緒論數(shù)據(jù)模型ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-11 08:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “ 領(lǐng)導(dǎo) ” 若干名職工 一個職工僅被另外一個職工直接領(lǐng)導(dǎo) 這是一對多的聯(lián)系 ?一對一聯(lián)系 ?多對多聯(lián)系 32 聯(lián)系的表示方法示例 班級 班級 班長 班長 1 1 1:1聯(lián)系 課程 選修 學(xué)生 m n m:n聯(lián)系 班級 組成 學(xué)生 1 n 1:n聯(lián)系 33 聯(lián)系的表示方法示例 (續(xù) ) 職工 領(lǐng)導(dǎo) 1 n 同一實體型內(nèi)部的 1:n聯(lián)系 課程 講授 教師 1 m 多個實體型間的 1:n聯(lián)系 參考書 n 34 概念模型的表示方法 ?概念模型的表示方法很多 實體 — 聯(lián)系模型 面向?qū)ο竽Ｐ? 語義數(shù)據(jù)模型 功能數(shù)據(jù)模型 ?實體－聯(lián)系模型 (ER模型 ) 用 ER圖來描述現(xiàn)實世界的概念模型 35 ER圖 ?歷史 Ｅ Ｒ模型： EntityRelationship Model 1976年， Ｒ模型 ， 用Ｅ Ｒ圖來描述概念模型 ?觀點 世界是由一組稱作 實體 的基本對象和這些對象之間的 聯(lián)系 構(gòu)成的 36 ?表示方法 ?ER圖實例 ?討論 ?練習(xí) ?ER圖輔助設(shè)計工具 Erwin、 Powerdesigner ER圖 — 主要內(nèi)容 37 ER圖 — 表示方法 用矩形表示實體型，在框內(nèi)寫上實體名 用橢圓表示實體的屬性 用無向邊把實體與其屬性連接起來 用菱形表示實體間的聯(lián)系 將參與聯(lián)系的實體用無向邊連接 聯(lián)系的 數(shù)量 例：學(xué)生選修課程 學(xué)生 課程 選修 姓名 學(xué)號 系別 課程名 先修課 學(xué)分 成績 m n 聯(lián)系的屬性 38 ER圖 — 實例 ER圖實例： 某工廠物資管理 ER圖，步驟： (1)實體及屬性圖 (2)實體及聯(lián)系圖 (3)完整的實體聯(lián)系圖（ ER圖） 39 ER圖 (續(xù) ) 工廠物資管理描述如下： 物資管理涉及的實體： 倉庫： 倉庫號、面積、電話號碼 零件： 零件號、名稱、規(guī)格、單價、描述 供應(yīng)商： 供應(yīng)商號、姓名、地址、電話號碼、帳號 項目： 項目號、預(yù)算、開工日期 職工： 職工號、姓名、年齡、職稱 40 物資管理實例 實體及屬性圖： 倉庫 倉庫號 面積 電話號碼 項目 項目號 預(yù)算 開工日期 零件 零件號 規(guī)格 單價 名稱 描述 職工 職工號 姓名 年齡 職稱 41 物資管理實例 實體及屬性圖： 供應(yīng)商 供應(yīng)商號 地址 電話號碼 姓名 帳號 ?確定需求描述中的實體，其屬性可最后確定 42 物資管理實例 實體及其聯(lián)系 實體之間的聯(lián)系描述 實體及其聯(lián)系圖： 倉庫 零件 存放 m n 職工 n 1 工作 1 n 領(lǐng)導(dǎo) 庫存量 供應(yīng)商 項目 n m p 供應(yīng) 供應(yīng)量 ?確定實體間的聯(lián)系，一般是動詞，也可名詞 ?確定聯(lián)系的屬性 43 物資管理實例 描述 ?實體之間的聯(lián)系描述 （ 1）一個倉庫可以存放多種零件，一種零件可以存放在多個倉庫中，用庫存量量表示某種零件在倉庫中的數(shù)量。 （ 2）一個倉庫有多個職工當(dāng)倉庫保管員，一個職工只能在一個倉庫工作。 （ 3）倉庫主任領(lǐng)導(dǎo)若干保管員。 （ 4）一個供應(yīng)商可以供給若干項目多種零件，每個項目可以使用不同供應(yīng)商供應(yīng)的零件，每種零件可由不同供應(yīng)商供給。用供應(yīng)量表示供應(yīng)商供給多少數(shù)量的零件給項目。 44 討論 ?如何區(qū)分實體和屬性？ ?如何區(qū)分 2元聯(lián)系和 n元聯(lián)系？ 45 討論 — 實體 VS屬性 ?實體 Vs 屬性 職工 姓名 電話 適于一個員工只有一部電話的情況 職工 電話 聯(lián)系 電話 姓名 號碼 地址 適于多個員工共有一部電話 ， 一個員工多個電話 ， 電話
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