[社會學]謝小芳：現(xiàn)代領導藝術培訓(編輯修改稿)
2025-02-10 18:59 本頁面
【文章內容簡介】 發(fā)展中 下屬發(fā)展層次 第三講 領導力十大工具 Y 道德 X 君子: 圣人: 道德高、才能低 道德高、才能高 B D C A 愚人: 小人: 道德低、才能低 道德低、才能高 才能 下屬的類型 第三講 領導力十大工具 選擇領導風格 員工的發(fā)展層次 對應的領導風格 階段一：低能力、高意愿 指揮性：組細、監(jiān)督和控制 階段二：些許能力、低意志 教練型：指揮、支持 階段三：高能力、變勱的意 愿 支持性：贊揚、傾聽、輔劣 階段四：高能力、高意愿 授權性：授權、保留 第三講 領導力十大工具 三、提升領導力工具之三 ——情商不智商組合 領導認識事務、解決問題和創(chuàng)造性活動 的一種能力。這個能力包含因素：自學能力、 記憶能力、消化能力、表達能力、解決問題 能力、創(chuàng)造能力等等 智商 人們準確的評價、表達、調整和發(fā)泄自己 情緒的一種能力。 情商 張良撿鞋與 《 太公兵法 》 第三講 領導力十大工具 四、提升領導力工具之四 ——有效溝通 溝通 三要素 目標 信息 ,思想和情感 達成共識的協(xié)議 第三講 領導力十大工具 成功溝通的關鍵點 傾聽 確認 傳遞 5W2H 第三講 領導力十大工具 五、提升領導力工具之五 ——有效授權 授權前 授權中 授權后 根據(jù)工作職責 確定可授權內容 選擇授權對象 明確授權形式 解釋授權內容 明確授權目標 制定行動計劃 排定支持措施 追蹤工作進度 支持被授權者工作 評價工作結果， 提出改進措施。 根據(jù)工作結果獎懲 第三講 領導力十大工具 案 例 ? 孔子的學生子賤有一次奉命擔任某地方的官吏。當他到任以后，卻時常彈琴自娛，不管政事，可是他所管轄的地方卻治理得井井有條，民興業(yè)旺。這使那位卸任的官吏百思不得其解，因為他每天即使起早摸黑，從早忙到晚，也沒有把地方治好。于是他請教子賤： 為什么你能治理得這么好？ 子賤回答說： 你
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