企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)教材--內(nèi)部講師培訓(xùn)(編輯修改稿)
2025-02-10 08:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 20 講師：蘇平 三、課堂氣氛的調(diào)節(jié)方法 引發(fā)興趣的技巧 新鮮的話題 意想不到的話題 好玩的話題 參與的話題 爭議的話題 熟悉的話題 21 講師：蘇平 三、課堂氣氛的調(diào)節(jié)方法 提升授課技巧 1）強化授課意圖的 滲透 力 2）透過多種形式的參與、提高學(xué)習(xí)的效果 3）隨時留意學(xué)員的吸收程度，及時調(diào)整 呢 22 講師：蘇平 三、課堂氣氛的調(diào)節(jié)方法 現(xiàn)場案例的奇妙使用 講師應(yīng)隨時注意課堂正面信息的 各種反饋，適時引出加以利用。 （表情、語言、動作） 23 講師：蘇平 三、課堂氣氛的調(diào)節(jié)方法 集中注意力的殺手锏 1）聲技： 含敲擊、瞬間安靜等方法 2）眼技： 主要為專注的方法 3）身技： 可走到學(xué)員中間，多用夸獎、 肯定的親近的肢體動作 24 講師：蘇平 三、課堂氣氛的調(diào)節(jié)方法 4）腦技： 用講故事、笑話、做游戲等轉(zhuǎn)換思維 5）口技： 主要是提問技巧 封閉式問句 開放式問句 25 講師：蘇平 三、課堂氣氛的調(diào)節(jié)方法 26 講師：蘇平 四、 講師的問題處理技巧 學(xué)員上課講話 學(xué)員不回答問題 學(xué)員上課精神不佳 沒人提問時的場面處理 27 講師：蘇平 四、 講師的問題處理技巧 口若懸河的人 一言不發(fā)的人 竊竊私語的人 爭論不休的人 離題萬里的人 28 講師：蘇平 四、 講師的問題處理技巧 學(xué)員提問時的處理技巧 1）學(xué)員提問時的處理步驟： （ 1） 請注視學(xué)員并傾聽他／她的問題 （ 2） 請稱呼學(xué)員名字，并重復(fù)和簡化 他／她的問題，必要時再告訴 大家問題所在。 29 講師：蘇平 四、
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