管理創(chuàng)新成果評(píng)審介_通信中心——開放式啟發(fā)性培訓(xùn)模式(編輯修改稿)
2025-02-09 05:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 擇好的圖書和好的管理模式是為員工提供這一來(lái)源的重要因素。選擇書籍是關(guān)鍵，如何選擇一本適合個(gè)人當(dāng)前水平和技術(shù)需要的書籍直接關(guān)系到書籍的利用率。通信中心建立了開放式的書籍推薦制度，首先所有員工均可根據(jù)自身需要向中心提出具體的書籍購(gòu)置要求，經(jīng)中心領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后即可購(gòu)買，增加了書籍的針對(duì)性；第二，根據(jù)員工的購(gòu)書需求和培訓(xùn)需求，廣泛開展圖書推薦活動(dòng)，組織廣大員工互相推薦圖書，避免的購(gòu)書的盲目性；第三，組織員工編寫書評(píng)、讀后感，保證閱讀質(zhì)量同時(shí)讓其他人對(duì)所讀書籍有直觀的認(rèn)識(shí)，方便指導(dǎo)他人閱讀該書。 “走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，學(xué)習(xí)新技術(shù)、新理念 通信中心廣泛尋找培訓(xùn)資源， 2022年多次組織員工到外單位學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和邀請(qǐng)外單位業(yè)務(wù)骨干來(lái)現(xiàn)場(chǎng)授課，除華北網(wǎng)公司直屬單位外，重點(diǎn)是和移動(dòng)、電信、網(wǎng)通等運(yùn)營(yíng)商組織交流和參觀其各級(jí)機(jī)房、座談，了解優(yōu)秀的運(yùn)維和管理理念；大的專題培訓(xùn)均聘請(qǐng)各大運(yùn)營(yíng)商麾下的的擁有豐富師資力量和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行授課。同時(shí)，在廠家組織的培訓(xùn)活動(dòng)中，協(xié)調(diào)廠家組織員工深入廠家車間和班組，實(shí)地了解設(shè)備的工作原理和內(nèi)部構(gòu)造，提高員工對(duì)設(shè)備的了解程度。 啟發(fā)式培訓(xùn)模式闡述 ? “啟發(fā)式”培訓(xùn)模式是貫徹“學(xué)為主體”培訓(xùn)宗旨的一種培訓(xùn)方法，在培訓(xùn)啟活動(dòng)中圍繞參訓(xùn)員工這一主體，通過(guò)“啟發(fā)、講解、總結(jié)”的綜合過(guò)程，迅速及時(shí)地抓住員工的注意力，激起員工的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，使員工積極參與整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)，在培訓(xùn)活動(dòng)中由被動(dòng)變主動(dòng)，從而取得好的培訓(xùn)效果 。 “我為大家講一課” 2022年通信中心開展了“我為大家講一課”活動(dòng)，要求員工自選課題，或者針對(duì)指定命題，利用專門的培訓(xùn)時(shí)間或者在其他的會(huì)議的間歇，利用 30分鐘甚至更短的時(shí)間為他人進(jìn)行講解。這種“講一課”活動(dòng)規(guī)?？纱罂尚?，既可以在中心員工全在的大會(huì)上進(jìn)行，也可以在班組中進(jìn)行；實(shí)踐選擇也靈活，班前班后會(huì)、班組安全活動(dòng)、中心周會(huì)、例會(huì)均可進(jìn)行。通過(guò) “我為大家講一課”活動(dòng)，首先，通過(guò)員工自選課題，可以讓某一方面有所擅長(zhǎng)的員工有機(jī)會(huì)傳授他的工作經(jīng)驗(yàn)；其次，通過(guò)制定命題，特意讓某一員工針對(duì)他需要加強(qiáng)的領(lǐng)域進(jìn)行講課，使其在準(zhǔn)備講課材料的過(guò)程中得到學(xué)習(xí)，得到提高；第三，這種講課活動(dòng)針對(duì)性極強(qiáng)，實(shí)用性極強(qiáng)，直指工作現(xiàn)場(chǎng)，是拿起來(lái)就能用的技術(shù)的傳授；第四，讓員工全員參與到培訓(xùn)中來(lái)，激發(fā)大家的培訓(xùn)興趣。 “你提問(wèn) —— 我回答”討論會(huì)
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