化學(xué)同步練習(xí)題考試題試卷教案九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末測(cè)試題(編輯修改稿)
2025-02-10 13:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。B瓶 。19．（4分）高級(jí)汽車(chē)中常配置有一種汽車(chē)安全氣袋，內(nèi)部貯存有硝酸銨[ NH4NO3 ]。當(dāng)汽車(chē)變速行駛中受到猛烈撞擊時(shí)，硝酸銨迅速分解產(chǎn)生大量的一氧化二氮（ N2O）氣體和另一種氧化物充滿(mǎn)氣袋，填補(bǔ)在乘員與擋風(fēng)玻璃，方向盤(pán)之間，防止乘員受傷。（1）NH4NO3受撞擊后發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（2）上面的反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物中氮元素的化合價(jià)從左到右依次為 。20.(8分) 我市榕江近年來(lái)出現(xiàn)水葫蘆(俗稱(chēng)水浮蓮、石蓮)瘋狂生長(zhǎng)現(xiàn)象。（1）造成水葫蘆瘋長(zhǎng)的主要原因是（ ）A. 水中Ca2+ 、Mg2+ 含量過(guò)高 B. 水體的富含有機(jī)營(yíng)養(yǎng)化污染，溶解氧增多 （2）許多生活污水未經(jīng)處理而直接排入榕江。生活污水通常含有碎菜葉、魚(yú)鱗片、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等物質(zhì)，現(xiàn)要將其去渣后排出，采用 （操作名稱(chēng)）可以除去固體不溶物質(zhì)。 A．加凝絮劑 B．過(guò)濾 C．吸附 D．消毒（3）節(jié)約水資源我們應(yīng)該從自我做起，請(qǐng)你提出兩個(gè)節(jié)水的具體措施： ① ② ２１．（４分）提到二氧化碳，大家首先想到的可能是溫室效應(yīng)、使人窒息……似乎二氧化碳只是一種有害物質(zhì)。其實(shí)二氧化碳也能造福人類(lèi)，例如：在蔬菜大棚內(nèi)定期施放適量二氧化碳可提高農(nóng)作物產(chǎn)量。請(qǐng)你另舉兩例，說(shuō)明二氧化碳對(duì)人類(lèi)有利一面：（1） 。（2） 。三．實(shí)驗(yàn)題（本題有3小題，共23分）22．（8分）下圖是幾種常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置。 a b 甲乙丁丙FEDCBA（1）指出儀器名稱(chēng)：甲 乙 丙 丁 （2）如果用A裝置加熱固體制取氧氣，請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤：① ；② 。（3）如果要收集干燥的氧氣，通常可選用上述裝置中的 （填序號(hào)）；如果某同學(xué)用F裝置收集一瓶一氧化碳，則收集時(shí)氣體應(yīng)從導(dǎo)管口的 端（填“a”或“b”）通入。23（6分）被稱(chēng)為“生命之源”的水（H2O）和被稱(chēng)為“綠色氧化劑”的雙氧水（H2O2），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無(wú)色液體。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)放日，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無(wú)色液體，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)有關(guān)內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論① 將等體積的兩種無(wú)色液體分別加入MnO2A B A、B兩支試管中。② 分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象。A試管中無(wú)明顯現(xiàn)象B試管中有氣泡產(chǎn)生。A試管中的無(wú)色液體為 B試管中的無(wú)色液體為 （1）B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。（2）如何驗(yàn)證B試管中
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