高港區(qū)初中物理教師解題能力大賽題(編輯修改稿)
2025-02-11 10:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ____ρ0V1（選填“”、“=”或“”).為了準(zhǔn)確地測(cè)出量筒內(nèi)氧氣的質(zhì)量，此時(shí)李明同學(xué)應(yīng)將量筒____(選填“下壓”或“上提”)，待_________時(shí)，讀出對(duì)應(yīng)氧氣的體積V2，并由m=ρ0V2求得量筒內(nèi)氧氣的質(zhì)量.19.（3分）如右圖所示電路，電源電壓恒定，變阻器標(biāo)有R′“50Ω 2A”字樣，燈上標(biāo)有“”字樣，移動(dòng)滑片P至R′的右端，閉合S，電壓表；，滑片P恰好在中點(diǎn)。則：電源電壓________V，燈泡正常發(fā)光時(shí)的燈絲電阻________Ω，電功率為__________W。20.（4分）小宇在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻間的關(guān)系時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路；，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“30Ω 1A”字樣，電流表的量程為“0－”，在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，調(diào)節(jié)變阻箱R的電阻，使接入的電阻值為10Ω，移動(dòng)滑片P，讀出電流表的示數(shù)；每改變一次電阻箱R接入電路中的電阻值時(shí)，總要調(diào)節(jié)滑片使電壓表示數(shù)為 V，記錄對(duì)應(yīng)的電流值，并繪制出I—R的圖像（見圖乙）.(1)由圖乙，分析得出電流與電阻的關(guān)系是：_____________________________.(2)你認(rèn)為小宇在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，為確保實(shí)驗(yàn)?zāi)苷２僮鳎瑧?yīng)調(diào)節(jié)電阻箱R的值，使之范圍控制在（ ）A．R≤15Ω B．R≥ C．R≥ D．≤R≤15Ω21.（4分） ，一只“0—15V”檔已燒壞但“0—3V”檔完好的電壓表，一只“0——3A”的電流表，開關(guān)一只，導(dǎo)線若干，可供選擇的滑動(dòng)變阻器有A“5Ω 2A”、B“10Ω ”、C“20Ω 1A”三種.（1）請(qǐng)你畫出測(cè)定燈泡額定功率的電路圖；（2）選取實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，電流表選_______檔，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選（ ）.三、實(shí)驗(yàn)、解答題（共51分）22.（7分）在觀察比較紙錐下落的快慢實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中，小明是將大小不等的紙錐由同一高度同時(shí)釋放（如圖a）.(1)①小祥由圖a的位置，就能比較出紙錐運(yùn)動(dòng)的快慢，他的比較方法是_________________________________ ；②你認(rèn)為讓紙錐從同一高度下落，來比較整個(gè)下落過程的運(yùn)動(dòng)快慢，上述最科學(xué)的方法是____________________________________________________________________.(2)小芳在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，用閃光相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，（如圖b）①由圖b可以判斷紙錐下落的速度變化情況是____________；②由圖b猜想，下落過程中紙錐所受阻力的變化情況是________________；阻力與紙錐下落過程中的速度關(guān)系是_____________________________. ③小組間交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同小組測(cè)得紙錐下落的最大速度不同. 請(qǐng)你猜想影響最大速度的因素可能是____________________________.學(xué)校_____________ 姓名__________ …………………………………裝………………………………訂…………………………………線……………………………………23. (6分)【探究名稱】探究水對(duì)磁的影響NSA【提出問題】聲波可以穿過空氣，也可以穿過水，并且聲波在水中要比在空氣中傳播得快．那么磁呢？水對(duì)磁強(qiáng)弱有影響嗎？【進(jìn)行猜想】憲憲認(rèn)為水對(duì)磁沒有影響．【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】憲憲設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：(1)在燒杯底放一枚小鐵釘，放松繩子把綁著的磁鐵緩慢下放，讓磁鐵逐漸靠近小鐵釘，在小鐵釘剛能被吸起的瞬間停止下放，且在繩子末端所對(duì)應(yīng)
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