創(chuàng)建閱讀寫作系列特色(編輯修改稿)
2025-02-11 01:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 征文比賽，并推薦優(yōu)秀作文參加上級(jí)征文比賽。（3）組織學(xué)生到多媒體聽作家的講座（網(wǎng)絡(luò)視頻）。（4）開展年級(jí)作品展覽，定期編印文學(xué)社刊。（5）評(píng)選一批校級(jí)小作家。強(qiáng)化活動(dòng)，促學(xué)校特色發(fā)展。靈活組織好各類活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)校特色工作的有序開展。積極參加各級(jí)各類組織的征文比賽，為學(xué)生提供展示機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)多創(chuàng)佳績(jī)。結(jié)合我校教育教學(xué)現(xiàn)狀、自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，我們圍繞“天天讀、時(shí)時(shí)說、日日寫”這一載體，引領(lǐng)師生樂于讀書、勤于動(dòng)筆、善于交談，強(qiáng)化素質(zhì)，全面提升我校教育教學(xué)水平，促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)、和諧可持續(xù)發(fā)展，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的讀書、寫作氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生讀書、說話、寫作的基本技能，為學(xué)生提供一個(gè)發(fā)揮才智，開發(fā)其潛能的平臺(tái)，從小打下扎實(shí)的閱讀能力、寫作基礎(chǔ)，為學(xué)生終身發(fā)展打好基礎(chǔ)，是教師義不容辭的責(zé)任，是學(xué)校始終不渝的追求。從師生讀書、學(xué)習(xí)、營造書香校園作為切入點(diǎn)，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路，以“天天讀、時(shí)時(shí)說、日日寫”為主線，實(shí)施具體讀書等活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生讀書、寫作的基本技能，營造營造課堂，營造書香校園，營造書香家庭。基于這樣的思路，我們制定出創(chuàng)建“閱讀、習(xí)作”特色學(xué)校發(fā)展規(guī)劃主要為提高師生文學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)能指導(dǎo)學(xué)生閱讀、寫作的一批教師和一批具有獨(dú)立閱讀習(xí)慣、寫作能力的特長(zhǎng)生；山花燦爛展特色 滿園盡聞書墨香 日前，馬宅鎮(zhèn)中順利通過了”課外閱讀與寫作”特色學(xué)校創(chuàng)建檢查驗(yàn)收。 近幾年以來，為響應(yīng)《東陽市教育體育局關(guān)于區(qū)域推進(jìn)中小學(xué)特色辦學(xué)的意見》，馬宅鎮(zhèn)中因地制宜，選擇課外閱讀與寫作為學(xué)校辦學(xué)
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