【總結(jié)】第一節(jié)燃燒與滅火(復(fù)習(xí)課)新垛初級(jí)中學(xué)趙凱火在生活中常見,火有什么用途呢?在遠(yuǎn)古時(shí)候人們用火來(lái)烤熟食物和取暖,冶煉金屬等,現(xiàn)在人們已廣泛應(yīng)用于生活和生產(chǎn)的各個(gè)領(lǐng)域,如用火來(lái)炒菜等。火的使用帶給人類文明和進(jìn)步,但如果不善使用和防火的話,又會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)害,如商場(chǎng)起火、樓房著火、工廠失火
2025-05-01 05:36
【總結(jié)】玉林店中學(xué)于環(huán)火炬點(diǎn)燃視頻燒不壞的手帕中魔水的配方:2體積95%的酒精1體積水混和組成1、熊熊烈火是哪種物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的?2、燃燒過程中手帕中的水分會(huì)蒸發(fā)嗎?溫馨提示:探究一:?實(shí)驗(yàn)儀器和用品:?酒精燈、小紙條、小煤塊、坩堝鉗、火柴?操作方法:?請(qǐng)同學(xué)用坩堝鉗夾
2025-05-09 22:22
【總結(jié)】燃燒和滅火第七單元課題1你在以前的學(xué)習(xí)和生活中,一定知道很多燃燒的事例,在下表中列出了你學(xué)過的事例,填寫并與同學(xué)們交流,討論事例觀察到的現(xiàn)象燃燒反應(yīng)的特征:鐵絲的燃燒火星四射,放出大量的熱,鐵絲熔成小球,生成一種黑色的固體木炭
2025-01-17 16:36
【總結(jié)】第四單元燃燒與燃料第一節(jié)燃燒與滅火蘭石中學(xué)尹立燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)燃燒與我們的生活以及社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系一、燃燒的條件什么是燃燒呢?請(qǐng)根據(jù)燃燒的條件和現(xiàn)象想一想下列現(xiàn)象是燃燒嗎?1、燈泡的發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象是燃燒嗎?2、食物腐爛、鐵生銹、動(dòng)植物呼吸也屬于燃燒嗎?一、
2024-11-18 19:37
【總結(jié)】燃燒與滅火魯教版九年級(jí)化學(xué)第四單元第一節(jié)陽(yáng)信溫店中心學(xué)校郝桂霞教材分析教法策略教學(xué)程序板書設(shè)計(jì)教材分析1教材的地位與作用本節(jié)內(nèi)容在全書和章節(jié)中的作用是:本課題是對(duì)之前所學(xué)的“燃燒”的意義進(jìn)行深入的了解并且應(yīng)用于實(shí)際之中,進(jìn)一步研究一般物質(zhì)燃燒的條
【總結(jié)】b燃燒和滅火第七單元課題1誰(shuí)是縱火犯??1854年5月30日,英國(guó)戰(zhàn)艦“歐羅巴”號(hào)起航了,除水兵意外,艦上還有60名騎兵和60匹戰(zhàn)馬,在一個(gè)不大的船艙內(nèi)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的塞滿了戰(zhàn)馬吃的糧草?!安缓?,船艙著火了!”隨著一聲驚叫,熊熊烈焰就像找了魔似的從船艙里撲出來(lái),水兵還沒來(lái)得及提起水桶整個(gè)戰(zhàn)艦已成為一片火海,片刻間戰(zhàn)艦“歐羅巴”
2025-08-15 23:01
【總結(jié)】燃燒的條件物質(zhì)燃燒需要什么條件呢?猜測(cè)燃燒條件猜想1:需要可燃物猜想2:要有氧氣猜想3:要達(dá)到一定溫度實(shí)驗(yàn)二:點(diǎn)燃兩只蠟燭,在一只蠟燭上罩一只燒杯。1.燃燒的條件的探究實(shí)驗(yàn)一:在酒精燈上加熱小木條,棉線,瓷條。實(shí)驗(yàn)三.在金屬薄片上等距離放上火柴,在薄片的一端用酒精燈加熱,觀察火柴的燃著的順序。
2025-05-01 12:04
【總結(jié)】課題一燃燒和滅火一、燃燒的條件1、可燃物?2、必須和氧氣接觸?3、溫度要達(dá)到著火點(diǎn)(燃燒的最低溫度)探究實(shí)驗(yàn)?1、點(diǎn)燃蘸有酒精的棉花?2、把火柴放在鐵片上加熱3、蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)
2025-01-15 02:23
【總結(jié)】于芹燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒…一般情況下:石塊和紙條2.用火柴點(diǎn)燃蠟燭和木塊3.在點(diǎn)燃的蠟燭上罩燒杯需要可燃物實(shí)驗(yàn)燃燒的條件溫度達(dá)到著火點(diǎn)與空氣或(氧氣)接觸可燃物燃
