堂。課間、下課的時(shí)間不準(zhǔn)授課，要給予學(xué)生充分的活動(dòng)、鍛煉和娛樂時(shí)間。不履行請(qǐng)假手續(xù)，或雖有手續(xù)但末經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)而不上班者，以曠工論處。教師考核辦法學(xué)校每天分上、下午兩次簽到。缺勤考核全學(xué)期請(qǐng)事假10天以上者和全學(xué)期病假15天以上者，扣除全學(xué)期考評(píng)積分。凡外出學(xué)習(xí)（非學(xué)校指派人員）按事假執(zhí)行。在崗考核（1）、上課遲到、課中隨意離開教室或提早下課，發(fā)現(xiàn)一次扣除2元。（2）、在不影響工作的情況下，確因病、因事需臨時(shí)外出，必須與校長(zhǎng)或主任請(qǐng)假，否則發(fā)現(xiàn)一次扣除10元。（3）、遲到（或早退）一次，第次扣5元；全學(xué)期遲到5次以上者，每次扣10元。（4）、凡在崗教職工必須參加每周一的升旗儀式，無故缺勤一次扣除5元，若一個(gè)學(xué)期缺升旗次數(shù)過半，扣發(fā)全部學(xué)期末考勤獎(jiǎng)金。（5）、凡學(xué)校組織召開的各種會(huì)議，如全校教師會(huì)，全校師生大會(huì)，例會(huì)，班主會(huì)工作會(huì)，行政例會(huì)等，無故缺席，每次扣除10元。早退按缺席論處。（6）、每周一次的教研活動(dòng)，缺勤一次扣除10元。獎(jiǎng)罰條例根據(jù)獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的原則，對(duì)堅(jiān)持出滿勤干滿點(diǎn)的教工，學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)玩忽職守，造成不良影響者，視情節(jié)輕重，給予一定處罰。（1）、在滿工作量的情況下，超代一節(jié)課獎(jiǎng)勵(lì)1元；（2）、對(duì)堅(jiān)守工作崗位突出的教工、期末學(xué)校給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。（3）、全勤者期末給予獎(jiǎng)勵(lì)。（4）、無故曠課一節(jié)扣罰20元。（5）、課內(nèi)發(fā)生事故、視情節(jié)輕重，扣罰任課教師20元或50元以上獎(jiǎng)金。（6）、對(duì)體罰學(xué)生造成不良影響者，酌情扣除獎(jiǎng)金，情節(jié)嚴(yán)重者，按上級(jí)有關(guān)規(guī)定予以處罰。班級(jí)管理制度一、嚴(yán)格預(yù)備班干部，按職責(zé)要求，分工明確，各負(fù)其責(zé)。二、實(shí)行民主管理，實(shí)行學(xué)生值日制，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。三、班級(jí)管理制度化，實(shí)行三冊(cè)、四表、五有管理制度。三冊(cè)：點(diǎn)名冊(cè)、光榮冊(cè)、班級(jí)日志冊(cè)。四表：作息時(shí)間表、課程表、座次表、課外活動(dòng)安排表。五有：班級(jí)學(xué)習(xí)專欄黑板報(bào)、差生轉(zhuǎn)變計(jì)劃和措施、學(xué)生談話記錄、家訪記錄、班會(huì)活動(dòng)記錄。四、教室衛(wèi)生規(guī)范化，桌凳擺放整齊，室內(nèi)布置張貼有序，做到干凈、整潔。五、充分發(fā)揮少先隊(duì)的先鋒帶頭作用，積極開展兩爭(zhēng)兩創(chuàng)活動(dòng)。校風(fēng)校紀(jì)檢查制度良好的校風(fēng)校紀(jì)對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，對(duì)形成良好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，提高教師教學(xué)及積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量起著不可低估的作用。因此，對(duì)學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)檢查特制定如下制度：領(lǐng)導(dǎo)重視，成立由總務(wù)主任為組長(zhǎng)，各班班長(zhǎng)為成員的校風(fēng)校紀(jì)檢定期對(duì)學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)進(jìn)行檢查，并做好記錄，每周評(píng)選一個(gè)紀(jì)律查領(lǐng)導(dǎo)小組。先進(jìn)班集體。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校對(duì)每次檢查結(jié)果進(jìn)行總評(píng)，作為文明班級(jí)評(píng)選的一個(gè)重要條件。第三篇：學(xué)校常規(guī)工作管理制度中學(xué)常規(guī)工作管理制度落實(shí)《科教興國(guó)戰(zhàn)略》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》是當(dāng)今教育工作的目標(biāo)和任務(wù)。學(xué)校教育工作是一項(xiàng)持續(xù)、持久的戰(zhàn)略性工作。學(xué)校的工作的核心是教學(xué)工作，學(xué)校的一切工作都是為教學(xué)服務(wù)的，規(guī)范教師的日常工作，加強(qiáng)教育教學(xué)活動(dòng)的管理，大力推進(jìn)課程改革，積極投身教學(xué)科研，使學(xué)校管理更趨于科學(xué)化，規(guī)范化，制度化，具有可操作性，是全面提升教學(xué)質(zhì)量的保證。