【文章內容簡介】 放的液體是_____________。（2）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象： ________________________________。（3）寫出紅磷在氧氣中燃燒的文字表達式：________________________________。77.（中考題）甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理，進行總結歸納并回答下列問題：（1）所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點，分別是：①　　　 ；② ；③ ；④ ……（只答四點即可）。（2）甲實驗進行時，燃燒匙中硫的狀態(tài)是 。（3）任選上述三個實驗中的一個，寫出反應的文字表達式： 。78．裝滿氧氣的集氣瓶，如右圖所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，觀察到木條復燃，且在甲中燃燒比在乙中燃燒更旺。上述實驗說明了氧氣具有的性質是：(1) ；(2) 。79．有三個集氣瓶，其中分別盛有空氣、氮氣、氧氣，欲鑒別它們，最佳的方法是（ ）A．用帶火星的木條 B．用燃著的木條 C．倒入澄清石灰水 D．用燃著的硫粉 、等質量(包括瓶塞、導管、燃燒匙)的兩集氣瓶置于天平左右兩盤，并調至平衡，然后分別放入等質量的白磷和木炭（如右圖）。關閉彈簧夾a、b，使兩者充分燃燒后，冷卻至室溫，此時打開彈簧夾a、b。⑴．打開彈簧夾a、b時觀察到的現(xiàn)象是( )。 、乙兩者都進水 ⑵．此時的天平（ ）。 ⑶．若將甲、乙兩瓶直接用一根直導管連接(撤掉水槽，其他條件不變)，當白磷和木炭充分燃燒，并使兩瓶恢復到原來的溫度，此時的天平（ ）。 ：①木炭在氧氣中燃燒，②硫在氧氣中燃燒，③紅磷在空氣中燃燒，④蠟燭在氧氣中燃燒，⑤鎂在空氣中燃燒，⑥鋁箔在氧氣中燃燒。 (1)實驗前集氣瓶里要預先裝少量水或一層細沙的是 。(2)有白光發(fā)出的是 。(3)有白煙產生的是 。(4)發(fā)出藍紫色火焰并生成刺激性氣體的是 。(5)屬于化合反應的是 。(6)屬于氧化反應的是 。第5課時 課題2 氧氣(3)82．實驗室里做硫粉在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒的實驗時，能觀察到的現(xiàn)象有：① ；② ；③ 。83．下面是鐵絲在氧氣里燃燒實驗的操作圖，試回答下列問題：(1)B圖中，螺旋形鐵絲的一端所系的一根火柴的作用是 ；D圖的集氣瓶里，水的作用是 ；(2)D圖中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是：鐵絲在氧氣里 ，生成了一種 色的固體(四氧化三鐵)。84．（中考題）我們曾做過①鎂條 ②木炭 ③硫粉 ④紅磷 ⑤鐵絲，五種物質在足量的氧氣中完全燃燒的實驗。燃燒時：（以下全部用序號填寫）（1）火星四射，生成黑色固體的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（2）發(fā)出耀眼的強光，可以用作照明彈的是＿＿＿＿＿＿＿＿；（3）產生大量的白煙，可以用作煙霧彈的是＿＿＿＿＿＿＿＿；（4）生成無色氣體，且是發(fā)生光合作用的反應物之一的是＿＿＿＿＿＿。 85．以下是一些常用的危險圖標，裝運酒精的箱子上應貼的圖標是（ ）爆炸性易燃性有毒性腐蝕性86．燃燒，緩慢氧化，自燃的相同點是 （ ）A．反應都需要點燃 B．反應都很劇烈C．反應都需要達到著火點 D．反應都是氧化反應，都有熱量放出87．下列描述氧氣的性質中，屬于化學性質的是 ( )。A．低溫下可以變成淡藍色液體 B．不易溶于水C．在點燃條件下，能與許多物質發(fā)生劇烈的化學反應 D．密度比空氣的略大( ) 89．(中考題)下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射 B．硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰C．紅磷在氧氣中燃燒產生白霧 D．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的強光90．在市中考體育50m短跑測試的運動場上，發(fā)令槍打響時產生的白煙的主要成分是( )。A．二氧化硫(SO2) B．五氧化二磷(P2O5) C．水蒸氣(H2O) D．二氧化碳(CO2)、細鐵絲、蠟燭在氧氣中燃燒的共同點是( ) 92．某同學用右圖所示的裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，圖中燒杯上方玻璃管(預先固定好)中部有一可左右滑動的活塞，活塞左端管內密封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實驗開始前活塞處在刻度5cm處。