子路、曾皙、冉有、公西華侍坐ppt3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1998年，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者共同作過(guò)一個(gè)宣言：“如果人類(lèi)要在21世紀(jì)繼續(xù)生存下去，必須回頭兩千五百多年，去吸取孔子的智慧”。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐《論語(yǔ)》你們知道孔子的哪些教育思想？有教無(wú)類(lèi)、因材施教、循循善誘、溫故知新、知之為知之，不知為不知、學(xué)而不厭、誨人不倦、

2024-11-21 03:15

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【總結(jié)】大成至圣先師孔子李玉山制作齊安古郡，偉哉赤壁。氣吞吳楚，勢(shì)搏三江?？涨噙B濤岸，虛白倚蒼茫。山奇狀若“鼻”，磯赤色如赭。倚龍王之山，面吳都武昌。西觀(guān)夏口，東視柴桑，北覷烏林，南望瀟湘。對(duì)峙樊山，力薄虬岡，孫曹一戰(zhàn)，形鼎足之勢(shì)，裂土封疆。載千年史冊(cè)，傳萬(wàn)世名芳。名城黃邑，壯哉赤壁。風(fēng)光秀麗，花草蟲(chóng)魚(yú)，鳥(niǎo)語(yǔ)蟬聲，心開(kāi)意朗。佇立二賦堂前，觀(guān)坡仙詩(shī)賦

2024-08-14 00:01

f子路、曾皙、冉有、公西華侍坐優(yōu)秀課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】子路、曾皙、冉有、公西華侍坐1998年全體諾貝爾獎(jiǎng)獲得者共同作了一個(gè)宣言：如果人類(lèi)在21世紀(jì)還想繼續(xù)生存下去的話(huà)，必須回頭到兩千五百多年前，從中國(guó)的孔子那里吸取智慧?？鬃幼鳛橐粋€(gè)偉大的思想家、教育家和政治家，為人類(lèi)留下一筆豐富的精神財(cái)富。他的一些教育思想至今仍然實(shí)用。同學(xué)們，你們知道孔子的哪些教育思想？

2024-08-14 00:40

子路、曾皙、冉有、公西華侍坐知識(shí)點(diǎn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】子路、曾皙、冉有、公西華侍坐知識(shí)點(diǎn)作業(yè)1一、注音喟（)然舞雩()師旅()鼓瑟()浴乎沂()莫()春比()及曾皙(）千乘()率()爾攝（）乎饑饉()侍（）坐鏗（）爾

2024-08-14 04:59

子路、曾皙、冉有、公西華侍坐優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 　　《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》是新人教版高中語(yǔ)文必修下第一單元第一篇課文，子路、曾皙、冉有、公...

2024-12-06 00:37

子路、曾皙、冉有、公西華侍坐練習(xí)及答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》練習(xí)?。ㄒ唬┗A(chǔ)知識(shí)題一、加下劃線(xiàn)字的讀音，正確的一組是（）　　①千乘之國(guó)??②愿為小相焉??③舍瑟而作　　　　二、為下列各組句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋　　1．居?①坐?②處于??③居??

2024-08-13 23:07

子路、曾皙、冉有、公西華侍坐知識(shí)點(diǎn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》同步練習(xí)????（一）基礎(chǔ)知識(shí)題????一、加下劃線(xiàn)字的讀音，正確的一組是（）????①千乘之國(guó)???②愿為小相焉???③舍瑟而作???&

2024-08-14 05:14

子路曾皙冉有公西華侍坐教案附同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中小學(xué)資源網(wǎng)將免費(fèi)資源進(jìn)行到底子路曾皙冉有公西華侍坐教學(xué)設(shè)計(jì)：這是一篇第二次被選進(jìn)高中教材的課文，有關(guān)詞句的理解，教材中有比較詳細(xì)的注釋?zhuān)攸c(diǎn)可以放在文意的理解上，從而更好地把握孔子的思想。教學(xué)時(shí)間：一至兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1998年，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者共同作過(guò)一個(gè)宣言：“如果人類(lèi)要在21世紀(jì)繼續(xù)生存下

