閩教版五年級信息技術教學計劃范文(編輯修改稿)
2024-12-05 01:07 本頁面
【文章內容簡介】 學生上機操作力度，做到熟練的掌握所學的知識。認真組織信息技術操作考核：對學過的每一單元及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺?！ ∽⒅亟鉀Q學生學習過程中遇到的典型問題，并能舉一反三。認真組織輔導：根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關心、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。 注重學生主體作用的發(fā)揮及自學能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?！ 〗Y合組織相應的競賽提高學生的興趣。 有意識地注重學生之間的互幫互助，培養(yǎng)學生的合作精神?！ √醿?yōu)補差的內容、途徑和方法：注重輔差、培優(yōu)、提中?！ τ趦?yōu)秀生可以適當學一些課外的知識來充實自己，并在學習中逐步形成自己的技能、技巧。對于學困生在課上、課后給予關心、幫助和指導。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長?！ ∥迥昙壭畔⒓夹g教學計劃2 一、學情分析： 本學年期我擔任五年級信息技術課。學生通過一年的信息技術課程的學習，基本掌握了開機、關機、鼠標使用、鍵盤使用。學生的學習情況不一，操作計算機的熟練程度懸殊很大，優(yōu)等生操作計算機運用自如，潛能生害怕動手操作電腦。潛能生成因分析：潛能生的學習目的性不明確，對信息技術開始有些興趣，以后興趣越來越淡，不知任何知識要想學好都要付出辛勤與汗水。上課注意力不集中，對一定要求掌握的信息技術概念不加強鞏固，有的’甚至放棄操作練習?！ 〗陶弑救擞嬎銠C知識能勝任教學工作，但把新課程理念運用于教學的探索還任重道遠，當不斷努力。 二、教學內容分析： 本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求?！ ≈R結構體系分析：本學期教學內容共兩個單元，主要內容是Windows系統(tǒng)的操作，認識windows窗口組成，掌握了對
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