【總結】討論的技巧─如何設計討論題目有一類題目,可以直接在書中找到答案,多以why來開頭。另一類題目,是根據(jù)書中而延伸出的題目,多以if來開頭。(1)書中顯而易見的題目書中的人事時地物─how..what..who..where..when..why開場與結尾對照(出乎意外或不出所料)─比如:《西遊記》一開始要去取經(jīng),結果是成功或
2025-07-20 21:14
【總結】無領導小組討論題目及案例分析題目舉例一、廢料處理問題背景在座的各位是ABC廢料處理公司的項目執(zhí)行小組,現(xiàn)在正負責為一家化工廠處理一批工業(yè)廢料,任務是在限定日期之前把這些廢料運輸?shù)揭粋€指定的傾倒地區(qū)填埋。該項目已經(jīng)經(jīng)過環(huán)保局的批準。在座各位最近聽到消息說有人向環(huán)保局反映這批廢料中可能含有一種特殊的有毒物質,這種物質用通常的方法是無法檢測出來的。環(huán)保局正在考慮組建一個專門的小組使
2025-05-02 00:09
【總結】一、荒島逃生一、題目一架私人飛機墜落在荒島上,只有6個人存活:1.孕婦:懷胎八月2.發(fā)明家:正在研究新能源(可再生、無污染)汽車3.醫(yī)學家:今年研究艾滋病的治療方案,已經(jīng)取得突破性進展4.宇航員:即將遠征太空,尋找適合人類居住的新星球5.生態(tài)學家:負責熱帶雨林搶救工作組6.流浪漢這時,逃生工具只有一個能夠容納一人的橡皮氣球吊籃,沒有水和食物。那么,應該由誰乘坐
2025-06-28 18:55
【總結】第1章理解供應鏈1.如果在一家便利店購買一聽蘇打水,請描述供應鏈的不同階段,并且說明涉及的流程。Whenacustomerpurchasesacanofsodaataconveniencestore,hispurchaserepresentstheendofasupplychain’sdeliveryofanitemandthe
2025-06-18 19:56
【總結】中央電大形成性測評系統(tǒng)合同法第4次任務答案一、單項選擇題(共10道試題,共10分。)得分:101.我國合同法調整的關系有()。A.婚姻關系B.收養(yǎng)關系C.監(jiān)護關系D.財產(chǎn)關系正確答案:D滿分:1分2.
2025-09-05 07:11
【總結】第一章1、生理學、病理生理學、藥理學三者統(tǒng)稱生理科學,三者實驗的整合是生理科學實驗2、研究正常、疾病和藥物作用下的機體功能、代謝變化規(guī)律及機制的科學。研究對象是機體,研究方法是生理學實驗方法或其他生化分子實驗方法。3、生理學、病理生理學、藥理學、統(tǒng)計學、實驗動物學等,麻醉、手術、注射等技能4、性質:醫(yī)學專業(yè)基礎必修課程,綜合研究型課程,通過課程教學,使學生了解和掌握生理科學實驗的
2025-03-26 02:50
【總結】第一篇:無領導小組討論題目(附答案) 一、荒島逃生 一、題目 一架私人飛機墜落在荒島上,只有6個人存活:1.孕婦:懷胎八月 2.發(fā)明家:正在研究新能源(可再生、無污染)汽車3.醫(yī)學家:今年研究...
2024-11-09 22:17
【總結】........一、無領導小組討論面試評分規(guī)則(一)溝通能力 語言表達準確簡潔、流暢清楚,能很好表達地自己的意思,善于運用語音、語調、目光和手勢。(二)分析能力 分析問題全面透徹、觀點清晰、角度新穎,概括總結不同意見的能力強。(三)人際合作能
2025-06-23 03:04
【總結】........無領導小組討論主要是考察被評價者的領導才能,評價者可以從以下幾個維度方面對被評價者的領導力進行打分評估:語言表達能力、組織協(xié)調能力、決策能力、溝通能力、應變能力、創(chuàng)新能力等,也可以考察被評價者的一些個性特征如:自信心、熱情度、內外向、情緒穩(wěn)定性甚至是
2025-06-23 22:38
【總結】第一篇:合同法課件案例答案 典型案例 n1999年11月8日,煤礦與鋼鐵廠簽訂了購買150噸煤的合同。約定:煤礦向鋼鐵廠提供煤150噸,每噸100元,如一方違約,違約方應交未履行合同部分5%的違約...
2025-10-05 00:49
【總結】合同法第1次作業(yè)一、單項選擇題(只有一個選項正確,共10道小題)1.我國法律對合同的概念持()學說??(A)?允諾說??(B)?協(xié)議說??(C)?共同行為說??(D)?以上答案均不正確2.在中國境內履行的中外合資(合作)經(jīng)營合
2025-05-30 01:53
【總結】無領導小組討論題目背景資料題目1兩難問題:在兩種各有利弊的答案中選擇其中的一種。側重考察分析能力、語言表達能力以及說服力等。題目2多項選擇問題:對多個答案的選擇或排序。側重考察分析問題實質,抓住問題本質方面的能力。題目3資源爭奪問題:是在處于同等狀況時就有限的資源進行分配。側重考察語言表達能力、概括或總結能力,發(fā)言的積極性和反應的靈敏性題目4開放式問題:其答案的范圍可以很
2025-03-25 03:31
【總結】LOGO跨國公司轉移價格對發(fā)展中國家的影響及發(fā)展中國家應對措施——以中國為例小組成員:陳艷0703202135王潔麗0703202130鄭萍0703202112吳月霞0703202139金麗生0703202115應婷婷
2025-05-14 22:34
【總結】無領導小組討論:一種有效的人事測評方法無領導小組討論可以從兩個角度進行分類。一是根據(jù)討論的主題有無情境性,可以分為無情境性討論和情境性討論。無情境性討論一般針對某一個開放性的問題來進行,例如“什么樣的管理者是個好的管理者”;而情境性的討論一般是把應聘者放在某個假設的情境中來進行,例如假定各個應聘者均是某公司的高級管理者,讓他們通過討論去解決公司的裁員問題。另外,根據(jù)是否給應聘者分配角色,可以
【總結】第一章組織行為學概述1.古典組織理論對組織行為學有什么貢獻?古典管理理論的主要內容包括享利?法約爾提出的“一般管理”理論和馬克斯?韋伯提出的“理想的行政組織體系”。其貢獻在于:突出了管理中采用科學方法的重要性;指出堅持學習會不斷地改善工作方法;確定了在組織有效運作中的許多重要原則;強調了薪金作為激勵因素的潛在重要性。古典組織理論為后來的行為科學和現(xiàn)代管理學派奠定了管理學理論的基礎
2025-03-26 03:17