2024-08-14 00:17

子路、曾皙、冉有、公西華侍坐教學(xué)案教學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】完美WORD格式《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教案(教師中心稿)教案劉星河教學(xué)目標(biāo)1、領(lǐng)會(huì)本文通過(guò)對(duì)話(huà)表現(xiàn)人物性格的特點(diǎn)。2、體會(huì)孔子的思想。3、掌握“如、方、作、撰、傷、與、讓、乎、爾”在文中的含義。重點(diǎn)難點(diǎn)1、

2025-04-17 00:29

子路、曾皙、冉有、公西華侍坐導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》導(dǎo)學(xué)案（學(xué)生版） 〖教學(xué)目標(biāo)〗 1、搜集有關(guān)孔子及《論語(yǔ)》的古代文化常識(shí)。 2、能準(zhǔn)確逐句翻譯全文并歸納文中的文言現(xiàn)象。 3、總體把握課文，劃分文章的層次。 ...

2025-04-03 03:34

新人教版選修子路、曾皙、冉有、公西華侍坐說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、教材分析：（一）大綱要求：《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》是高中語(yǔ)文第一冊(cè)閱讀部分第六單元的第一篇文章。本書(shū)第六單元是一個(gè)文言文閱讀單元。關(guān)于文言文閱讀，新課標(biāo)中的要求為：“學(xué)習(xí)中國(guó)古代優(yōu)秀作品，體會(huì)其中蘊(yùn)涵的中華民族精神，為形成一定的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)從歷史發(fā)展的角度理解古代作品的內(nèi)容價(jià)值，從中汲取民族智慧；用現(xiàn)代觀(guān)念審視作品，評(píng)價(jià)其積極意義與

2024-11-20 02:58

新人教版選修子路、曾皙、冉有、公西華侍坐2篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、探索文章內(nèi)在的線(xiàn)索,提高自己的理解能力.2、了解和孔子.3、從人物對(duì)話(huà)中來(lái)分析人物性格特點(diǎn).4、注意字的讀音.重點(diǎn)難點(diǎn)：從人物對(duì)話(huà)中來(lái)分析人物性格特點(diǎn)課時(shí)安排：第一課時(shí)教學(xué)方法：誦讀法、討論法

2024-12-09 07:06

子路、曾皙、冉有、公西華侍坐導(dǎo)學(xué)案(教師版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》導(dǎo)學(xué)案（教師版） 〖教學(xué)目標(biāo)〗 1、搜集有關(guān)孔子及《論語(yǔ)》的古代文化常識(shí)。 2、能準(zhǔn)確逐句翻譯全文并歸納文中的文言現(xiàn)象。 3、總體把握課文，劃分文章的層次。 ...

2025-04-05 05:57

漳州一中子路、曾皙、冉有、公西華侍坐2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】子路曾皙冉有公西華侍坐漳州一中黃安娜孔子像(臺(tái)灣故宮博物院藏品)如果人類(lèi)要在21世紀(jì)繼續(xù)生存下去，必須回頭兩千五百多年，去吸取孔子的智慧?！?998年1月全世界諾貝爾獲得者集會(huì)巴黎時(shí)

2024-11-18 09:50

高中語(yǔ)文選修子路、曾皙、冉有、公西華侍坐投稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》——《論語(yǔ)》孔子像(臺(tái)灣故宮博物院藏品)人類(lèi)要在21世紀(jì)繼續(xù)生存下去，必須回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。——諾

2024-11-18 07:56

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子路、曾皙、冉有、公西華侍坐——論語(yǔ)(已修改)

子路、曾皙、冉有、公西華侍坐——論語(yǔ)(編輯修改稿)

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子路、曾皙、冉有、公西華侍坐——論語(yǔ)(已改無(wú)錯(cuò)字)