兒童繪畫心理學(xué)讀后感(編輯修改稿)
2025-02-11 01:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 物畫、植物畫等等進(jìn)行分析的時(shí)候我突然明白了如果一個(gè)孩子喜歡畫眼睛其性格中多疑的成分占了很大的比例，有比較濃厚的懷舊心理，敏感，善于觀察。通過線條索要表達(dá)的語(yǔ)言。當(dāng)然這只是其中的一個(gè)例子。孩子所用的線條也可以反應(yīng)孩子的不同狀態(tài)。用線條清晰、力度適中是正常的，這些孩子的情緒穩(wěn)定。愛畫線條模糊、細(xì)到看不清的孩子缺乏安全感、膽小、自我壓抑。過于強(qiáng)勁、甚至把紙戳破的孩子，生活中具有一定的攻擊性，或者通過這幅畫來(lái)發(fā)泄憤怒。用線斷斷續(xù)續(xù)總是改變方向的孩子，則是猶豫，焦慮，想要隱藏自我。這里尤其要說(shuō)明下，自閉癥兒童很喜歡畫重復(fù)的東西，比如不斷的圓或迷宮。除了構(gòu)圖、空間、形狀外，顏色在一定程度上也能反映兒童的成長(zhǎng)與當(dāng)下的心理變化。兒童使用顏色的變化趨勢(shì)以及變化與兒童的表征能力有著密切的關(guān)系，年幼的兒童就會(huì)隨機(jī)選取單色，目的是創(chuàng)造出可以分辨的形狀和圖形。2歲時(shí)兒童的個(gè)體偏好在年長(zhǎng)兒童的身上也發(fā)揮著作用。在4歲時(shí)，早期不考慮顏色、單獨(dú)關(guān)注于形式的傾向開始減少，因?yàn)樵?歲的兒童以已經(jīng)獲得了一些基本的表征能力。5歲時(shí)兒童更依賴于主題來(lái)使用顏色。6歲和7歲兒童能夠創(chuàng)造出非常具有表現(xiàn)力的形象。8歲和9歲的兒童的主題卻更為多樣，不時(shí)地表現(xiàn)出個(gè)性化的東西。兒童在繪畫時(shí)喜歡偏愛暖色時(shí)，表明兒童有著活潑的性格，生活中充滿熱情，精力充沛。同時(shí)，畫面中大量的暖色也可以表示兒童在繪畫時(shí)心情愉快。反之，兒童在繪畫時(shí)喜愛使用冷色時(shí)，在一定程度上表面兒童有著安靜和思考的性格，在學(xué)
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