綜合科學課程的理論與實踐(編輯修改稿)
2024-11-22 16:32 本頁面
【文章內容簡介】 劃分，小學每兩個年級為一個階段，初中七、 ，八、九年級為一個階段。 四個課題分別為： ? 自然界的構成與特性，自然界的作用，演化與延續(xù)，生活與環(huán)境。以自然界的組成與特性為例，包括三個主題：地球的環(huán)境，地球上的生物，物質的組成與特性。其中每個主題又分為兩個次主題，地球的環(huán)境分為組成地球的物質和地球與太空。在每個次主題下列出各年級段學習的主要內容。 特點 –突出了科學的探究本質； –依據(jù)科學素養(yǎng)的屬性和層次提出了各階段學生應達到的分段能力指標 ． ； –在內容的組織上以課題和主題方式體現(xiàn)了科學的整體性 。 國外科學教材簡介 ? 課程標準的統(tǒng)一要求和教材的多樣化 ? 在初中階段，科學教材可大致分為三類：并列式、拼盤式和融合式 國外綜合科學教材案例 Collins Science Connections （ 英國教材 79年級 ， 1114歲 ） 第一冊 – 1． 固體 、 液體和氣體 – 2． 磁 – 3． 食物和空氣 – 4． 物質的變化 – 5． 力和機械 – 6． 健康 – 7． 分離混合物 – 8． 能源 – 9． 環(huán)境 – 10． 化學變化 第二冊 – 1． 植物 – 2。 動物 – 3． 太空中的地球 – 4． 巖石 – 5． 聲 – 6． 繁殖 – 7． 能的轉化 – 8． 化學反應 – 9． 光 – 10． 酸的反應 – 11． 變異 第三冊 – 1． 電 – 2． 細胞和呼吸 – 3． 周期表 – 4． 力和運動 – 5． 植物 – 6． 動物 – 7． 金屬和活動性 – 8． 生物變化 – 9． 化學變化 ? 10． 物理變化 特點： – ． 專題式 ， 專題之間缺少知識的內在聯(lián)系 。 – ． 每冊都包括物理 、 化學 、 生物內容 。 新綜合科學 牛津原版 1990 （ 香 港 教 材 ） – 第一冊 – 1． 科學入門 – 2． 觀察生物 – 3． 能 – 4． 解釋物質 – 5． 溶劑和溶液 – 6． 細胞和繁殖 – 7． 生物和空氣 第二冊 第三冊 – 8． 電 – 9． 熱傳遞 – 10． 氫 、 酸和堿 – 11． 探測環(huán)境 – 12． 力和運動 – 13． 食物和運輸 – 14． 地球上的物質 ． – 15 電和電子學 生活與科學 牛津大學出版社 2 0 0 0 年 （ 香港教材 ） ? 1A ? 1． 開展科學之旅 ? 2． 放眼生物世界 ? 3． 細胞與人類繁殖 生活與科學 A 、 B、 C ? 2A ? 7． 生物和空氣 ? 8． 電的應用 ? 9． 遨游太空 ? 3A ? 12． 健康的身體 ? 1B ? 4． 能量 ? 5． 奇妙的溶劑 ——水 ? 6． 物質的粒子觀 ? 2B ? 11． 常見的酸和堿 ? 12． 環(huán)境的察覺 3B ? 13． 金屬 ? 14． 材料新紀元 ? 3C ? 15． 光 、 顏色和光譜以外 德國綜合理科 （ 初中版 ） ? 知覺和感覺 ? 微觀世界中的發(fā)現(xiàn) ? 動植物和它們的家園 美國教材：科學探索者 ——物質科學（ 2020） ? 第一單元：化學的建筑模塊（ chemical building blocks） – 第 1章 物質的介紹 – 1． 描述物質 – 2． 測量物質 – 3． 構成物質的粒子 – 4． 綜合地球科學：來自土壤中的元素 第 2章 固體、液體和氣體 – 1． 物質的狀態(tài) – 2． 氣體的行為 – 3． 綜合數(shù)學：描繪氣體行為 – 4． 狀態(tài)變化 第 3章 原子和元素周期表 – 1． 原子的內部 – 2． 原子的排列順序 – 3． 金屬 – 4． 非金屬和金屬氧化物 – 5． 綜合空間科學：來自星塵中的元素 第 4章 化學鍵 – 1． 粒子鍵 – 2． 共價鍵 – 3． 綜合地球科學：晶體化學 – 跨學科的探究：肥皂 ——去污劑 第二單元：化學行為 – 第 5章 化學反應 – 1． 觀察化學反應
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