教師職業(yè)道德新論(編輯修改稿)
2025-02-10 03:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?二、正確處理和分析教師和學(xué)生家長之間的矛盾 ? 分析產(chǎn)生矛盾的原因 ? 正確處理與家長關(guān)系的道德要求 （ 1）主動與學(xué)生家長聯(lián)系 （ 2）積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法 （ 3）尊重家長的人格、感情和意見 第七章 廉潔從教、為人師表 第一節(jié) 廉潔從教、為人師表的道德意義 ?一、廉潔從教、為人師表是完成教育任務(wù)的基礎(chǔ) ? 廉潔從教是完成教育教學(xué)任務(wù)的政治保障 ? 為人師表是完成教育教學(xué)任務(wù)的人格保證 ?二、廉潔從教、為人師表影響學(xué)生身心素質(zhì)發(fā)展的趨勢 ? 教師是共產(chǎn)主義思想的傳播者，用科學(xué)理論指導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀 ? 教師用高尚的道德情操和崇高的精神境界去影響和陶冶學(xué)生，進行道德品質(zhì)的培養(yǎng) ? 教師用優(yōu)良的教風(fēng)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)風(fēng) ? 教師用美的心靈、文明風(fēng)度培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的行為和習(xí)慣 ?三、廉潔從教、為人師表是教師隊伍建設(shè)的客觀要求 ? 實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)向教師提出廉潔從教、為人師表的要求 ? 社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展向教師提出廉潔從教、為人師表的要求 ? 黨和人民向教師提出廉潔從教、為人師表的要求 第二節(jié) 廉潔從教的道德規(guī)范 ?一、堅持正確的義利觀，堅守教育為公的高尚情操 ? 要忠誠黨和人民的教育事業(yè)，把社會利益放在首位 ? 要堅持集體主義原則，全心全意為學(xué)生服務(wù) ? 堅決反對和抵制拜金主義、享樂主義和個人主義 ?二、自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職責(zé)之便謀取私利 ? 嚴(yán)格要求自己，提高廉潔守法的自覺性 ? 防止教師道德失范 ?三、教師的自律和他律 ? 教師的自律 ? 教師的他律 第三節(jié) 以身作則、為人師表 ?一、以身作則、為人師表是教育勞動的特定要求 ? 教育勞動的對象決定了教師要以身作則、為人師表 ? 教育勞動的手段決定了教師要以身作則、為人師表 ? 教育勞動的示范性特點決定了教師要以身作則、為人師表 ?二、以身作則、為人師表的內(nèi)容和要求 ? 教師要具有誠實正直的品質(zhì) ? 教師要具有勤奮好學(xué)的作風(fēng) ? 教師要具有務(wù)實創(chuàng)新的精神 ? 教師要具有禮貌待人的素養(yǎng) 第八章 教師的道德品質(zhì)（上） 第一節(jié) 教師道德品質(zhì)的形成與教育 ?一、教師道德品質(zhì)的特征和形成 ? 教師道德品質(zhì)的特征 ?（ 1）教師道德品質(zhì)是社會教師道德要求和教師個體獨特個性表現(xiàn)的結(jié)合 ?（ 2）教師道德品質(zhì)是教師個人意志的凝結(jié) ?（ 3）教師道德品質(zhì)是教師道德意識和道德行為的統(tǒng)一 ?（ 4）教師道德品質(zhì)具有動態(tài)的穩(wěn)定性 ? 教師道德品質(zhì)的形成和發(fā)展 ?（ 1）教師道德品質(zhì)是社會關(guān)系和道德關(guān) 系的產(chǎn)物 ?（ 2）教師的道德品質(zhì)是
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