語(yǔ)言文化論文-淺析法語(yǔ)語(yǔ)音重難點(diǎn)(編輯修改稿)
2025-02-09 18:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 詞“t234。te”，其音標(biāo)為[t?t]。而音標(biāo)中的第1個(gè)[t]不送氣，而第2個(gè)[t]則送氣。 4．不送氣的清輔音≠相應(yīng)的濁輔音 常有學(xué)生提問(wèn)：假如把[t]讀成不送氣的話，是否完全等同于濁輔音[d]？答案是：仍然不等同。濁輔音是指發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)的輔音，如：[g][z][v][b][d]。而[t]假如送氣的話，和[d]一般不會(huì)混淆，因?yàn)槁?tīng)上去差別頗大；而當(dāng)[t]不送氣時(shí)，仍然不同于[d]。因?yàn)閇t]不送氣時(shí)，雖然沒(méi)有氣流從口中送出，但聲帶仍然不振動(dòng)，不會(huì)發(fā)出濁輔音的音素。假如要寫出音標(biāo)的話，無(wú)論送氣還是不送氣，[t]都只有一種寫法，不會(huì)寫成[d]。 5．音的同化 音的同化是語(yǔ)音中的一個(gè)重要現(xiàn)象，人們?cè)谡f(shuō)話的時(shí)候往往會(huì)不自覺(jué)地讓一個(gè)音受相鄰音的影響，使它變得與其相同或相似，被稱為音的同化。如“m233。decine”，完全參照讀音規(guī)則的話，應(yīng)當(dāng)讀[medsin]，但受到[s]的影響，同化后成為[metsin]。 三、法語(yǔ)的語(yǔ)調(diào) 初學(xué)者必須掌握正確的語(yǔ)調(diào)。音發(fā)準(zhǔn)了，語(yǔ)調(diào)也要準(zhǔn)。語(yǔ)調(diào)不像語(yǔ)音，沒(méi)有非常嚴(yán)格的限定，雖然也有規(guī)則，但屬于基本的要求。許多時(shí)候，語(yǔ)調(diào)要根據(jù)說(shuō)話人的情緒、所處的場(chǎng)合、當(dāng)時(shí)的氣氛等有所變化，所以語(yǔ)調(diào)音更注重實(shí)踐，更多觀察，重模仿。所謂腔調(diào)，就是韻味、美感。它是建立在語(yǔ)音精準(zhǔn)、語(yǔ)調(diào)自如基礎(chǔ)上的一種語(yǔ)言表達(dá)的升華。 1.節(jié)奏組 對(duì)于一句長(zhǎng)句，我們往往可以從意義和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為其劃分“節(jié)奏組”。例如：Ilvaaucaf233。avecsafemme224。midi這句。句子的意思是：他中午和他的妻子一起去咖啡館。根據(jù)句子的意思和語(yǔ)法，我們可以將其劃分成3個(gè)節(jié)奏組，分別為“Ilvaaucaf233?！薄癮vecsafemme”和“224。midi”。朗讀時(shí)，每個(gè)節(jié)奏組之間須停頓，且每個(gè)節(jié)奏組的最后一個(gè)音節(jié)要讀重音。因此，對(duì)于法語(yǔ)初學(xué)者而言，掌握好“節(jié)奏組”，將
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1