已知生石灰與水反應能產生大量的熱；可燃物燃燒必須同時具備二個條件，一是有一定的溫度；二是有充足的氧氣。⑴向燒杯內加入適量水，與生石灰反應的目的是 。⑵可觀察到玻璃管內開始發(fā)生的現(xiàn)象：白磷(足量) ，反應之初活塞向（填“左”或“右”） 移動，冷卻后活塞向（填“左”或“右”） 移動。⑶實驗結束，恢復到常溫后，活塞應停在約 cm處，據(jù)此可得出的結論是 。93. 把幾小塊木炭放在球形管中，按右圖所示連接裝置。打開玻璃活塞，氧氣進入球形管，發(fā)現(xiàn)木炭不燃燒；關掉氧氣，給球形管內木炭加熱，木炭開始時燃燒，當管內氧氣耗盡后，燃燒就停止了。此時打開玻璃活塞，氧氣立即進入球形管，則可以觀察到的現(xiàn)象是 。 由此得出的結淪是：① ；② 。第6課時 課題3 制取氧氣(1)94．寫出實驗室用高錳酸鉀和氯酸鉀分別制氧氣的文字表達式。⑴ 。⑵ 。這兩個反應中都有二氧化錳，在反應⑴中二氧化錳是 ，其質量在反應過程中 ，而在反應⑵中二氧化錳是 ，其質量在反應中 。95．工業(yè)上制氧氣是以為 原料，先將其 ，然后再 ，根據(jù)各組分的 不同加以分離，這個過程是屬于 變化。 ，可以用 法收集；由于氧氣 ，可以用 法收集。收滿氧氣的集氣瓶應蓋上 、 放在桌上。檢驗氧氣的方法是 ，驗證瓶中氧氣集滿的方法是 。97．實驗室用 制取氧氣時，應在試管口內放一團棉花，以防止加熱時 。如用排水法收集氧氣，當出現(xiàn) 時，證明集氣瓶已盛滿氧氣；如果用向 排空氣法收集氧氣，可用 來檢驗氧氣是否集滿。98．實驗室用右圖裝置制取氧氣，請回答下列問題： (1)寫出圖中有標號的儀器的名稱：① ，② ；(2)微熱儀器①，導管口有 冒出，說明該裝置不漏氣；(3)寫出用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達式： ；該反應的基本反應類型屬于 反應；完全反應后要分離剩余的固體混合物，可將該固體加入足量的水，充分攪拌后，進行 操作，可得二氧化錳；將得到的溶液進行 操作，可得到晶體。99．以下四種制取氧氣的方法中，與其它三種有明顯不同的一種是( )A．電解水制取氧氣 B．加熱氯酸鉀制氧氣C．分離液態(tài)空氣制氧氣 D．加熱高錳酸鉀制氧氣100．用右圖的裝置來制取氣體，需要滿足的條件是：①反應物都是固體；②反應需要加熱；③制得的氣體不易溶于水；④制得的氣體的密度比空氣大( ) A．①②③B．①②C．②④D．①②③④101．檢驗集氣瓶內氧氣是否收集滿的最好方法是( ) A．將帶火星的木條伸入集氣瓶中 B．將帶火星的木條放置于集氣瓶口C．將燃著的木條伸入集氣瓶中 D．將澄清石灰水倒入集氣瓶中102．用高錳酸鉀制取氧氣有下面一些操作：①加熱；②收集氧氣；③裝入藥品，并在試管口放一團棉花，然后塞緊帶導管的橡膠塞；④檢查氣密性；⑤停止加熱；⑥將導氣管從水槽里取出。正確的順序是( )A．①②③④⑤⑥ B．④③⑥⑤①② C．③②①④⑤⑥ D．④③①②⑥⑤，有洗氣、儲氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法不正確的是 ( ) A．B導管連接供給氧氣的鋼瓶 B．B導管連接病人吸氧氣的塑膠管C．該裝置可用來觀察是否已有氧氣輸出 D．該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度104．下列方法中，適合于工業(yè)制氧氣的是( )。A．加熱氯酸鉀 B．加熱氧化汞 C．加熱高錳酸鉀 D．分離空氣105．某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，則該氣體具有的物理性質( )。A．難溶于水，密度比空氣密度大 B．難溶于水，密度比空氣密度小C．易溶于水，密度比空氣密度大 D．易溶于水，密度比空氣密度小106．過氧化氫(化學式為H2O2)以二氧化錳為催化劑可迅速分解產生水和氧氣?，F(xiàn)欲制得干燥而純凈的氧氣，可采用右圖裝置：裝置A中，容器內盛有二氧化錳，從長頸漏斗中逐滴加入30％過氧化氫溶液。 (1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a. ，b. ； (2)寫出裝置A中發(fā)生反應的文字表達式： ；(3)裝置B中的藥品是 ，其作用是 ； (4)檢驗裝置C中氧氣是否充滿的方法是 ；第7課時 課題3 制取氧氣(2)107．(中考題)實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣。⑴該反應屬于基本反應類型中的 反應。⑵為獲得穩(wěn)定的氧氣氣流，最好選擇下列發(fā)生裝置中的（填序號） 。ABCD針管⑶若要證明二氧化錳是該反應的催化劑，需要進行的實驗有：① ；② ；③ 。、乙、丙三個學生分別用天平稱取等質量的氯酸鉀。甲向氯酸鉀中加入1 g氯化鉀，混合加熱；乙向氯酸鉀中加入1 g二氧化錳，混合加熱；丙向氯酸鉀中加入1 g高錳酸鉀，混合加熱。試推測三個學生的實驗中， 收集氧氣的速率最慢， 收集的氧氣最多(完全反應后)。