【總結(jié)】7靜電現(xiàn)象的應(yīng)用1課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究,了解靜電平衡的概念,知道處于靜電平衡的導(dǎo)體的特征。。,關(guān)注生活、生產(chǎn)中的靜電現(xiàn)象。
2024-11-17 12:53
【總結(jié)】第1節(jié)靜電現(xiàn)象及其微觀解釋課堂互動(dòng)三點(diǎn)剖析一、靜電感應(yīng)與感應(yīng)起電用一根與絲綢摩擦過的玻璃棒靠近驗(yàn)電器的金屬球(注意:不要接觸),會(huì)看到驗(yàn)電器的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),,用手接觸驗(yàn)電器的金屬球,,再把玻璃棒移開,,后者必須直接接觸.?感應(yīng)起電的實(shí)質(zhì)是在帶電體上電荷的作用下,導(dǎo)體上的正負(fù)電荷發(fā)生了分離,,絕緣體上的電子不能那么自由地移動(dòng),所以導(dǎo)體能發(fā)生感應(yīng)起電,而絕緣體不能.
2025-06-08 00:02
【總結(jié)】一、選擇題(每題6分,共66分)1.對(duì)公式E=kQ/r2的幾種不同理解,正確的是()A.當(dāng)r→0時(shí),E→∞B.發(fā)r→∞時(shí),E→0C.某點(diǎn)的場強(qiáng)與點(diǎn)電荷Q的大小無關(guān)D.在以點(diǎn)電荷Q為中心,r為半徑的球面上,各處的電場強(qiáng)度都相同2.下列物理量中與檢驗(yàn)電荷有關(guān)的物理量是:()3.四種電場的電場線如圖2所示.一正電
2025-01-15 16:56
【總結(jié)】3電場強(qiáng)度提問:兩電荷不直接接觸,它們之間的相互作用是怎樣產(chǎn)生的?Bθ++++++A++++++一、電場2.基本性質(zhì):對(duì)放入其中的電荷有力的作用1.定義:存在于帶電體周圍的特殊物質(zhì)。3.電荷間的相互作用力通過電場發(fā)生電荷
2025-03-13 05:30
【總結(jié)】電場強(qiáng)度教案一教材分析電場、電場強(qiáng)度的概念是電學(xué)中最重要的概念之一,它的研究方法和定義方法也是物理學(xué)中比較常見的方法。本節(jié)內(nèi)容表明電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,電場是存在于電荷周圍的一種特殊的物質(zhì),它最基本的特征是對(duì)放入其中的電荷具有力的作用。正是利用電場的這一特性,我們通過研究試探電荷的所受靜電力特點(diǎn),引入了描述電場強(qiáng)弱的物理量─二教學(xué)目標(biāo)
2024-11-19 04:52
【總結(jié)】符合《考試大綱》的規(guī)定▲強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和物理主干知識(shí)的考查;;▲滲透物理思想和物理方法的考查;▲突出應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問題能力的考查;▲凸現(xiàn)綜合運(yùn)用已知的物理知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力以及探究能力的考查.突出知識(shí)、能力及科學(xué)素養(yǎng)的全面落實(shí)與考查落實(shí)“以能力測試為主導(dǎo),考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌
2025-01-08 00:23
【總結(jié)】學(xué)案1電荷電荷守恒定律[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].方式..;掌握元電荷的概念.一、摩擦起電兩種電荷1.電荷:(1)自然界只存在兩種電荷,分別是正電荷和負(fù)電荷.用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷,用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電荷.(2)電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互
2024-12-08 16:42
【總結(jié)】7靜電現(xiàn)象的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知道靜電感應(yīng)產(chǎn)生的原因,理解什么是靜電平衡狀態(tài);?2、理解靜電平衡時(shí),凈電荷只分布在導(dǎo)體表面且內(nèi)部電場強(qiáng)度處處為零;?3、知道靜電屏蔽及其應(yīng)用。思考:(1)金屬導(dǎo)體的微觀結(jié)構(gòu)如何?------E將
【總結(jié)】《電勢差》學(xué)案【課標(biāo)要求】1、掌握電勢差的概念。會(huì)應(yīng)用電勢差的概念求解靜電力對(duì)電荷所做的功。2、通過類比法教學(xué),使學(xué)生理解電勢差的概念;應(yīng)用所學(xué)知識(shí)推導(dǎo)靜電力做功與電勢差的關(guān)系式。3、培養(yǎng)對(duì)比學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)邏輯思維能力?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】、定義式,根據(jù)電勢差的定義式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算,【課前預(yù)習(xí)】1.選擇不同位置作為電勢零點(diǎn),電場中某點(diǎn)電勢的數(shù)值會(huì)________
2025-06-07 23:34
【總結(jié)】第1章靜電場本卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分100分,時(shí)間90分鐘。第Ⅰ卷(選擇題共40分)一、選擇題(共10小題,每小題4分,共40分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,第1~6小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求,第7~10小題有多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求,全部選對(duì)的得4分,選不全的得2分,有選
2024-11-28 00:39
【總結(jié)】學(xué)案3電場電場強(qiáng)度和電場線[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],知道電場是客觀存在的一種物質(zhì)形態(tài).,并會(huì)進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.,并熟記幾種常見電場的電場線分布.一、電場電荷的周圍都存在電場,電荷與電荷之間的相互作用力就是通過它們的電場而發(fā)生的.電場對(duì)電荷的作用力稱為電場力.二、電場強(qiáng)度在電場中的同一點(diǎn),檢驗(yàn)電荷
2024-12-08 22:43
【總結(jié)】學(xué)案1認(rèn)識(shí)靜電[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].種方式..一、起電方法的實(shí)驗(yàn)探究使物體帶電稱為起電,起電方式有摩擦起電、接觸起電、感應(yīng)起電.二、電荷守恒定律1.物體所帶電荷的多少叫電荷量.在國際單位制中,它的單位是庫侖,簡稱庫,用C表示.2.正電荷的電荷量用正數(shù)表示,負(fù)電荷的電荷量用負(fù)數(shù)來表示.等量異種電荷
2024-12-08 19:16
【總結(jié)】高中物理·選修3-1·人教版第一章靜電場第三講電場強(qiáng)度目標(biāo)定位電場強(qiáng)度123目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,知道電場是客觀存在的一種物質(zhì)形態(tài).知道電場強(qiáng)度的概念及其定義式,能推導(dǎo)點(diǎn)電荷的電場強(qiáng)度的公式,會(huì)應(yīng)用公式進(jìn)行
2024-11-17 07:26
【總結(jié)】第一章靜電場課堂作業(yè)課后作業(yè)課時(shí)3電場強(qiáng)度基礎(chǔ)訓(xùn)練課堂作業(yè)45分鐘限時(shí):45分鐘總分:100分一、選擇題(8×5′,共40分)1.下列說法中正確的是()A.只要有電荷存在,電荷周圍就一定存在電場
2024-11-17 13:15
【總結(jié)】高二專用習(xí)題1高中物理第一章電場模擬試題三(選修3-1)一、不定項(xiàng)選擇題1、關(guān)于電容器的電容,下列說法正確的是()A、電容器所帶的電荷越多,電容就越大B、電容器兩極板間
2025-07-24 15:34