2025-05-09 22:31
【總結(jié)】尊敬的各位評(píng)委、老師大家好,今天我說課的內(nèi)容是《燃燒和滅火》,下面我將從以下幾個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)。一、教材分析1、本節(jié)課所處的地位和作用《燃燒和滅火》是初中化學(xué)上冊(cè)教材第七單元課題1的內(nèi)容,是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了氧氣的性質(zhì)、用途和碳、磷、一氧化碳等物質(zhì)燃燒的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)的。在內(nèi)容編排上更加貼近生活實(shí)際,通過學(xué)習(xí),使學(xué)
2024-11-19 15:19
【總結(jié)】第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火教學(xué)案例第1課時(shí)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路:1、通過探究實(shí)驗(yàn)由學(xué)生討論燃燒條件,其過程為:2、滅火原理:二、教案課題燃燒與滅火授課人孫克慶學(xué)校東風(fēng)教育集團(tuán)50學(xué)校教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1、
2024-11-18 20:34
【總結(jié)】課題1燃燒和滅火教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能①認(rèn)識(shí)燃燒條件和滅火原理;②初步學(xué)會(huì)滅火器的選擇和使用;③了解易燃物和易爆物的安全知識(shí);2、過程與方法①通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)探究問題方法;②利用實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)對(duì)比在化學(xué)學(xué)習(xí)中作用;③通過活動(dòng)和探究,體會(huì)對(duì)獲得的事實(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論的科學(xué)方法。3、情感態(tài)度價(jià)值觀①認(rèn)識(shí)燃燒實(shí)質(zhì)及
2024-12-09 10:19
【總結(jié)】《燃燒和滅火》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課著重體現(xiàn)化學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用意識(shí)。具體三維目標(biāo)如下:(1)知識(shí)與技能:①認(rèn)識(shí)燃燒的條件、滅火的原理和方法;②會(huì)運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)解釋和解決日常生活中的相關(guān)問題(2)過程與方法:①通過研究燃燒的條件,認(rèn)識(shí)探究問題的方法;②利用實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)對(duì)比在化學(xué)
2024-12-09 05:27
【總結(jié)】各位評(píng)委,各位老師,大家好:我是邢臺(tái)縣晏家屯中學(xué)的安莉芹,今天我說課的內(nèi)容是人教版九年級(jí)化學(xué)教材上冊(cè)第七單元課題一《燃燒和滅火》第一課時(shí)的內(nèi)容。下面我將分別從教材分析、教法分析、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過程分析、板書設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面談一談我對(duì)這節(jié)課的理解。一、教材分析1、教材地位及其作用在學(xué)習(xí)本課之前,同學(xué)們?cè)诘诙卧P(guān)于氧氣的學(xué)習(xí)中,已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些物
【總結(jié)】課題1:燃燒和滅火荔波二中杏紅女【教學(xué)目標(biāo)】:1、掌握燃燒的條件和滅火的原理2、能夠根據(jù)滅火的原理尋求適當(dāng)?shù)臏缁鸱椒?。【教學(xué)重點(diǎn)】燃燒的條件的探究【教學(xué)難點(diǎn)】燃燒的條件的理解講學(xué)過程一、同學(xué)們說說:1、火的作用用途2、火的危害。。(2分)