為加強(qiáng)學(xué)校的管理，特制定《教師常規(guī)工作管理制度》。一、教育科研（57分）１．各類計(jì)劃（5分）：每學(xué)期開學(xué)初各部門、各崗位（包括教研組、各科任教師、班務(wù)、實(shí)驗(yàn)室、團(tuán)隊(duì)、工會(huì)、總務(wù)、會(huì)計(jì)、圖書室、館理、收發(fā)）都要制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃。計(jì)劃要根據(jù)各崗位的工作職責(zé)，性質(zhì)，目標(biāo)及我校具體情況如實(shí)制定。學(xué)校、教務(wù)、總務(wù)工作計(jì)劃因要體現(xiàn)其工作的整體性、連續(xù)性、穩(wěn)定性制定學(xué)年工作計(jì)劃，其余各類計(jì)劃均按學(xué)期制定。計(jì)劃內(nèi)容詳實(shí)，活動(dòng)安排合理，操作性強(qiáng)的計(jì)劃可得5分；內(nèi)容簡(jiǎn)略、粗放、計(jì)劃不具體、操作難度大的得3分；無計(jì)劃者得0分。撰寫多個(gè)計(jì)劃者得平均分。２．各類總結(jié)（5分）：學(xué)期末要對(duì)本學(xué)期的工作得失，計(jì)劃完成情況，工作心得體會(huì)等形成書面總結(jié)報(bào)學(xué)校存檔，總結(jié)中還應(yīng)體現(xiàn)出對(duì)今后的工作提出要求、建議、意見、需要改進(jìn)改革的地方。符合上述要求者得5分；不符合上述要求者得3分；無總結(jié)或直接從網(wǎng)上下載打印者得0分。多個(gè)總結(jié)者得平均分。３． 學(xué)術(shù)及經(jīng)驗(yàn)論文（5分）：每學(xué)期所有教師都要撰寫一篇學(xué)術(shù)或工作經(jīng)驗(yàn)方面的論文報(bào)學(xué)校備案，學(xué)校積極向各級(jí)各類報(bào)刊雜志推薦發(fā)表。每學(xué)期論文的上交不受時(shí)間限制，學(xué)期末統(tǒng) 計(jì)核算得分，完成任務(wù)者得5分；未完成任務(wù)者得0分。多篇論文者得附加分2分；經(jīng)發(fā)表者得附加分3分。４．學(xué)習(xí)培訓(xùn)（5分）：在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在發(fā)展中提高，這樣，我們才不會(huì)固步自封、停滯不前。只有不斷更新自己，充實(shí)自己，才能在激烈競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，因此要求每個(gè)教職工積極學(xué)習(xí)，包括學(xué)習(xí)新掛念、新知識(shí)、新理論、新方法，在教師中掀起自學(xué)的熱潮。積極接受繼續(xù)教育和在職培訓(xùn)。能參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)者得5分，扣完為止。５．測(cè)評(píng)的統(tǒng)計(jì)與分析（5分）：測(cè)評(píng)后的統(tǒng)計(jì)與分析是教研的一次重要內(nèi)容，是學(xué)生測(cè)評(píng)的完善和延伸，是教師教學(xué)工作的檢測(cè)與評(píng)價(jià)，搞好統(tǒng)計(jì)與分析工作，能找出工作中的得失。成績(jī)統(tǒng)計(jì)包括學(xué)生成績(jī)的總分、平均分、優(yōu)秀率、及格率、得分率等內(nèi)容，每次測(cè)評(píng)有成績(jī)統(tǒng)計(jì)者得3分。鼓勵(lì)教師謝試卷分析，要求每個(gè)教師對(duì)每學(xué)期期中考試寫出試卷分析，試卷分析中要有基本情況、得分原因、失分原因、共同問題、補(bǔ)救措施等內(nèi)容，有期中考試試卷分析者得2分，無試卷分析者不得分。６．聽課、評(píng)課（10分）：為實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，執(zhí)行聽課、評(píng)課制度，學(xué)校聽課評(píng)課包括示性范課，指導(dǎo)性聽課，“推門式”聽課（即檢查性聽課）。校長(zhǎng)每學(xué)期聽課8—10節(jié)，教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)聽每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，一般教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。聽課節(jié)次達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)者得6分，扣完為止。不聽課者不得分。積極參加每次評(píng)課者得4分，扣完為止，聽課節(jié)次以教研組長(zhǎng)的記載及聽課筆記本上教研組長(zhǎng)的簽字為準(zhǔn)，評(píng)課以教研組長(zhǎng)的記載為準(zhǔn)。７． 賽教活動(dòng)（5分）：為提高課堂教學(xué)水平，根據(jù)縣局要 求，結(jié)合聽課評(píng)課活動(dòng)，同時(shí)也為縣級(jí)賽教活動(dòng)做后備，每學(xué)期舉行校內(nèi)賽教活動(dòng)，學(xué)校統(tǒng)一安排，安排有經(jīng)驗(yàn)的老師成立評(píng)課組，對(duì)相關(guān)老師講的課進(jìn)行評(píng)估量分，評(píng)出本校教學(xué)能手，學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)能積極參加活動(dòng)者得5分；安排的講課老師無故不參加者扣5分。學(xué)校不組織賽教活動(dòng)扣校長(zhǎng)3分、副校長(zhǎng)4