【總結】第一篇:閩教版三年級信息技術教案下冊 閩教版三年級信息技術第二冊教案 第1課用鍵盤符號構圖 教學目標: 1、知識與技能:認識鍵盤的大小寫狀態(tài),學會使用鍵盤進行字符的綜合練習 2、過程與方法:...
2024-10-25 12:46
【總結】第一單元繪制矢量圖第一節(jié)Flash基本操作一、教學目標知識與技能:學生能夠?qū)W會FLASH最基礎的一些操作。過程與方法:培養(yǎng)學生從日常生活、學習中發(fā)現(xiàn)或歸納出新知識的能力。情感態(tài)度與價值觀:讓學生理解FLASH對日常生活和學習的作用,激發(fā)對FLASH強烈的求知欲。二、教學的重點和難點:重點:FLASH的認識。 難點:FLASH中的快捷
2025-05-30 23:41
【總結】第一單元信息與信息技術第一節(jié)感受信息世界教學目標:知識與技能:1、理解信息的概念,懂得什么是信息。2、了解信息的幾種典型特征及其表現(xiàn)。3、知道信息在人類社會中的作用以及懂得利用信息為人類服務。過程與方法:能夠從日常生活中發(fā)現(xiàn)并利用信息解決問題,并能根據(jù)信息的特征對自己所獲取信息的真實性
2024-10-23 15:02
【總結】第一篇:閩教版信息技術教案(六年級下冊) 閩教版信息技術教案(六年級下冊) 第1課網(wǎng)站與網(wǎng)頁 教學目的: 1、了解萬維網(wǎng)的基本架構。 2、區(qū)分網(wǎng)頁和網(wǎng)站的不同之處。 3、掌握網(wǎng)頁元素和網(wǎng)頁...
2024-11-09 12:28
【總結】1閩教版小學四年級下冊信息技術教案2學科信息技術四年級課題1、制作簡單表格共1課時第1課時教學內(nèi)容教學目標重點、難點或關鍵1、知道表格的組成要素
2024-10-23 15:01
【總結】........計算機《演示文稿》校本課程博奧學校2014年10月課程目錄前言.................................
2025-03-24 03:01
【總結】閩教版五年級信息技術教學計劃范文 五年級信息技術教學計劃1 一、指導思想 遵循學生的認知規(guī)律,突出了學科特點,采取任務驅(qū)動方式,以多種方式鼓勵學生多嘗試,多思考,多運用,讓學生在...
2024-12-05 01:07
【總結】第一篇:新閩教版四年級上冊信息技術教案 教學目標: 1.了解漢字的演變過程,感受漢字承載的信息。 2.體會漢字會意性和表意性的特點。 3.認知圖片上的文字并輸人。 教學重難點: 1.教...
2024-11-04 23:15
【總結】第一篇:閩教版新課標三年級信息技術教案下冊 第1課用鍵盤符號構圖 教學目標: 1、知識與技能:認識鍵盤的大小寫狀態(tài),學會使用鍵盤進行字符的綜合練習 2、過程與方法:熟練字母、數(shù)字及符號的輸入,...
2024-11-09 23:35
【總結】第一篇:新閩教版四年級上冊信息技術教案 教學目標: 1.了解漢字的演變過程,感受漢字承載的信息。2.體會漢字會意性和表意性的特點。3.認知圖片上的文字并輸人。教學重難點: 1.教學重點:透過...
2024-10-25 17:47
【總結】--2020-2020學年第二學期四年級下冊信息技術教案-
2024-10-14 16:21
【總結】可愛的“小老鼠”海南省白沙縣榮邦中心校認識鼠標請觀察你桌面的“小老鼠”,然后告訴老師你發(fā)現(xiàn)了什么?我的發(fā)現(xiàn)有一個右鍵發(fā)現(xiàn)1:有一條線發(fā)現(xiàn)2:有兩個按鍵,一個左鍵一個右鍵發(fā)現(xiàn)3:有一個滑輪有一條線有一個左鍵有一個滑輪鼠標的分類1、兩個鍵的鼠標2、不帶滾輪的三鍵鼠標
2024-12-04 23:49
【總結】第一篇:新閩教版小學六年級上冊信息技術期末復習資料 新閩教版小學六年級上冊信息技術期末復習資料 1、動畫分類:二維動畫和三維動畫。 2、二維動畫代表作《米老鼠和唐老鴨》、三維動畫《閃電狗》。 ...
2024-10-10 17:35
【總結】第7課逛海西,排游記福建省信小學息技術四年級上冊學習任務:?插入藝術字?插入圖片?插入文本框?設置文本框格式?編排游記2021/1/102莆田湄洲島2021/1/103桃源洞口2021/1/104南靖土樓2021/1/105福建武夷山2021/1
2024-12-04 19:36
【總結】信息技術三年級上冊正確使用電腦第五課第五課:正確使用電腦我們已經(jīng)認識了新朋友—電腦,了解了電腦的組成及應用。當你打開電腦時,一個奇妙的新世界就會呈現(xiàn)在你的眼前。這節(jié)課我們來學習電腦的使用方法。一、正確的坐姿背部與椅面垂直手腕與肘部成一直線和,使用鼠標時,