化學(xué)試題練習(xí)題考試題教案中考化學(xué)關(guān)于氧氣的實驗室制法(編輯修改稿)
2025-02-10 13:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 此打開止水夾后，水流入A瓶的量大約遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于A瓶容積的1/5。在B瓶內(nèi)紅磷燃燒生成五氧化二磷固體，完全反應(yīng)后消耗B瓶容積的大約1/5體積的氧氣，當(dāng)打開止水夾后，水進(jìn)入B瓶內(nèi)，生成的五氧化二磷是易溶于水的，進(jìn)水量大約等于B瓶容積的1/5。由此可知進(jìn)入B瓶的水量要比進(jìn)入A瓶的多，A瓶內(nèi)液面高度比B瓶內(nèi)液面高度低。[解答]：低。 第二章 我們身邊的物質(zhì)第二節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣（2）2教時 授課時間 9月16日學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：鐵、木炭、蠟燭在氧氣中燃燒的實驗教學(xué)分層目標(biāo)、重點、難點：分層目標(biāo)：教學(xué)重點： 氧氣的工業(yè)制法，學(xué)習(xí)實驗室制備氧氣的原理、裝置和操作教學(xué)難點：能夠根據(jù)反應(yīng)物的性質(zhì)來選擇制備氣體的實驗裝置與操作方法，根據(jù)生成物的性質(zhì)選擇收集方法；教學(xué)內(nèi)容、過程：1．自然界氧氣的獲得：主要是來源于綠色植物的光合作用二氧化碳 + 水 葡萄糖 + 氧氣2．工業(yè)制法（分離液態(tài)空氣法）（1）具體過程（2）注意：該過程是物理變化3．實驗室制法（1）高錳酸鉀制取氧氣a. 實驗原理：高錳酸鉀（KMnO4）加熱——→ 錳酸鉀（K2MnO4）+ 二氧化錳（MnO2）+氧氣（O2）b. 注意事項：a). 試管口要略微向下傾斜：防止生成的水回流，使試管底部破裂。b). 導(dǎo)氣管伸入發(fā)生裝置內(nèi)要稍露出橡皮塞：有利于產(chǎn)生的氣體排出。c). 試管口塞一團棉花：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管，污染制取的氣體和水槽中的水。d). 排氣法收集氣體時，導(dǎo)氣管要伸入接近集氣瓶底部：有利于集氣瓶內(nèi)空氣排出，使收集的氣體更純。e). 實驗結(jié)束后，先將導(dǎo)氣管移出水面，然后熄滅酒精燈：防止水槽中的水倒流，炸裂試管。c. 實驗步驟：a). 儀器組裝：先下后上，從左到右的順序。b). 氣密性檢查：將導(dǎo)管的一端浸入水槽中，用手緊握試管外壁，若水中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置不漏氣。松開手后，導(dǎo)管口出現(xiàn)一段水柱。c). 裝入藥品：按粉末狀固體取用的方法（藥匙或紙槽）。d). 加熱藥品：先使試管均勻受熱，后在反應(yīng)物部位用酒精燈外焰由前向后加熱。e). 收集氣體：若用排水集氣法收集氣體，當(dāng)氣泡均勻冒出時再收集；或向上集氣法。f). 檢驗及驗滿：用帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說明是氧氣；用帶火星的木條靠近集氣瓶口部，木條復(fù)燃，證明已滿。g). 儀器的拆卸：按先右后左，先上后下
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