細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章走近細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性目鏡鏡筒粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡臂鏡柱鏡座反光鏡壓片夾遮光器載物臺(tái)通光孔物鏡轉(zhuǎn)換器一、高倍顯微鏡的使用811109將要觀察的物像在低倍鏡下移到視野中央轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，用高

2025-01-18 19:36

細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性1、請(qǐng)分辨其中一共有幾種細(xì)胞？其名稱各是什么？它們共同的結(jié)構(gòu)有哪些？2、能否從中舉出一兩個(gè)例子，說(shuō)說(shuō)造成細(xì)胞不同形態(tài)結(jié)構(gòu)的原因？紅細(xì)胞、白細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞、正在分裂的植物細(xì)胞、洋蔥表皮細(xì)胞共同結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核原因：細(xì)胞所處的位置不同，功能不同，

2024-10-17 02:25

細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性—教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性——教學(xué)設(shè)計(jì)一．教材分析本節(jié)選自新課程標(biāo)準(zhǔn)高一生物第一章第二節(jié)內(nèi)容。初中已經(jīng)學(xué)習(xí)和生物和細(xì)胞的關(guān)系，前一節(jié)也學(xué)習(xí)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。本節(jié)在了解了一系列的結(jié)構(gòu)層次上，我們將從最小的層次細(xì)胞入手，更深入的學(xué)習(xí)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性，從細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立得到細(xì)胞的地位，從原核生物與真核生物的比較中進(jìn)一步鞏固細(xì)胞的地位，為以后一系列細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)的學(xué)習(xí)奠定理論基礎(chǔ)。二．學(xué)

2025-04-17 08:38

細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章走近細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性請(qǐng)觀察下列圖片，找出他們相同的結(jié)構(gòu)和最大的區(qū)別，并說(shuō)出它們分別是什么細(xì)胞相同結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核圖1圖2最大區(qū)別：圖1動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁、液泡和葉綠體圖2植物細(xì)胞細(xì)胞的統(tǒng)一性細(xì)胞

2025-04-30 05:32

細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性口腔上皮細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞植物根尖細(xì)胞酵母菌衣藻洋蔥表皮細(xì)胞正在分裂的植物細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞草履蟲口腔上皮細(xì)胞肌肉細(xì)胞紅細(xì)胞結(jié)論：細(xì)胞的形態(tài)多種多

2025-04-30 05:32

細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性濯水中學(xué)蔣旭飛第1章走近細(xì)胞系。。、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程；討論技術(shù)進(jìn)步在科學(xué)發(fā)展中的作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)紅細(xì)胞白細(xì)胞處在分裂狀態(tài)的植物細(xì)胞問(wèn)題探討：1、你能說(shuō)出下圖各細(xì)胞的名稱嗎？口腔上皮細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞人的

2025-05-01 07:56

細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章走近細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性目鏡鏡筒粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡臂鏡柱鏡座反光鏡壓片夾遮光器載物臺(tái)通光孔物鏡轉(zhuǎn)換器一、高倍顯微鏡的使用顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能目鏡?顯微鏡的光學(xué)部分?作用：放大物像放

2025-08-07 11:23

第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性本節(jié)聚焦:??什么是真核細(xì)胞？3.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容是什么?4.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程對(duì)你有哪些啟示?問(wèn)題探討討論:、怎樣稱呼、它們共同的結(jié)構(gòu)有哪些？什么？實(shí)驗(yàn):使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞目的要求：1.復(fù)習(xí)顯微鏡的構(gòu)

2025-07-20 09:16

細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1章走近細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性紅細(xì)胞白細(xì)胞植物植物口腔上皮細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞細(xì)胞分化的結(jié)果思考:是不是所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核這三個(gè)結(jié)構(gòu)呢？核仁核膜染色體細(xì)胞核細(xì)菌細(xì)胞模式圖擬核植物細(xì)胞模式圖一真核細(xì)胞和原核細(xì)

2025-04-30 05:40

一細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性石家莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)靳運(yùn)倉(cāng)一、教材分析“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”這一節(jié)內(nèi)容是人教版高中生物必修課本第一冊(cè)第一章：“走近細(xì)胞”的第2節(jié)內(nèi)容。由[于細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，而且隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類所面臨的各個(gè)方面的問(wèn)題其最終的解釋都回歸到了分子和細(xì)胞上，因此“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”這一節(jié)內(nèi)容作為生物科學(xué)最核心和最基礎(chǔ)的內(nèi)容之一，是學(xué)生在

2025-04-16 12:26

細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性【設(shè)計(jì)思路】《細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》是本章的第二節(jié)，內(nèi)容主要包括三方面內(nèi)容：觀察細(xì)胞、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞、細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容比較淺顯。但是，由于細(xì)胞十分微觀，學(xué)生

2025-04-17 08:13

細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】集體備課資料《細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》教學(xué)設(shè)計(jì)《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生對(duì)科學(xué)和探究未知的興趣；養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神；逐步形成科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀。受此教學(xué)理念的影響，筆者在教學(xué)實(shí)踐中完成了“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”教學(xué)設(shè)計(jì)，旨在通過(guò)細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立和發(fā)展等內(nèi)容的教學(xué)，讓學(xué)生沿著人們探索生物世界的道路，理解科學(xué)的本質(zhì)和科學(xué)研究的方法，體會(huì)科學(xué)是不斷發(fā)展的過(guò)程，

2025-04-17 08:24

生物必修一-細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性本節(jié)聚焦:??什么是真核細(xì)胞？??人的紅細(xì)胞雙子葉植物葉片表皮的氣孔分布保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔打開；保衛(wèi)細(xì)胞失水縮水，氣孔關(guān)閉。水綿：螺旋形排列的帶狀葉綠體問(wèn)題探討細(xì)胞的差異性:各種細(xì)胞之間的差異和產(chǎn)生差異的可能原因是：這

2025-08-07 12:21

細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】說(shuō)課稿一教材分析：《細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》是新課程標(biāo)準(zhǔn)高一生物第1章第2節(jié)的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)了生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到細(xì)胞是組成生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，但這個(gè)基本單位到底有些什么樣的特點(diǎn)及共性卻還是一個(gè)比較模糊的問(wèn)題。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生對(duì)細(xì)胞的性質(zhì)有更深的了解。同時(shí)，也為日后學(xué)習(xí)細(xì)胞中的各種成分打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，是本冊(cè)書中承上啟下的關(guān)鍵內(nèi)容。：

2025-04-17 08:39

細(xì)胞多樣性和統(tǒng)一性習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】永吉實(shí)驗(yàn)高中高一生物導(dǎo)學(xué)案編號(hào)20110001編寫校對(duì)審核課題細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性練習(xí)題1．在“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”最初創(chuàng)立時(shí)，其主要內(nèi)容中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(　　)A．一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成

2025-06-07 21:37

人教版教學(xué)教案第一章第二節(jié)細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性-文庫(kù)吧資料

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