教師規(guī)范化培訓(xùn)與個(gè)人研修(編輯修改稿)
2024-11-22 15:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ 13）在帶教教師指導(dǎo)下策劃并主持一次 主題班會 。 （ 14）就某個(gè)主題召開一次 學(xué)生座談會 ，就某位學(xué)生的某個(gè)問題作一次家訪。 （ 15）在帶教教師指導(dǎo)下寫一份 班級情況分析 、2位學(xué)生個(gè)案分析；會寫學(xué)生學(xué)期 綜合評價(jià)評語 。 專業(yè)發(fā)展規(guī)劃與教科研 （ 16）在帶教教師指導(dǎo)下，制訂一份 3年的 個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 。 （ 17）積極參與教研組活動，主動承擔(dān)有關(guān)任務(wù)；在帶教教師指導(dǎo)下策劃并主持一次 備課組活動 。 (18）精讀一本帶教教師推薦的專業(yè)書， 寫出讀書筆記 。 （三）規(guī)范化培訓(xùn)的突破要點(diǎn) 突破要點(diǎn) 教師個(gè)體的自我反思 同伴互助 教師共同體 專業(yè)人員的專業(yè)引領(lǐng) 三、研修策略 研修策略 專業(yè)發(fā)展 知 思 行 觀 研 合 （一）知：學(xué)習(xí) ★ 教育 學(xué) 專業(yè) 發(fā)展 心理學(xué) 課程與教學(xué) （二）思： 反思 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過程 教學(xué)觀念 教學(xué)效果 教學(xué)參考書畢竟是別人的勞動，只有自己的勞動所得才是帶著生活露水的鮮花，是你自己的心得，學(xué)生才容易和你交融。教出自己個(gè)性的時(shí)候，才是學(xué)生收獲最大的時(shí)候。因?yàn)?，教育事業(yè)是創(chuàng)造性的事業(yè)。 于漪
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