實施可持性發(fā)展戰(zhàn)略導學案sh(編輯修改稿)
2025-02-11 03:27 本頁面
【文章內容簡介】 電、每一張紙③同浪費資源的行為做斗爭三、【合作探究】活動一：閱讀P56下的“三個觀點”并思考問題： 三個觀點都從不同角度認識到了人類要善待地球、保護環(huán)境。 你如何看待上述觀點？n 觀點一：表明人類在生存發(fā)展的過程中一定要走可持續(xù)發(fā)展之路，既要滿足當代人的需求，而又不能損害后代人的 利益，要對子孫后代負責。n 觀點二：認識到人類需要的無限性與資源的有限性之間存在的矛盾。我們絕不能縱容人類的貪欲。因為人類對環(huán)境的肆意破壞和資源的掠奪式開發(fā)，最終將直接威脅到人類自身的生存與發(fā)展。觀點三：認識到了人類的命運與環(huán)境緊密地聯(lián)系在一起，而對環(huán)境的最大威脅是人類自身，所以防治環(huán)境污染、保護環(huán)境，關鍵是靠人類自身 設計一條宣傳環(huán)保的、可持續(xù)發(fā)展的公益廣告。廣告語：“拯救地球，就是拯救未來”“大地需要綠色，人類心靈需要綠色”通過欣賞對比幫助學生了解公益廣告的一些基本特點，鼓勵學生從人口資源環(huán)境等方面進行思考，充分調動每個學生的學習積極性和創(chuàng)造力。廣告語設計完成后，分別在可堂上進行交流、評比，評出優(yōu)秀作品貼在教室的選出欄中?；顒佣? 我省生態(tài)環(huán)境全國一流，森林覆蓋率高，大氣、水體、近海海域質量優(yōu)良，但是我省的經濟規(guī)模小，人均可支配收入偏低。 對此，有人認為：我省應集中精力發(fā)展經濟，對生態(tài)環(huán)境的保護可以緩一緩、放一放。請你對這一觀點加以辨析。三、總結歸納，鞏固升華可持續(xù)發(fā)展是要求人口、經濟、社會、環(huán)境和資源相互協(xié)調一種戰(zhàn)略思想，它是一個多種因素綜合考慮即全面考慮的戰(zhàn)略思想。要求人們把經濟效益，環(huán)境效益和社會效益相統(tǒng)一，要處理好眼前利益和長遠利益關系，同時還不可忽視控制人口數(shù)量。只有這樣，才能真正實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。這不僅僅是從我
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