[社會(huì)學(xué)]謝小芳：現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)(編輯修改稿)
2025-02-10 18:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 發(fā)展中 下屬發(fā)展層次 第三講 領(lǐng)導(dǎo)力十大工具 Y 道德 X 君子: 圣人: 道德高、才能低 道德高、才能高 B D C A 愚人: 小人: 道德低、才能低 道德低、才能高 才能 下屬的類型 第三講 領(lǐng)導(dǎo)力十大工具 選擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 員工的發(fā)展層次 對(duì)應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 階段一：低能力、高意愿 指揮性：組細(xì)、監(jiān)督和控制 階段二：些許能力、低意志 教練型：指揮、支持 階段三：高能力、變勱的意 愿 支持性：贊揚(yáng)、傾聽、輔劣 階段四：高能力、高意愿 授權(quán)性：授權(quán)、保留 第三講 領(lǐng)導(dǎo)力十大工具 三、提升領(lǐng)導(dǎo)力工具之三 ——情商不智商組合 領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)事務(wù)、解決問題和創(chuàng)造性活動(dòng) 的一種能力。這個(gè)能力包含因素：自學(xué)能力、 記憶能力、消化能力、表達(dá)能力、解決問題 能力、創(chuàng)造能力等等 智商 人們準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)、表達(dá)、調(diào)整和發(fā)泄自己 情緒的一種能力。 情商 張良撿鞋與 《 太公兵法 》 第三講 領(lǐng)導(dǎo)力十大工具 四、提升領(lǐng)導(dǎo)力工具之四 ——有效溝通 溝通 三要素 目標(biāo) 信息 ,思想和情感 達(dá)成共識(shí)的協(xié)議 第三講 領(lǐng)導(dǎo)力十大工具 成功溝通的關(guān)鍵點(diǎn) 傾聽 確認(rèn) 傳遞 5W2H 第三講 領(lǐng)導(dǎo)力十大工具 五、提升領(lǐng)導(dǎo)力工具之五 ——有效授權(quán) 授權(quán)前 授權(quán)中 授權(quán)后 根據(jù)工作職責(zé) 確定可授權(quán)內(nèi)容 選擇授權(quán)對(duì)象 明確授權(quán)形式 解釋授權(quán)內(nèi)容 明確授權(quán)目標(biāo) 制定行動(dòng)計(jì)劃 排定支持措施 追蹤工作進(jìn)度 支持被授權(quán)者工作 評(píng)價(jià)工作結(jié)果， 提出改進(jìn)措施。 根據(jù)工作結(jié)果獎(jiǎng)懲 第三講 領(lǐng)導(dǎo)力十大工具 案 例 ? 孔子的學(xué)生子賤有一次奉命擔(dān)任某地方的官吏。當(dāng)他到任以后，卻時(shí)常彈琴自?shī)?，不管政事，可是他所管轄的地方卻治理得井井有條，民興業(yè)旺。這使那位卸任的官吏百思不得其解，因?yàn)樗刻旒词蛊鹪缑?，從早忙到晚，也沒有把地方治好。于是他請(qǐng)教子賤： 為什么你能治理得這么好？ 子賤回答說： 你
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