教師職業(yè)道德新論(編輯修改稿)
2025-02-10 03:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?二、正確處理和分析教師和學(xué)生家長(zhǎng)之間的矛盾 ? 分析產(chǎn)生矛盾的原因 ? 正確處理與家長(zhǎng)關(guān)系的道德要求 （ 1）主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系 （ 2）積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法 （ 3）尊重家長(zhǎng)的人格、感情和意見(jiàn) 第七章 廉潔從教、為人師表 第一節(jié) 廉潔從教、為人師表的道德意義 ?一、廉潔從教、為人師表是完成教育任務(wù)的基礎(chǔ) ? 廉潔從教是完成教育教學(xué)任務(wù)的政治保障 ? 為人師表是完成教育教學(xué)任務(wù)的人格保證 ?二、廉潔從教、為人師表影響學(xué)生身心素質(zhì)發(fā)展的趨勢(shì) ? 教師是共產(chǎn)主義思想的傳播者，用科學(xué)理論指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀 ? 教師用高尚的道德情操和崇高的精神境界去影響和陶冶學(xué)生，進(jìn)行道德品質(zhì)的培養(yǎng) ? 教師用優(yōu)良的教風(fēng)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)風(fēng) ? 教師用美的心靈、文明風(fēng)度培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的行為和習(xí)慣 ?三、廉潔從教、為人師表是教師隊(duì)伍建設(shè)的客觀要求 ? 實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)向教師提出廉潔從教、為人師表的要求 ? 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展向教師提出廉潔從教、為人師表的要求 ? 黨和人民向教師提出廉潔從教、為人師表的要求 第二節(jié) 廉潔從教的道德規(guī)范 ?一、堅(jiān)持正確的義利觀，堅(jiān)守教育為公的高尚情操 ? 要忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，把社會(huì)利益放在首位 ? 要堅(jiān)持集體主義原則，全心全意為學(xué)生服務(wù) ? 堅(jiān)決反對(duì)和抵制拜金主義、享樂(lè)主義和個(gè)人主義 ?二、自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職責(zé)之便謀取私利 ? 嚴(yán)格要求自己，提高廉潔守法的自覺(jué)性 ? 防止教師道德失范 ?三、教師的自律和他律 ? 教師的自律 ? 教師的他律 第三節(jié) 以身作則、為人師表 ?一、以身作則、為人師表是教育勞動(dòng)的特定要求 ? 教育勞動(dòng)的對(duì)象決定了教師要以身作則、為人師表 ? 教育勞動(dòng)的手段決定了教師要以身作則、為人師表 ? 教育勞動(dòng)的示范性特點(diǎn)決定了教師要以身作則、為人師表 ?二、以身作則、為人師表的內(nèi)容和要求 ? 教師要具有誠(chéng)實(shí)正直的品質(zhì) ? 教師要具有勤奮好學(xué)的作風(fēng) ? 教師要具有務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神 ? 教師要具有禮貌待人的素養(yǎng) 第八章 教師的道德品質(zhì)（上） 第一節(jié) 教師道德品質(zhì)的形成與教育 ?一、教師道德品質(zhì)的特征和形成 ? 教師道德品質(zhì)的特征 ?（ 1）教師道德品質(zhì)是社會(huì)教師道德要求和教師個(gè)體獨(dú)特個(gè)性表現(xiàn)的結(jié)合 ?（ 2）教師道德品質(zhì)是教師個(gè)人意志的凝結(jié) ?（ 3）教師道德品質(zhì)是教師道德意識(shí)和道德行為的統(tǒng)一 ?（ 4）教師道德品質(zhì)具有動(dòng)態(tài)的穩(wěn)定性 ? 教師道德品質(zhì)的形成和發(fā)展 ?（ 1）教師道德品質(zhì)是社會(huì)關(guān)系和道德關(guān) 系的產(chǎn)物 ?（ 2）教師的道德品質(zhì)是
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